主講老師: | 隋繼周 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡介: | "項(xiàng)目是在限定的資源及限定的時(shí)間內(nèi)需完成的一次性任務(wù)。具體可以是一項(xiàng)工程、服務(wù)、研究課題及活動(dòng)等。" | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-09-21 09:23 |
本課程就項(xiàng)目管理內(nèi)核——結(jié)構(gòu)化思維與系統(tǒng)性方法給出完整的闡述。結(jié)構(gòu)化思維包括架構(gòu)思維與主題思維,這是從不同角度考慮項(xiàng)目管理整體性與局部性的完美結(jié)合。系統(tǒng)化方法包括全生命周期關(guān)鍵階段中的關(guān)鍵管控點(diǎn)方法的具體應(yīng)用,清晰的給我們闡述了“理人、管事、算賬”的完美統(tǒng)一。
通過學(xué)習(xí)本課程,學(xué)員一方面能夠全方位了解最先進(jìn)的項(xiàng)目管理理念、項(xiàng)目管理思維方式和完整的項(xiàng)目管理過程方法,掌握實(shí)戰(zhàn)的項(xiàng)目管理工具技術(shù)與模板,另一方面還可以形成組織統(tǒng)一的項(xiàng)目管理溝通語言和項(xiàng)目管理流程方法,同時(shí)就實(shí)際項(xiàng)目工作中出現(xiàn)的問題找到科學(xué)的項(xiàng)目管理解決方法,可以應(yīng)用在實(shí)際項(xiàng)目工作中,大幅改善項(xiàng)目工作目標(biāo)的績效。
項(xiàng)目總經(jīng)理、高級項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、其他感興趣的人
1天,培訓(xùn)地點(diǎn):企業(yè)安排
1、 項(xiàng)目管理思維理念
1.1項(xiàng)目目標(biāo)與成功標(biāo)準(zhǔn)
u 項(xiàng)目目標(biāo)及其制約關(guān)系
u 項(xiàng)目成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
1.2項(xiàng)目管理的結(jié)構(gòu)化思維理念
1.2.1項(xiàng)目管理思維整體架構(gòu)
n 價(jià)值觀與成功原則
n 領(lǐng)導(dǎo)力與系統(tǒng)化思維主題
n 全生命周期與關(guān)鍵管控點(diǎn)
n 專業(yè)產(chǎn)品與管理產(chǎn)品
1.2.2項(xiàng)目管理系統(tǒng)化思維主題
n 環(huán)境思維及其理念
n 風(fēng)險(xiǎn)思維及其理念
n 空間思維及其理念
n 時(shí)間思維及其理念
n 權(quán)變思維及其理念
n 經(jīng)營思維及其理念
n 質(zhì)量思維及其理念
n 整合思維及其理念
n 迭代思維及其理念
n 能量思維及其理念
2、 項(xiàng)目管理系統(tǒng)性方法
2.1項(xiàng)目前期可行性分析
u 項(xiàng)目任務(wù)定義法
u 項(xiàng)目商業(yè)論證法
2.2項(xiàng)目組織與溝通決策
u 項(xiàng)目干系人與項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)角色
u 項(xiàng)目組織溝通與例外報(bào)告矩陣
2.3項(xiàng)目目標(biāo)與計(jì)劃管理
u 項(xiàng)目目標(biāo)方法
u 項(xiàng)目計(jì)劃方法
2.4項(xiàng)目交付與進(jìn)展控制
u 項(xiàng)目交付與質(zhì)量方法
u 項(xiàng)目進(jìn)展控制機(jī)制
2.5項(xiàng)目收尾與復(fù)盤總結(jié)
u 項(xiàng)目績效報(bào)告要點(diǎn)
u 項(xiàng)目復(fù)盤要點(diǎn)
3、 全生命周期項(xiàng)目管理結(jié)構(gòu)化思維與系統(tǒng)性方法案例分享
3.1第一階段:確定項(xiàng)目任務(wù)
u 共同確定項(xiàng)目任務(wù);
u 看看是否擁有完成項(xiàng)目所需的各項(xiàng)技巧 ;
u 把項(xiàng)目涉及的主要任務(wù)形成書面文件。
3.2第二階段:項(xiàng)目規(guī)劃
u 對資源進(jìn)行分配
u 把責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人
u 確定進(jìn)度表
3.3第三階段:項(xiàng)目實(shí)施
u 讓團(tuán)隊(duì)成員間彼此溝通;
u 不要隱瞞問題;
u 不要推諉,要糾正錯(cuò)誤。
3.4第四階段:項(xiàng)目評估
u 對進(jìn)程進(jìn)行評估
u 對項(xiàng)目的利益進(jìn)行評估
u 分享項(xiàng)目組織過程資產(chǎn)
4、 培訓(xùn)總結(jié)
注:講師授課內(nèi)容和時(shí)間會(huì)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
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