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中高層管理者角色認知

主講老師: 杭峰
課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 針對中高層管理者進行角色認知和賦能,旨在幫助中高層管理者理解公司對中高層管理者的期望和要求,并掌握相應管理技能,引領團隊,達成業(yè)務目標,成為卓越管理者!
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-09-06 13:46


一、課程背景

一些中高層管理者身處管理崗位,但并未清晰認識到崗位的使命和責任,不清楚自己的職責和角色要求,意識上未實現(xiàn)管理轉身,同時也欠缺相應的管理技能,無法有效發(fā)揮管理作用,引領組織打勝仗,這是很多企業(yè)存在的普遍問題。標桿企業(yè)卻很好地解決了這個問題,標桿企業(yè)極為關注干部隊伍的建設和成長,在干部發(fā)展上,企業(yè)大學設計了面向對象分層分級的培養(yǎng)項目,其中中高層管理者角色認知項目,通過建立“中高層管理者角色模型”,明確中高層管理者所承擔的職責和角色要求,并有相對應的課程學習,并通過在崗實踐,有效提升中高層管理者的管理能力。本課程參考標桿企業(yè)中高層管理者角色認知項目理念,針對中高層管理者進行角色認知和賦能,旨在幫助中高層管理者理解公司對中高層管理者的期望和要求,并掌握相應管理技能,引領團隊,達成業(yè)務目標,成為卓越管理者!

 

二、課程時長

一天

 

三、適合人群

 企業(yè)中高層管理者

 

四、課程收益

幫助企業(yè)管理者:

1. 理解企業(yè)對中高層管理者的期望與要求,實現(xiàn)意識轉身

2. 了解中高層管理者角色模型和關鍵業(yè)務活動,掌握相應管理技能

3. 結合企業(yè)實際及本崗位職責的研討,為企業(yè)后續(xù)管理改進提供有價值的參考

五、課程大綱

1. 中高層管理者角色定位

管理者定位

領導力發(fā)展模型

管理者的責任和使命

管理者轉身

轉變工作理念

轉變時間分配

轉變職業(yè)技能

2. 中高層管理者角色模型

角色一:戰(zhàn)略及業(yè)務目標的制定和達成者

制定組織戰(zhàn)略

確定關鍵任務

確定團隊績效目標

實施管理監(jiān)控

角色二:部門管理體系建設與完善者

建立核心團隊

支持公司變革

完善部門流程

管理合規(guī)風險

角色三:組織隊伍建設者

團隊組建

目標分解

團隊激勵

組織氛圍營造

角色四:企業(yè)文化與核心價值觀傳承者

身體力行,數(shù)立榜樣

積極帶動,深入傳遞

立標桿,糾偏差

3. 研討

標桿企業(yè)案例分享

研討:結合企業(yè)實際及本崗位職責,中高層管理者應承擔的角色和關鍵業(yè)務活動是什么?

 


 
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