| 主講老師： | 杭峰 | |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 這是很多企業(yè)管理者非常關心的問題。華為的成功是多種因素綜合作用的結果，但華為的培訓與學習發(fā)展體系起了關鍵性的作用，華為正是通過培訓與學習發(fā)展體系建設。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2023-09-06 12:49 |
n 課程簡介
華為公司從1987年的2萬元資本起家，短短的30多年時間，發(fā)展成今天的近20萬員工、通信設備行業(yè)全球排名第一、終端、云業(yè)務、智能汽車、數(shù)字化轉型、數(shù)字能源等新領域多元化蓬勃發(fā)展的局面，華為如何由小民企發(fā)展壯大？這是很多企業(yè)管理者非常關心的問題。華為的成功是多種因素綜合作用的結果，但華為的培訓與學習發(fā)展體系起了關鍵性的作用，華為正是通過培訓與學習發(fā)展體系建設，打造了良將如潮的干部隊伍、以及高水平的專業(yè)技術人才隊伍，助力華為的商業(yè)成功！
n 課程時長
0.5天（也可擴展人才管理體系部分成為1天的課程）
n 適合人群
企業(yè)中高層管理者、人力資源管理者
n 課程收益
1. 了解標桿企業(yè)對培訓與學習發(fā)展的定位和理念
2. 了解標桿企業(yè)培訓與學習發(fā)展的組織、機制、流程和成功實踐
3. 為自身企業(yè)的培訓與學習發(fā)展體系建設提供有價值的參考和啟發(fā)。
n 課程大綱
1. 標桿企業(yè)人才管理體系
人力資源管理是公司商業(yè)成功與持續(xù)發(fā)展的關鍵驅動因素
標桿企業(yè)人才結構：開放的雙金字塔人才模型
人才管理機制與業(yè)務邏輯：培訓與學習發(fā)展在人才管理中的位置
2. 標桿企業(yè)培訓與學習發(fā)展的基本理念
培訓與學習發(fā)展的定位
培訓與學習發(fā)展的價值主張
培訓與學習發(fā)展的導向與策略
3. 標桿企業(yè)培訓與學習發(fā)展實踐
標桿企業(yè)培訓與學習發(fā)展組織：企業(yè)大學與業(yè)務部門的關系
持續(xù)滿足業(yè)務戰(zhàn)略對能力要求的學習架構
以學習項目為中心的運作機制
培訓與學習業(yè)務流程
面向干部的學習發(fā)展
? 后備干部青訓班項目
? 基層管理者角色認知項目
? 人力資源部長HRBP角色認知項目
? 總經(jīng)理發(fā)展項目
? 高級管理研討班
面向專業(yè)技術人才的學習發(fā)展
? 新員工培訓NEO項目
? 戰(zhàn)略預備隊項目
4. 標桿企業(yè)的企業(yè)大學運作實踐
企業(yè)大學的組織變遷
企業(yè)大學的教學理念與業(yè)務架構
企業(yè)大學的教學策略
企業(yè)大學的業(yè)務流程
企業(yè)大學的師資體系建設
企業(yè)大學的學習平臺
企業(yè)大學的案例教學
5. 關鍵啟示
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