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玩轉(zhuǎn)微課——微課程開發(fā)與制作

主講老師: 陳全勝 陳全勝

主講師資:陳全勝

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 1.中國已經(jīng)進入微時代,移動互聯(lián)網(wǎng)改變的不僅僅是生活模式,更是人的思維。 2.微課程更能產(chǎn)生企業(yè)培訓(xùn)效果,自主、互動、有用的學(xué)習(xí)正在變?yōu)楝F(xiàn)實。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-08-30 16:11


臺上5分鐘,臺下下苦功。

移動互聯(lián)網(wǎng),微課顯神通。

課程背景

    1.中國已經(jīng)進入微時代,移動互聯(lián)網(wǎng)改變的不僅僅是生活模式,更是人的思維。

2.微課程更能產(chǎn)生企業(yè)培訓(xùn)效果,自主、互動、有用的學(xué)習(xí)正在變?yōu)楝F(xiàn)實。

3.各種教學(xué)硬件、軟件的出現(xiàn)為微學(xué)習(xí)提供了條件,現(xiàn)在缺乏的是人們對微課程的認(rèn)知和熱愛。

課程目標(biāo)

1.態(tài)度目標(biāo):充分認(rèn)識到微課程的價值,對企業(yè)發(fā)展和個人培訓(xùn)的意義,徹底喜歡上微課程;

2.知識目標(biāo):了解微課程的定義,認(rèn)識微課程與其他課程的區(qū)別以及聯(lián)系;

3.技能目標(biāo):掌握開發(fā)微課程的關(guān)鍵步驟、關(guān)鍵流程、關(guān)鍵方法以及工具軟件的使用。

4.績效目標(biāo):每組學(xué)員當(dāng)場(兩天課程內(nèi))開發(fā)一門微課程,完成腳本、PPT、教學(xué)視頻等核心成果。

培訓(xùn)對象

   企業(yè)專兼職培訓(xùn)師

課程時長

2天(12-14小時)

培訓(xùn)方式

   脫產(chǎn)集中培訓(xùn),借鑒微課程的“翻轉(zhuǎn)課堂”學(xué)習(xí)模式;每組學(xué)員至少一部電腦

教學(xué)大綱

    一、培訓(xùn)教學(xué)的革命

1.微課欣賞:《落葉飄飄》

2.研討:課中是學(xué)習(xí)好,還是演練好?

3.培訓(xùn)教學(xué)革命:“翻轉(zhuǎn)課堂”

4.微課程定義:“知識脈沖”(Knowledge Burst)

5.微課程特點:聚焦、輕快、實用

6.微課類型:講解型、演示型、欣賞型、探究型

7.微課學(xué)習(xí)平臺:網(wǎng)絡(luò)、微信

二、選擇微課課題

1.分析任務(wù)節(jié)點

2.分析操作難點

4.萃取最佳實踐

5.微課課題命名

三、設(shè)計微課腳本

1.腳本的主要內(nèi)容:片頭、教學(xué)環(huán)節(jié)、時間分配、呈現(xiàn)重點、片尾

2.微課語言設(shè)計:片頭片尾語言、PPT頁面語言、教學(xué)語言

3.不同類型課程教學(xué)方法的選用

    1)知識類課程:講解、舉例、類比

2)技能類課程:講演、示范、糾錯

3)態(tài)度類課程:講述、對比、揭示

四、準(zhǔn)備微課軟件、硬件

       1.電腦、無線麥克風(fēng)、PPT、手寫板、遙控翻頁筆、攝像機、錄音筆、會聲會影等錄屏編輯軟件

       2.各組人員分工:培訓(xùn)師、攝像師、制作師

五、錄制微課教學(xué)

    1.講解型微課教學(xué)

1)場地選擇、桌椅擺放、背景板制作

2)燈光、音響、麥克、攝像機

3)培訓(xùn)師化妝、取景、移動、試鏡

    2.演示型微課教學(xué)

1)故事文案編寫

2)頁面圖片設(shè)計

3)內(nèi)容文字排版

4)PPT動畫制作

5)音樂聲音搭配

    3.欣賞型微課教學(xué)

1)編導(dǎo)設(shè)計:腳本策劃、腳本制作、演員選擇

2)視頻拍攝:場地選擇、道具準(zhǔn)備、演員彩排

3)后期制片:片頭片尾、字幕音樂、視頻剪輯

    4.探究型微課教學(xué)

1)課題導(dǎo)入

2)痛點揭示

3)方案展示

4)實驗探究

5)結(jié)論呈現(xiàn)

六、微課后期工作(采用會聲會影等軟件)

    1.時間控制

    2.調(diào)整音量

    3.必要時分屏:二分屏或三分屏

    4.音視頻格式調(diào)整:音頻格式MP3,視頻格式FLV、MP4,視頻尺寸640*480或320*240

七、微課展示賞析

培訓(xùn)要求

1、學(xué)員分組原則:(1)同一工作性質(zhì)或任務(wù)的為一組;(2)每組約7人3)每組內(nèi)至少有1人會熟練操作PPT、會聲會影等軟件。

2、培訓(xùn)室電源布線,保證每組電腦通電,并開通WIFI上網(wǎng)功能,便于下載資料、圖片。

3.每組準(zhǔn)備3張32開大白紙,黑色和藍色大頭書寫筆各1支,以便各組專項練習(xí)展示。

4.準(zhǔn)備A4紙一本,供學(xué)員個人練習(xí)。

 
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