技術(shù)類(lèi)兼職培訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)能力培訓(xùn)

四步開(kāi)發(fā)好課程

一汽大眾《技術(shù)類(lèi)兼職培訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)能力培訓(xùn)》課程方案

一、課程簡(jiǎn)介

結(jié)合技術(shù)課程范例，學(xué)習(xí)“任務(wù)導(dǎo)向式”課程開(kāi)發(fā)模型，按照目標(biāo)確定、內(nèi)容萃取、教法設(shè)計(jì)和課件制作的四步流程，有序、簡(jiǎn)單、高效地開(kāi)發(fā)課程。

二、目標(biāo)人群

    技術(shù)類(lèi)兼職培訓(xùn)師，每班限30人

三、學(xué)習(xí)前提

課前，學(xué)員嘗試制作一份PPT課件（課時(shí)限30-90分鐘）。

四、課程時(shí)長(zhǎng)

共3天（18-21小時(shí)）。

五、培訓(xùn)目標(biāo)

培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，學(xué)員能夠完成一門(mén)課程的《課程描述》、《課程指導(dǎo)手冊(cè)》及《課件》。各工作流程目標(biāo)如下：

1.確立教學(xué)目標(biāo)：聚焦工作現(xiàn)場(chǎng)中的實(shí)際困難，用可觀察和可衡量的詞語(yǔ)描述培訓(xùn)目標(biāo)。

2.萃取教學(xué)內(nèi)容：尋找最佳實(shí)踐案例，提煉核心知識(shí)技能點(diǎn)，形成任務(wù)序列的課程大綱。

3.設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程：遵循五星教學(xué)原理，選擇合適的教學(xué)素材和方法，編寫(xiě)《課程指導(dǎo)手冊(cè)》。

4.制作教學(xué)課件：以學(xué)習(xí)者為中心，修煉PPT文本語(yǔ)言，結(jié)構(gòu)化、多媒體呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

5.課程說(shuō)明與片段試講：對(duì)《課程描述》簡(jiǎn)要說(shuō)明，選取課程片段試講，合理運(yùn)用激活、案例、結(jié)構(gòu)、互動(dòng)、控場(chǎng)、回顧等授課技術(shù)。

六、培訓(xùn)內(nèi)容

第一單元、聚焦現(xiàn)實(shí)明需求

分目標(biāo)：

聚焦工作現(xiàn)場(chǎng)中的實(shí)際困難，用可觀察和可衡量的詞語(yǔ)描述教學(xué)目標(biāo)。（來(lái)自培訓(xùn)目標(biāo)1）

一、好課程的標(biāo)準(zhǔn)

1.課件賞析

（1）這份課件主要講什么？

（2）這份課件對(duì)我們的工作帶來(lái)哪些幫助？

（3）如何檢測(cè)培訓(xùn)的效果?

（4）培訓(xùn)師的工作流程是怎樣的？

2.培訓(xùn)效果四級(jí)評(píng)估

3.培訓(xùn)師工作流程

二、確立培訓(xùn)目標(biāo)

1.聚焦現(xiàn)實(shí)需求，填表

2.統(tǒng)計(jì)各組學(xué)員的課程開(kāi)發(fā)任務(wù)，列表

3.確立培訓(xùn)目標(biāo)

（1）培訓(xùn)目標(biāo)的一般描述方法

（2）目標(biāo)確立的SMART原則

（3）按工作關(guān)鍵流程分解子目標(biāo)

（4）培訓(xùn)目標(biāo)描述與評(píng)鑒

第二單元、萃取經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容優(yōu)

分目標(biāo)：

尋找最佳實(shí)踐案例，提煉核心知識(shí)技能點(diǎn)，形成任務(wù)序列的課程大綱。（來(lái)自培訓(xùn)目標(biāo)2）

一、課程知識(shí)的構(gòu)成

1.課件賞析

（1）對(duì)我們最有幫助的是哪一頁(yè)？

（2）課程知識(shí)分為哪些方面？

（3）成年人最想學(xué)什么知識(shí)？

2.課程知識(shí)的構(gòu)成

3.成人學(xué)習(xí)心理

4.教學(xué)內(nèi)容選擇的原則

4.標(biāo)注教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)

二、萃取最佳實(shí)踐

1.案例分析：課程開(kāi)發(fā)的兩種做法

（1）進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)，兩位老師的做法有何不同？

（2）這兩種做法，對(duì)課程內(nèi)容的萃取各有怎樣的功效？

（3）如何萃取最有價(jià)值的課程內(nèi)容？

2.萃取最佳實(shí)踐的步驟

3.萃取最佳實(shí)踐練習(xí)

三、編排課程大綱

1.連點(diǎn)游戲

（1）看看大家都連出了哪些形狀。

（2）課程知識(shí)點(diǎn)的排列應(yīng)遵循怎樣的邏輯？

2.技術(shù)類(lèi)課程內(nèi)容的一般邏輯

3.課題命名

四、編寫(xiě)《課程描述》

1.《課程描述》模板及樣例講解

2.編寫(xiě)《課程描述》，巡視輔導(dǎo)

3.《課程描述》成果展示和交流品鑒

第三單元、設(shè)計(jì)互動(dòng)巧學(xué)法

分目標(biāo)：

遵循五星教學(xué)原理，選擇合適的教學(xué)素材和方法，編寫(xiě)《課程指導(dǎo)手冊(cè)》。（來(lái)自培訓(xùn)目標(biāo)3）

一、教學(xué)的總體過(guò)程

1.活動(dòng)：教新手開(kāi)車(chē)

（1）新手學(xué)會(huì)開(kāi)車(chē)須經(jīng)歷哪些學(xué)習(xí)階段？

（2）解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的教學(xué)過(guò)程可以分為哪些環(huán)節(jié)？

（3）教學(xué)中，一般會(huì)使用到哪些教學(xué)方法？

2. Merrill五星教學(xué)模式

二、教學(xué)方法的選擇和使用

1.教學(xué)方法的類(lèi)型

2.教學(xué)方法的選擇

3.講解法操作要領(lǐng)

4.案例法操作要領(lǐng)

5.示范法操作要領(lǐng)

6.演練法操作要領(lǐng)

三、撰寫(xiě)《課程指導(dǎo)手冊(cè)》

1.課程描述模板及樣例講解

第四單元、制作課件精表達(dá)

分目標(biāo)：

以學(xué)習(xí)者為中心，修煉PPT文本語(yǔ)言，結(jié)構(gòu)化、多媒體呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。（來(lái)自培訓(xùn)目標(biāo)4）

一、課件母版設(shè)置

1.頁(yè)面設(shè)置

2.母版設(shè)計(jì)方案

3.項(xiàng)目符號(hào)/頁(yè)眉與頁(yè)腳/切換效果

二、課件開(kāi)場(chǎng)和總結(jié)頁(yè)面制作

1.課題頁(yè)/培訓(xùn)師介紹頁(yè)/聚焦頁(yè)/目錄頁(yè)

2.刪除圖片背景/圖片顏色設(shè)置

3.進(jìn)入動(dòng)畫(huà)/強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫(huà)/退出動(dòng)畫(huà)/動(dòng)作路徑動(dòng)畫(huà)/動(dòng)畫(huà)刷/動(dòng)畫(huà)窗格

4.咨詢(xún)頁(yè)/總結(jié)頁(yè)/結(jié)束頁(yè)

三、課件單元標(biāo)題及回顧頁(yè)面制作

1.單元標(biāo)題頁(yè)

2.單元回顧頁(yè)

3.“節(jié)”的設(shè)置

4.自定義路徑動(dòng)畫(huà)

四、課件單元內(nèi)容頁(yè)面制作

1.單元內(nèi)容頁(yè)面的構(gòu)成

2.文本提煉

3.將文本轉(zhuǎn)換為SmartArt圖形

4.形狀填充

5.添加線(xiàn)條與對(duì)齊

五、視頻剪輯與添加字幕

1.用KK錄像機(jī)錄制屏幕

2.剪輯和合并視頻

3.給視頻添加字幕

4.視頻壓縮

六、課件備注與錄音

1.添加備注

2.錄制講解旁白

3.設(shè)置第二顯示器

4.設(shè)置演講者可視備注而學(xué)員不可視

5.將PPT創(chuàng)建為視頻格式

第五單元、授課核心技術(shù)交流

分目標(biāo)：

對(duì)《課程描述》說(shuō)明，選取課程片段試講，合理運(yùn)用激活、案例、結(jié)構(gòu)、互動(dòng)、控場(chǎng)、回顧等授課技術(shù)。（來(lái)自培訓(xùn)目標(biāo)5）

一、活力開(kāi)場(chǎng)

1.活動(dòng)：請(qǐng)你來(lái)開(kāi)場(chǎng)。

（1）課程開(kāi)場(chǎng)的主要功能是什么？

（2）課程開(kāi)場(chǎng)包含怎樣的信息？

（3）課程開(kāi)場(chǎng)如何激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)注意？

2.建立教學(xué)自信

3.聚焦學(xué)習(xí)需求

4.開(kāi)場(chǎng)激活方式

5.開(kāi)場(chǎng)白練習(xí)

二、講出案例畫(huà)面感

1.講前提問(wèn)

 2.采用引述句和變換站位來(lái)講述案例

3.案例分析依“事·情·解·決”層次

4.案例講述練習(xí)

三、結(jié)構(gòu)化講解

1.句子排序練習(xí)

2.表達(dá)的金字塔原理 

3.結(jié)構(gòu)化表達(dá)的操作要領(lǐng)

4.強(qiáng)調(diào)講解的重點(diǎn)

四、開(kāi)展有效討論和演練

1.討論活動(dòng)：如何既保證品質(zhì)又縮短工期？

2.小組討論的質(zhì)量控制

3.演練活動(dòng)：賣(mài)汽車(chē)

4.演練活動(dòng)的點(diǎn)評(píng)

五、組織學(xué)習(xí)注意

1.探討：上課發(fā)手機(jī)微信好不好？

2.學(xué)習(xí)注意力模型

2 課程內(nèi)容的實(shí)用性是最好的控場(chǎng)策略

3.控場(chǎng)基本手法

4.課堂紀(jì)律管理

5.練習(xí)：學(xué)員異議處理

六、課程回顧與總結(jié)

1.“星火燎原”串講法

2.非核心知識(shí)技能點(diǎn)不成為課程測(cè)試題

3.留一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)員咨詢(xún)

4.簡(jiǎn)短有力地總結(jié)

課程總結(jié)：

聚焦現(xiàn)實(shí)明需求，萃取經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容優(yōu)。

設(shè)計(jì)互動(dòng)巧學(xué)法，制作課件精表達(dá)。

七、教學(xué)設(shè)備與材料要求

1.開(kāi)課前，每位學(xué)員結(jié)合所在部門(mén)的工作實(shí)際，制作一份PPT課件（課時(shí)限30-90分鐘）；也可修訂以往講授過(guò)的一份課件。即帶著明確的學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)學(xué)習(xí)。

2.學(xué)員需自帶筆記本電腦，最好每人一部，最少每組一部。電腦需安裝以下軟件：Office2010以上版本、PPT美化大師、愛(ài)剪輯、KK錄像機(jī)、QQ影音等，也可現(xiàn)場(chǎng)安裝（由導(dǎo)師提供安裝包）。

3.培訓(xùn)室電源布線(xiàn)，保證每組電腦通電。教室需配備音響設(shè)備，能播放音樂(lè)、視頻。

4.學(xué)員分組原則：（1）同一工作性質(zhì)或任務(wù)的為一組；（2）每組約5-7人。

5.準(zhǔn)備A4紙一本，供學(xué)員個(gè)人練習(xí)時(shí)作草稿；大白紙每組3張，用于展示小組練習(xí)結(jié)果。

6.便利貼（規(guī)格：約10cm×6cm）每組一盒，便于學(xué)習(xí)問(wèn)答和相互激勵(lì)。

7.學(xué)員教材印制，包括《本次課程PPT（學(xué)員版）》、《課程描述》模板、《課程指導(dǎo)手冊(cè)》模板，人手一冊(cè)。另，導(dǎo)師會(huì)提供電子版的《PPT參考模板》、《課程描述PPT模板》。