| 主講老師： | 居英 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 如何根據(jù)業(yè)務(wù)需要構(gòu)建優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)？ 如何根據(jù)中不同成員的性格特征與價(jià)值觀分配任務(wù)？ | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-08-25 14:18 |
【課程背景】
AI逐步融入社會(huì)生產(chǎn)生活，00后進(jìn)入職場(chǎng)，環(huán)境不同了，人不同了，需求不一樣了，如果還沿用過(guò)往的管理手段去管理團(tuán)隊(duì)，必然造成效率降低，凝聚力減弱，戰(zhàn)斗力低，對(duì)抗性高，管理矛盾激化，無(wú)法完成目標(biāo)。
在團(tuán)隊(duì)管理過(guò)程中，最大的問(wèn)題就是人的問(wèn)題，而人的問(wèn)題讓許多管理者困惑不已：
如何根據(jù)業(yè)務(wù)需要構(gòu)建優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)？
如何根據(jù)中不同成員的性格特征與價(jià)值觀分配任務(wù)？
如何處理為團(tuán)隊(duì)帶來(lái)負(fù)面影響的問(wèn)題員工？
【課程對(duì)象】
企業(yè)中基層管理者
【課程收獲】
本課程通過(guò)“系統(tǒng)方法論+實(shí)效工具+案例訓(xùn)練”的教學(xué)邏輯，幫助學(xué)員：轉(zhuǎn)換思維、改善行動(dòng)、養(yǎng)成習(xí)慣、提升績(jī)效。
● 會(huì)找關(guān)鍵點(diǎn)：“治病要去根”，通過(guò)有效篩選重要的信息，確定目前團(tuán)隊(duì)管理的問(wèn)題；
● 建立思維體系：幫助建立系統(tǒng)思考的邏輯，理性全面分析問(wèn)題，找到目前激活團(tuán)隊(duì)的改進(jìn)方向；
● 掌握操作工具：學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)管理過(guò)程中可使用的工具。
【課程時(shí)間】
課程時(shí)間：1天，6小時(shí)
【授課方式】
知識(shí)點(diǎn)講授，案例解析，工具演練，模擬場(chǎng)景互動(dòng)
【授課老師】
? 和君咨詢集團(tuán) 高級(jí)咨詢師
? 原中國(guó)航天科技集團(tuán)公司 部門經(jīng)理
? 中小企業(yè)協(xié)會(huì)特聘專家
? 中國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)國(guó)際合作商會(huì)特聘專家
? 政信產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟專家?guī)斐蓡T
? 中煙、國(guó)家電網(wǎng)、首發(fā)集團(tuán)等咨詢顧問(wèn)及特聘講師
【課程特征】
故事加案例，讓學(xué)員容易接受和吸引，
互動(dòng)加練習(xí)，讓學(xué)員課上能掌握
課后有跟蹤，讓學(xué)會(huì)的方法能落地
【課程提綱】
模塊一 團(tuán)隊(duì)解碼---團(tuán)隊(duì)的核心和挑戰(zhàn)
1、為什么需要團(tuán)隊(duì)?
2、團(tuán)隊(duì)的五個(gè)基本要素
3、團(tuán)隊(duì)自身存在的三大挑戰(zhàn)
4、如何找到最適合企業(yè)的薪酬體系
5、國(guó)有企業(yè)薪酬體系建設(shè)特性
實(shí)例剖析/案例練習(xí)
模塊二 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)解碼---高績(jī)效從何而來(lái)
1、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征與外在表現(xiàn)
2、弗倫奇團(tuán)隊(duì)四要素
3、賦能團(tuán)隊(duì)三大關(guān)鍵步驟
4、激活團(tuán)隊(duì)的七個(gè)步驟
實(shí)例剖析/案例練習(xí)
模塊三 激活團(tuán)隊(duì)三步走之一---文化支持
1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與價(jià)值觀的關(guān)系
2、價(jià)值觀訓(xùn)練：新諾亞方舟
3、價(jià)值觀貫徹的三大方式
4、如何處理團(tuán)隊(duì)中不同價(jià)值觀的成員
實(shí)例剖析/案例練習(xí)
模塊四 激活團(tuán)隊(duì)激活團(tuán)隊(duì)三步走之二---組織支持
1、 針對(duì)績(jī)效而非表現(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)制度
2、 最大程度信息共享
3、有個(gè)人提升技能的培訓(xùn)支持
4、有高效解決問(wèn)題的支撐平臺(tái)
實(shí)例剖析/案例練習(xí)
模塊五 激活團(tuán)隊(duì)激活團(tuán)隊(duì)三步走之三---人員支持
1、 簡(jiǎn)單的人際關(guān)系
2、 對(duì)事不對(duì)人的溝通
3、無(wú)邊界協(xié)同
4、所有人的自我突破
5、主動(dòng)熱情有原則
實(shí)例剖析/案例練習(xí)
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