主講老師: | 王澤仁 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | “責(zé)任保證績(jī)效”,對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō),要提升工作的業(yè)績(jī),必須提高自身的責(zé)任感;對(duì)于組織來(lái)說(shuō),提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效的好方法就是提升每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任感。對(duì)于責(zé)任型組織來(lái)說(shuō),人才不是學(xué)歷、不是知識(shí)、不是年齡甚至不是經(jīng)驗(yàn),而是“責(zé)任能力”和“責(zé)任心”! | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-07-27 08:11 |
【課程背景】
許多時(shí)候,我們總是抱怨;工作不如意、待遇不公平、管理不合理。但我們卻很少捫心自問(wèn):今天我努力工作了嗎?在工作中找準(zhǔn)自己的位置了嗎?
工作就是責(zé)任,一個(gè)缺乏責(zé)任的人是不可靠的人,一個(gè)缺乏責(zé)任的組織是注定失敗的組織!
“責(zé)任保證績(jī)效”,對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō),要提升工作的業(yè)績(jī),必須提高自身的責(zé)任感;對(duì)于組織來(lái)說(shuō),提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效的好方法就是提升每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任感。對(duì)于責(zé)任型組織來(lái)說(shuō),人才不是學(xué)歷、不是知識(shí)、不是年齡甚至不是經(jīng)驗(yàn),而是“責(zé)任能力”和“責(zé)任心”!
請(qǐng)記住:責(zé)任是回報(bào)的前提,不要總想到組織給予了你什么,而應(yīng)當(dāng)想想自己承擔(dān)了什么責(zé)任。
【課程特色】
2 快速見(jiàn)效: 所教授技巧及練習(xí),經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證均能實(shí)時(shí)帶來(lái)改變
2 互動(dòng)體驗(yàn): 通過(guò)互動(dòng)式學(xué)習(xí),引發(fā)學(xué)員深刻感悟,倍增學(xué)習(xí)成效
2 實(shí)戰(zhàn)演練: 通過(guò)演示和輔導(dǎo),讓學(xué)員即學(xué)即用,實(shí)戰(zhàn)演練成習(xí)慣
2 課后跟進(jìn): 協(xié)助學(xué)員組成“學(xué)習(xí)小組”,并課后幫助學(xué)員成果實(shí)踐
【課程收益】
2 激發(fā)心智潛能:提升責(zé)任意識(shí);
2 感受心靈震撼:構(gòu)建責(zé)任團(tuán)隊(duì);
2 改變行為模式:積極投入工作;
【課程天數(shù)】
1天
【主講老師】
王澤仁
【課程對(duì)象】
企業(yè)全員
【課程內(nèi)容】
第一講:責(zé)任,是一種能力
1. 員工準(zhǔn)備度:態(tài)度+能力
2. 責(zé)任就是一種態(tài)度
3. 責(zé)任也是一種能力
4. 企業(yè)用人的標(biāo)準(zhǔn)
5. 責(zé)任重于一切
第二講:感恩,是一種責(zé)任
1. 滴水知恩定當(dāng)涌泉相報(bào),要知恩圖報(bào)
2. 感恩是一種責(zé)任:“是對(duì)父母、親人、孩子、朋友、企業(yè)的負(fù)責(zé)”
3. 奉獻(xiàn)付出,讓多付出的汗水成為明天的投資,每天充滿活力的醒來(lái)
4. 感恩是建立在工作的基礎(chǔ)上,取決于勤奮努力還是消極懶惰
5. 擁抱責(zé)任:責(zé)任勝于能力
6. 擔(dān)當(dāng)責(zé)任:勇于擔(dān)當(dāng),吃虧是福
7. 落實(shí)責(zé)任:一對(duì)一責(zé)任鎖定
第三講:主動(dòng),也是一種責(zé)任
1. 主動(dòng)與消極的區(qū)別
2. 卓越源于主動(dòng),主動(dòng)始于感恩
3. 工作就是“把愛(ài)傳遞出去”
4. 主動(dòng)工作,自動(dòng)自發(fā)
5. 主動(dòng)補(bǔ)位,團(tuán)結(jié)協(xié)作
第四講:企業(yè)興亡,“我”的責(zé)任
1. 愛(ài)崗,是責(zé)任的前提
2. 敬業(yè),是責(zé)任的延伸和升華
3. 充滿激情地工作
4. 踏踏實(shí)實(shí)地把事情做好
5. 從合格到優(yōu)秀到卓越
6. 像老板一樣思考
7. 做個(gè)節(jié)約型的公司主人
8. 遠(yuǎn)離借口,靠近成功
9. 善待細(xì)節(jié),完美人生
10. 與公司一起成長(zhǎng)
2 課程結(jié)尾:我的下一步……
u 現(xiàn)場(chǎng)答疑:對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)回顧總結(jié),對(duì)學(xué)員的疑問(wèn)解答
u 學(xué)員分享:學(xué)員分享收獲點(diǎn),總結(jié)對(duì)自己的啟發(fā)
u 行動(dòng)計(jì)劃:學(xué)員下一步行動(dòng)計(jì)劃,承諾實(shí)踐并如何執(zhí)行
【課堂建議】
1、 不遲到,不隨意走動(dòng),非重要電話不接聽(tīng),手機(jī)靜音或關(guān)機(jī)
2、 所有俗務(wù)之心都放心,有緣相聚一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)德修業(yè)
3、 課堂中都是同窗好友,無(wú)有貴賤親疏者,我們都是在一起的學(xué)習(xí)者、分享者
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