主講老師: | 劉華鵬 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | (1)全面系統(tǒng)掌握大客戶顧問式銷售的基本流程、方法和技巧; (2)掌握與大客戶(KOC)建立信任、挖掘需求的方法、工具; (3)掌握常用的產(chǎn)品推介方法和技巧,針對性塑造產(chǎn)品價值點(diǎn); | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-06-29 13:45 |
【課程收益】
(1)全面系統(tǒng)掌握大客戶顧問式銷售的基本流程、方法和技巧;
(2)掌握與大客戶(KOC)建立信任、挖掘需求的方法、工具;
(3)掌握常用的產(chǎn)品推介方法和技巧,針對性塑造產(chǎn)品價值點(diǎn);
(4)了解客戶成交顧慮的幾種形式,掌握處理成交顧慮的方法;
(5)掌握談判成交的主要技能與方法,推動快速成交落袋為安;
(6)可根據(jù)情況在課后進(jìn)一步探討和開展大客戶營銷咨詢服務(wù)。
【課程形式】
(1)分組學(xué)習(xí)(每組6~8人),分組積分,優(yōu)勝小組最好有小禮物;
(2)理論講解(1/4是理論),深入淺出,劉老師富有激情和互動性;
(3)案例分析,每一講都會有一個比較完整且深入的本行業(yè)案例分析;
(4)提問互動,就案例進(jìn)行啟發(fā)式提問互動,挖掘背后可用的方法論;
(5)工具應(yīng)用,課程中盡可能給學(xué)員能夠直接應(yīng)用的工具和數(shù)學(xué)模型;
(6)角色演練,劉老師給定具體場景和要求,現(xiàn)場進(jìn)行角色扮演演練;
(7)復(fù)盤總結(jié),課程結(jié)束時利用1小時進(jìn)行學(xué)習(xí)成果總結(jié),輸出SOP;
【課程大綱】(可根據(jù)具體需求進(jìn)一步針對性微調(diào)大綱和案例)
第一部分:課程講解互動
課程模塊 | 課程內(nèi)容 |
第1講 找準(zhǔn)客戶,大數(shù)據(jù)助推精準(zhǔn)營銷 | (1)客群畫像,精準(zhǔn)定義目標(biāo)客戶相關(guān)參數(shù) (2)客戶分析,組織結(jié)構(gòu)合作偏好信用風(fēng)險 (3)初次接觸,埋下后續(xù)溝通的伏筆和引子 (4)同頻交流,快速贏得關(guān)鍵負(fù)責(zé)人的認(rèn)可 (5)愛屋及烏,處好客戶每個接觸人的關(guān)系 |
第2講 建立信任,沒有認(rèn)同就沒有合同 | (1)尋找“五同”元素,快速取得客戶認(rèn)同 (2)適當(dāng)投其所好,合規(guī)前提下禮輕情意重 (3)保持溝通頻率,路遙知馬力日久見人心 (4)制造深度接觸,進(jìn)一步升溫客戶的信任 (5)真誠專業(yè)價值,讓客戶感知你的價值感 |
第3講 需求激發(fā),建立科學(xué)的交互機(jī)制 | (1)望聞問切SPIN模型,通過連環(huán)問發(fā)掘商機(jī) (2)洞察客戶目前的痛點(diǎn),轉(zhuǎn)化為對產(chǎn)品的需求 (3)打破客戶認(rèn)知舒適區(qū),當(dāng)頭一棒潑一盆冷水 (4)客戶正待上馬的項目,助其推動項目的運(yùn)營 (5)關(guān)注客戶的其他動態(tài),變化中潛藏合作商機(jī) |
第4講 產(chǎn)品塑造,突出價值點(diǎn)和差異化 | (1)功能賣點(diǎn)(F),塑造產(chǎn)品的核心功能和賣點(diǎn) (2)比較優(yōu)勢(A),和同類產(chǎn)品相比的主要優(yōu)勢 (3)利益好處(B),當(dāng)下購買能獲得的額外福利 (4)客戶見證(E),王婆賣瓜不如老客戶一句話 (5)價值先行(P),客戶認(rèn)同價值之前回避價格 |
第5講 異議處理,打消客戶的購買疑慮 | (1)認(rèn)真聆聽(L),從客戶的抱怨中分析問題根源 (2)換位思考(S),站在客戶角度分析其購買心理 (3)問題澄清(C),找到分歧的原因并且達(dá)成共識 (4)提出主張(P),提出解決客戶疑慮的執(zhí)行方案 (5)要求行動(A),敦促客戶按照約定進(jìn)一步推動 |
第6講 知己知彼,化解競爭對手的干擾 | (1)心中有數(shù),找出潛在的直接和間接的競爭對手 (2)競品畫布,結(jié)合SWOT模型對競品做透視分析 (3)精益畫布,借助$APPEALS模型凸顯自身優(yōu)勢 (4)商業(yè)畫布,從商業(yè)模式的九大畫布展開競品分析 (5)競爭策略,田忌賽馬突出展示自己的核心競爭力 |
第7講 商務(wù)談判,買賣都是談出來的 | (1)專業(yè)力,談判者要表現(xiàn)得足夠?qū)I(yè)和有耐心 (2)獎賞力:以雙贏為原則讓顧客獲得利益滿足 (3)個人魅力:通過言談舉止打造良好的銷售形象 (4)情景力:適當(dāng)釋放自己的職業(yè)優(yōu)勢并營造氛圍 (5)講故事的能力:故事/案例增強(qiáng)代入感與說服力 |
第8講 簽訂合同,看準(zhǔn)時機(jī)促成交易 | (1)猶豫不決者,危機(jī)促成法-別耽誤公司項目的進(jìn)展 (2)打動其內(nèi)心,情感促成法-情懷雖虛但有時很管用 (3)邀請先試用,體驗促成法-在試用過程中更易買單 (4)限時限量版,利益促成法-技術(shù)附加值和利益促動 (5)用事實(shí)說話,客戶見證法-王婆賣瓜不如客戶來夸 |
第二部分:總結(jié)復(fù)盤與團(tuán)隊共創(chuàng)SOP
主題 | 詳細(xì)內(nèi)容 | 時間 |
分組討論 本企業(yè)大客戶營銷的方式方法與關(guān)鍵點(diǎn) 梳理 | (1)分組總結(jié)全部課程所學(xué)知識點(diǎn)、工具模型、案例啟發(fā) (2)圍繞本企業(yè)大客戶營銷的方式方法與關(guān)鍵點(diǎn)展開研討 (3)各小組頭腦風(fēng)暴,每人提出不少于三條相關(guān)建議 (4)老師現(xiàn)場陪伴,小組如遇問題可隨時和老師溝通 (5)組長總結(jié)匯總,匯聚小組群體的智慧形成團(tuán)隊共創(chuàng)文案 | 0.5小時 復(fù)盤SOP |
成果展示 PPT匯報、點(diǎn)評、頒獎 | (1)分組上臺匯報,每組匯報15分鐘,老師點(diǎn)評5分鐘 (2)共創(chuàng)成果得分前三名、兩天課程表現(xiàn)前三名現(xiàn)場授獎(成果獎、表現(xiàn)獎) (3)集體合影,整理好教室清潔衛(wèi)生,本次活動結(jié)束 | 0.5小時 匯報通關(guān) |
第三部分:訓(xùn)后行動計劃跟蹤PDCA
1、PDCA是一項國際管理界高度認(rèn)同的行動學(xué)習(xí)模式和方法,旨在解決訓(xùn)后的落地與轉(zhuǎn)化難題;
2、本表填寫目的在于進(jìn)一步對訓(xùn)后進(jìn)行跟蹤,敦促和促進(jìn)學(xué)員將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為能力和績效;
3、本表要求學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后1周內(nèi)完成學(xué)員填寫部分,并將電子版提交于直接上級領(lǐng)導(dǎo),便于領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督檢查執(zhí)行情況;
4、PDCA行動計劃覆蓋3個月,課后3個月上交此文檔,并抄送培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評估總結(jié)。
訓(xùn)后行動計劃跟蹤PDCA | ||||
培訓(xùn)項目 | ||||
學(xué)員姓名 | ||||
一、培訓(xùn)收獲及行動計劃(P-Plan) | ||||
1、培訓(xùn)收獲 (至少寫3條) | (1) (2) (3) | |||
2、訓(xùn)后行動目標(biāo)與計劃 (至少寫2條) | (1) (2) (3) | |||
二、計劃實(shí)施(D-Do) (計劃的執(zhí)行實(shí)施情況) | 完成標(biāo)準(zhǔn) | 計劃完成 時間 | 三、完成情況(C-Check) (由直接上級領(lǐng)導(dǎo)填寫) | |
填寫說明:聚焦于培訓(xùn)后行為轉(zhuǎn)化,詳細(xì)寫明如何運(yùn)用培訓(xùn)收獲,至少制定3條 | 盡可能具體、細(xì)化、量化,便于準(zhǔn)確評價 | *年*月*日 | 完成情況請勾選: £超額完成 £已完成 £未完成 | |
(1) | £超額完成 £已完成 £未完成 | |||
(2) | £超額完成 £已完成 £未完成 | |||
(3) | £超額完成 £已完成 £未完成 | |||
…… | £超額完成 £已完成 £未完成 | |||
四、處理意見、改進(jìn)策略(A-Act)(直接上級領(lǐng)導(dǎo)填寫) | ||||
匯報對象對學(xué)員行動目標(biāo)及計劃的落實(shí)情況評價意見: (培訓(xùn)結(jié)束后3個月填寫)可從行動目標(biāo)、行動計劃完成情況,以及學(xué)員培訓(xùn)后的行為變化等方面描述。
簽名: 年 月 日 |
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