| 主講老師： | 丘磐 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 何為團隊：三個不同一個相同； 團隊的最大好處；有本事的人愿意團隊運作嗎？ | |
| 內(nèi)訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2023-06-28 09:57 |
模塊一：團隊概述
l 何為團隊：三個不同一個相同；
l 團隊的幾個案例：蜜蜂、狼、螞蟻、突擊隊；
l 團隊的最大好處；有本事的人愿意團隊運作嗎？
l 團隊中最大的問題；
模塊二：團隊類型
l 建議/參與團隊
l 生產(chǎn)/服務團隊
l 計劃/發(fā)展團隊
l 行動/磋商團隊
l 團隊的今天和明天
模塊三：高效團隊的建設步驟
l 清晰的目標：
目標管理: WBS，標桿方法，戰(zhàn)略方法；
目標的分解，獨立指標，管理指標；
管理工具：責任矩陣，橫道圖。
目標的適當性問題的討論；
l 恰當?shù)念I導：
領導力問題，權力的運用，領導的必備技能；
正式權力—職權；非正式權力：專業(yè)權力，個人魅力；
權力運用的實例
l 團隊技能的互補：
團隊成員的結(jié)構(gòu)，團隊協(xié)調(diào)的必備性；
團隊人員特性的挑選；
團隊人員的比例問題
l 溝通絕對重要：
缺少溝通的例子，艦隊與土著
溝通中的問，溝通中的聽
非語言溝通
不同事物和人的溝通方式的選擇；
l 一致的承諾：
承諾的重要性；承諾與責任感；
一致與企業(yè)文化，價值觀的問題
l 有效的組織結(jié)構(gòu)
團隊的組織架構(gòu) 扁平化組織
防止團隊失控
薪酬設計的支撐團隊
模塊四：團隊運作
l 管理者角色與團隊績效
人際角色
信息角色
決策角色
l 組織的用人原則
圈內(nèi)用德
圈外用才
職業(yè)錨問題討論
l 制度激勵與感情激勵
績效考核激勵：恰當考核方案
薪酬設計激勵：縱向薪酬與橫向薪酬
情感激勵：正激勵與負激勵
l 團隊的執(zhí)行力問題
制度問題與團隊的執(zhí)行力
能力問題與團隊的執(zhí)行力
態(tài)度問題與團隊的執(zhí)行力
敬業(yè)問題與團隊的執(zhí)行力
團隊執(zhí)行力模型
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