主講老師: | 杜江 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 本課程提煉出的“六個(gè)思考”是新員工在職場(chǎng)中繞不開(kāi)的話題,要面對(duì)、要思考、要突破。六個(gè)方面也是職場(chǎng)的基本功和職場(chǎng)的必修課。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-05-22 10:12 |
【課程背景】
揮手校園,牽手職場(chǎng),新員工面臨著角色的蛻變。角色蛻變的背后意味著心態(tài)、思維、意識(shí)、方法、習(xí)慣的轉(zhuǎn)變?;燠E于職場(chǎng)也沒(méi)有什么所謂的秘訣,靠的是扎實(shí)的基本功。有這樣一句話:卓越的企業(yè)并非有著靈丹妙藥,他們只是堅(jiān)守基本的常識(shí),踐行基本的常識(shí)。本課程提煉出的“六個(gè)思考”是新員工在職場(chǎng)中繞不開(kāi)的話題,要面對(duì)、要思考、要突破。六個(gè)方面也是職場(chǎng)的基本功和職場(chǎng)的必修課。
【課程對(duì)象】
新入職員工。
【課程收益】
1.理念啟發(fā):樹(shù)立職業(yè)的意識(shí)與心態(tài),開(kāi)始思考了。
2.認(rèn)知糾偏:摒棄錯(cuò)誤的認(rèn)知與觀念,思考明白了。
3.技能導(dǎo)向:明晰正確的方向與方法,身體力行了。
【課程設(shè)計(jì)】
本課程為1-2天(6小時(shí)/天),運(yùn)用要點(diǎn)講授、分組討論、案例分析、觀看視頻、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)、游戲體驗(yàn)、書(shū)籍推薦等多種培訓(xùn)形式。可依據(jù)企業(yè)實(shí)際需求調(diào)整課程內(nèi)容與課時(shí)。
【課程大綱】
第一個(gè)思考 覺(jué)察自己
■ 新員工角色的寓意:責(zé)任+能力=別人對(duì)我的期待
□ 初入職場(chǎng)角色的模糊與沖突
■ 新員工角色的不斷豐富與轉(zhuǎn)換——職業(yè)化的塑造
○ 重點(diǎn)討論與分享:職業(yè)化高低的體現(xiàn)
□ 堅(jiān)守常識(shí):職場(chǎng)基本功
□ 新員工職業(yè)化的修煉——提升的路徑
■ 每個(gè)人都有一口井
□ 經(jīng)典模型:冰山勝任模型——初入職場(chǎng)找到自己的驅(qū)動(dòng)力
□ 經(jīng)典效應(yīng):達(dá)克效應(yīng)——初入職場(chǎng)發(fā)現(xiàn)自己的短板
□ 經(jīng)典原理:約哈里窗——初入職場(chǎng)建立職場(chǎng)人際關(guān)系的公共區(qū)
■ 新員工角色的蛻變:學(xué)校人-社會(huì)人-職場(chǎng)人
○ 歐卡體驗(yàn):新員工角色蛻變
■ 新員工踏入職場(chǎng)要闖的六關(guān)
□ 職場(chǎng)新秀的十大自殺行為
第二個(gè)思考 拓展思維
○ 分享:有哪些常見(jiàn)的思維
■ 價(jià)值思維——產(chǎn)品升級(jí)版本迭代
■ 新員工的挑戰(zhàn):VUCA時(shí)代
■ 萬(wàn)能充的結(jié)局
○ 書(shū)籍推薦《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》
■ 對(duì)自己投資的四個(gè)層面
○ 檢測(cè)表《四個(gè)層面的投資》
■ 價(jià)值體現(xiàn):?jiǎn)栴}的終結(jié)者
■ 價(jià)值體現(xiàn):九段秘書(shū)
■ 人生的三大區(qū)域:舒適-挑戰(zhàn)-恐慌
■ 延時(shí)滿足與即時(shí)滿足
■ 借事修人
第三個(gè)思考 磨礪心態(tài)
■ 心態(tài)的寓意
■ 埃利斯ABC理論
■ 言行背后的原理:推論階梯
○ 盤(pán)點(diǎn)心態(tài)
■ 經(jīng)典心態(tài):積極與消極
■ 新員工消極心態(tài)的壞處
■ 新員工的積極與消極是摸得著看得見(jiàn)
■ 逢人遇事
○ 找找自己的壁壘
■ 關(guān)注圈與影響圈
■ 盤(pán)點(diǎn)自己的圈
■ 生命的價(jià)值:態(tài)度價(jià)值
第四個(gè)思考 提升效能
■ 效能管理之“道”
□ 時(shí)間的特性:感受性
□ 真實(shí)案例:看看別人是如何對(duì)待時(shí)間的?
○ 討論并分享:時(shí)間管理的方法/工具/經(jīng)驗(yàn)/體會(huì)/理論
○ 討論并詳解:時(shí)間都去哪兒了
□ 時(shí)間管理的本質(zhì):自省·自律·自覺(jué)
□ 重要理念:管理精力,而非時(shí)間
■ 效能管理管理之“法”
◆ 面對(duì)所有事情
◇ 方法01:待辦清單
◇ 方法02:四象限
◇ 方法03:SMART
◆ 面對(duì)一段時(shí)間
◇ 方法04:年度目標(biāo)九宮格
◇ 方法05:給自己定幾個(gè)小目標(biāo)
◇ 方法06:行事歷/日程表/工作小秘書(shū)
◇ 方法07:按段整理表
◆ 面對(duì)某件事情,如何干掉
◇ 方法08:剝洋蔥法
◇ 方法09:OGSM原則
◇ 方法10:甘特圖
■ 效能管理之“術(shù)”
□ 共10個(gè)效能管理辦法穿插于以上內(nèi)容之中
第五個(gè)思考 修煉情商
■ 情商之父丹尼爾·戈?duì)柭那樯逃^
□ 情商的五個(gè)方面
■ 情商的基礎(chǔ):建立面對(duì)職場(chǎng)的“彈性”
□ 分享:如何紓解情緒,釋放壓力,調(diào)整狀態(tài),恢復(fù)能量
■ 調(diào)整良好的職場(chǎng)狀態(tài)
□ 彈性的四大領(lǐng)域(源自美國(guó)HeartMath心臟數(shù)理研究所)
□ 投資的四個(gè)層面(源自《高效能個(gè)人士的七個(gè)習(xí)慣》)
□ 精力的四個(gè)源泉(源自《精力管理》)
■ 四大能量狀態(tài)坐標(biāo)圖
□ ANS自主神經(jīng)系統(tǒng):交感神經(jīng)與副交感神經(jīng)
□ 荷爾蒙系統(tǒng):壓力荷爾蒙與快樂(lè)荷爾蒙
□ 自主神經(jīng)系統(tǒng)與荷爾蒙系統(tǒng)交織的四個(gè)狀態(tài)
■ 狀態(tài)的公式
□ 狀態(tài)=脫氫表雄酮/皮質(zhì)醇
■ 怎么辦:止損+修復(fù)
■ 情商的體現(xiàn):好好說(shuō)話
□ 低情商的六種表達(dá)方式
□ 對(duì)上溝通-接受指示的10個(gè)注意事項(xiàng)
□ 對(duì)上溝通-請(qǐng)示匯報(bào)的16個(gè)注意事項(xiàng)
□ 書(shū)籍推薦《非暴力溝通》
第六個(gè)思考 塑造性格
■ 新員工性格在職場(chǎng)中面臨的挑戰(zhàn)
○ 反思:了解自己的性格特質(zhì)
■ 核心理念:“認(rèn)識(shí)≠了解”
■ 盤(pán)點(diǎn):性格特質(zhì)的工具-初入職場(chǎng)要掌握一個(gè)自我認(rèn)知的方法
■ 性格測(cè)評(píng)工具DISC
□ 區(qū)分性格的兩個(gè)維度:關(guān)注事還是關(guān)注人+言行快還是言行慢
□ DISC的四類特質(zhì):支配型/影響型/支持型/謹(jǐn)慎型
□ DISC的作用:強(qiáng)化自我認(rèn)知+修繕溝通風(fēng)格
○ 初入職場(chǎng)如何識(shí)別四類特質(zhì)的行事風(fēng)格與交往風(fēng)格
○ 四類特質(zhì)初入職場(chǎng)面臨的負(fù)面挑戰(zhàn)
○ 如何與四類特質(zhì)交流協(xié)作-提升人際交往的敏感度
○ 書(shū)籍推薦《發(fā)現(xiàn)你的行為模式》
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