主講老師: | 陳思杰 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 系統(tǒng)思考是管理大師、學(xué)習(xí)型組織之父彼得·圣吉在著作《第五項修煉》中所提的創(chuàng)造學(xué)習(xí)型組織的第五項修煉,也是五項修煉中最重要的一項,可以說是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的基礎(chǔ),對每位企業(yè)家、高管、創(chuàng)業(yè)人員都是非常重要的。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-04-21 10:00 |
近幾年,整個世界的商業(yè)格局快速變化,充滿了動蕩與未知;有不少大型企業(yè)都在一夜之間轟然倒下,更不用說每個行業(yè)領(lǐng)域中每一天都有無數(shù)中小企業(yè)因為各種各樣的原因陣亡消失。企業(yè)主們縱然有不少仍然意氣風(fēng)發(fā),然而更多的人是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,身份重擔(dān)卻不敢前行。在風(fēng)口上時人們是說連豬都能飛,然而在市場動蕩下滑時,就成了什么都沒變、一切按照原來的軌跡行走,突然就走向了末路……經(jīng)營者們怕的不是自己一時疏忽行差踏錯,怕的是千思萬想后做的決定依然導(dǎo)致了敗局。
愛因斯坦說:我們永遠無法用創(chuàng)造問題的思維來解決問題。各位企業(yè)家、高管、經(jīng)營者們,您是否有考慮過,其實是我們的思維方式,導(dǎo)致了我們看到的商業(yè)戰(zhàn)局出了錯?我們所認為的問題,也許根本就不是問題本身,而只是問題根源所催生出的一個表象事件!如何找到根本問題,才是解決問題的前提!而重新發(fā)現(xiàn)真正的問題,重新審視整個商業(yè)邏輯與外界變化狀況,你需要的是系統(tǒng)思考的智慧!
系統(tǒng)思考是管理大師、學(xué)習(xí)型組織之父彼得·圣吉在著作《第五項修煉》中所提的創(chuàng)造學(xué)習(xí)型組織的第五項修煉,也是五項修煉中最重要的一項,可以說是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的基礎(chǔ),對每位企業(yè)家、高管、創(chuàng)業(yè)人員都是非常重要的。
對于企業(yè)家、經(jīng)營者來講,我們面臨的要處理的問題是非常復(fù)雜的。既有收入、利潤、成本等指標(biāo);顧客數(shù)量、市場占有率,客戶滿意度等等客戶和市場的指標(biāo);還有獲得和維持客戶,讓客戶滿意的各種運作效率、組織能力;再往下就是更深的學(xué)習(xí)發(fā)展能力,人才的招用育留、發(fā)展組織學(xué)習(xí)的能力,搭建企業(yè)文化等等;但這一系列的各項指標(biāo)和能力并不是獨立存在或線性相關(guān)的,它們都存在內(nèi)在的錯綜復(fù)雜的相互關(guān)聯(lián),也就是說,企業(yè)家所經(jīng)營的是一個非常復(fù)雜的系統(tǒng),這個系統(tǒng)包含了很多的要素,這些要素之間都存在相互的影響,可以說每個指標(biāo)的變化都會影響到其他指標(biāo)的變化,可以說是牽一發(fā)而動全身。
因此,企業(yè)主怎樣利用系統(tǒng)思考來找到能夠撬動成長引擎的高效杠桿解,制定能持續(xù)成長的企業(yè)戰(zhàn)略;同時還有能力看見和解決真正的關(guān)鍵問題,而不是頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳,甚至飲鴆止渴,這更是系統(tǒng)思考的智慧。
杰升咨詢在推廣學(xué)習(xí)型組織及五項修煉的道路上持續(xù)多年,以無數(shù)真實的企業(yè)及社會案例將五項修煉深奧的理論落地現(xiàn)實,將理論轉(zhuǎn)化為商業(yè)價值,希望能夠幫助和陪伴更多的企業(yè)變革與發(fā)展。
預(yù)期收獲
? 學(xué)會從整體看結(jié)構(gòu),改變傳統(tǒng)線性解決問題的思路
? 打破管理團隊的局限思考
? 學(xué)習(xí)在復(fù)雜的現(xiàn)狀中用系統(tǒng)思考分析問題的切入點,突破困局
? 用系統(tǒng)思考分析自己商業(yè)模式的成長引擎是否有效
? 從系統(tǒng)思考的角度變“管理”為“經(jīng)營”,提高組織效率和效益
課程大綱
序章 破冰行動
入場話題:你眼中的系統(tǒng)思考
第一部分 以史為鑒,認識系統(tǒng)思考
巨型企業(yè)在高速發(fā)展壯大后快速倒下的真正原因是什么?
——以真實企業(yè)案例開啟學(xué)員對系統(tǒng)思考重要性的認知
為什么所有問題相關(guān)的原因都解決了,問題卻愈演愈烈?
——傳統(tǒng)問題解決思維的還原論與系統(tǒng)思考的系統(tǒng)論之差
成本漲價,經(jīng)濟動蕩,競爭加劇……我們?nèi)绾螞Q策?
——“細節(jié)性復(fù)雜”與“動態(tài)性復(fù)雜”對世界觀的理解差異
“員工離職就招人”對不對?
——以真實企業(yè)案例讓大家認識系統(tǒng)思考的環(huán)形思維方式
團隊表現(xiàn)不佳,是該淘汰弱者,還是嚴明紀律?
——從真實日常企業(yè)管理議題中分析“線性思考”與“系統(tǒng)思考”的差別
第二部分 拆分思考的層次:系統(tǒng)思考的冰山模型
相似的問題為什么解決之后往往依舊反復(fù)發(fā)生?
——避免總做救火隊員,治標(biāo)不治本,需要先認識系統(tǒng)的“冰山”
差之毫厘謬以千里的結(jié)果源于冰山之下的心智模式
——“黃石公園效應(yīng)”產(chǎn)生的根本原因及真實商業(yè)案例
投機?還是投資?運氣?還是局勢?
——趨勢與結(jié)構(gòu)間的相互驗證
如何看見結(jié)構(gòu)并找到關(guān)鍵的策略?
——復(fù)雜中的單純之美:結(jié)構(gòu)影響行為
如何設(shè)計良性發(fā)展的組織結(jié)構(gòu)/商業(yè)結(jié)構(gòu)?
——探索人性結(jié)構(gòu)的局限和優(yōu)勢
練習(xí):根據(jù)案例文字描述,厘清案例中的冰山模型各個層次。
第三部分 經(jīng)典決策沙盤體驗 收貨季節(jié)
傳說中的美極湖中存在著一種稀奇珍貴的美極魚,這種魚不僅味道極其鮮美,還具有很高的藥用價值。美極湖附近有一個質(zhì)樸的漁村,村落中有若干條漁船,大家依靠捕魚而生存,經(jīng)過漫長的休漁期,捕魚的季節(jié)即將到來。為了遵守“古老神秘”的捕魚規(guī)則,村民們依次入湖捕魚,進行10輪挑戰(zhàn),完成捕撈任務(wù)并收獲最多的團隊獲得“漁王”稱號。捕魚季節(jié)會長達十周的時間,接著又將是漫長的休漁期。在捕魚期間,我們最主要的任務(wù)就是能捕多少魚就捕多少魚。
1、運營決策體驗
模擬真實世界中的的商業(yè)環(huán)境,我們?nèi)绾蝸碜鲞\營和決策,包括小組目標(biāo)與團隊目標(biāo)、溝通與談判、博弈論、結(jié)構(gòu)影響行為等。
2、復(fù)盤&學(xué)習(xí)(顧問點評反饋)
從數(shù)據(jù)和趨勢圖表分析決策與結(jié)果的關(guān)系
從現(xiàn)象到本質(zhì)地揭示時間滯延、線性思考對游戲結(jié)果產(chǎn)生的巨大影響;
引導(dǎo)學(xué)員從游戲中跳脫到游戲外發(fā)現(xiàn)真實世界中的“系統(tǒng)結(jié)構(gòu)”及結(jié)構(gòu)對行為的影響
第四部分 系統(tǒng)思考的工具學(xué)習(xí)
建立環(huán)形思考的三步驟
1) 界定邊界
2) 尋找要素
3) 建立聯(lián)系
兩個基本環(huán)路
增強環(huán)路
調(diào)節(jié)環(huán)路
練習(xí):嘗試繪制環(huán)路圖
關(guān)鍵要素的分析與探討
時間滯延
時間滯延在系統(tǒng)環(huán)路圖中的意義及重要性
第五部分 用結(jié)構(gòu)與趨勢進行分析決策
縱觀全局,掌握重點
——杠桿點對于組織決策的關(guān)鍵影響
“自我成長”與“自我設(shè)限”之間
——警惕落入沒有提前投資或投資不足的“成長陷阱”
從趨勢推導(dǎo)結(jié)構(gòu),從結(jié)構(gòu)判斷趨勢
——察覺理性有限性與心智模式偏差
驅(qū)動組織發(fā)展的成長引擎設(shè)計
——真實企業(yè)案例分析
不斷突破、持續(xù)成長的飛輪
——真實企業(yè)案例分析
第六部分 團隊匯談及CHECK OUT
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