課程背景：

二十一世紀的企業(yè)，正面臨著各種復(fù)雜多變的管理和發(fā)展的新課題，市場及客戶的需求變化、競爭對手的壓力，社會價值觀的多元化、員工發(fā)展的新要求、組織和團隊文化的建設(shè)等等，對傳統(tǒng)的管理模式帶來了極大的挑戰(zhàn)。

英國著名領(lǐng)導(dǎo)學(xué)專家約翰?阿代爾曾說：“戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)人職責(zé)的根本特征是對整體負責(zé)，為整體行事?！边@種能力概括地說，就是領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)具備的為整體行事的能力；關(guān)于整個組織所在的系統(tǒng)而并非局部和細節(jié)，才能夠在復(fù)雜的外部環(huán)境中應(yīng)對不斷變化的格局，不斷提升自我和團隊發(fā)展，以獲取持續(xù)的成功。

激勵是指通過一定的手段，使員工的需要和愿望得到滿足，以調(diào)動他們的積極性，使其主動而自發(fā)地把個人的潛能發(fā)揮出來，奉獻給組織，從而確保組織達到既定的目標。但員工在職業(yè)心理特征上存在的個體差異，使傳統(tǒng)單一的物質(zhì)激勵手段不僅耗費了大量的財務(wù)資源，也無法達到期望的提升員工動力的效果。

本課程將從管理心理學(xué)、人格心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)的專業(yè)理論角度，幫助管理者透析員工思維，在Who（誰需要激勵）、When（何時激勵）、How（激勵方式）等三個方面，組合出有效的激勵手段，提高員工的敬業(yè)度，調(diào)動團隊的積極性，促進組織績效的提高和企業(yè)的生命力提高，從而實現(xiàn)管理根本目標。

課程目標：

? 打破管理團隊的局限思考

? 學(xué)習(xí)在復(fù)雜的現(xiàn)狀中用系統(tǒng)思考分析問題的切入點，突破困局

? 搜集不同觀點，并找尋雙贏的做法，提高組織管理效率和效益

? 提高領(lǐng)導(dǎo)者的自我意識和轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)者的限制性信念

? 理解物質(zhì)激勵的有限性

? 理解非物質(zhì)激勵的適用性

? 理解管理者在員工激勵中的角色定位

? 掌握常用激勵理論在管理中的應(yīng)用

? 學(xué)會激發(fā)員工更多積極行為的溝通步驟

課程大綱：

第一部分 領(lǐng)導(dǎo)者的管理問題及現(xiàn)狀：找到問題的根本，開啟激勵的方式

巨型企業(yè)在高速發(fā)展壯大后快速倒下的真正原因是什么？

——以真實企業(yè)案例開啟學(xué)員對領(lǐng)導(dǎo)力和系統(tǒng)思考力重要性的認知

為什么所有問題相關(guān)的原因都解決了，問題卻愈演愈烈？

——領(lǐng)導(dǎo)者的思維模式轉(zhuǎn)變必要性

成本漲價，經(jīng)濟動蕩，競爭加劇……我們?nèi)绾螞Q策？

——“細節(jié)性復(fù)雜”與“動態(tài)性復(fù)雜”對世界觀的理解差異

 “員工離職就招人”對不對？

——以真實企業(yè)案例讓大家認識系統(tǒng)思考的環(huán)形思維方式

團隊表現(xiàn)不佳，是該淘汰弱者，還是嚴明紀律？

——從真實日常企業(yè)管理議題中分析“線性思考”與“系統(tǒng)思考”的差別

第二部分 領(lǐng)導(dǎo)者的前瞻力修煉：決策，激勵的不同維度

縱觀全局，掌握重點

——杠桿點對于組織決策的關(guān)鍵影響

“自我成長”與“自我設(shè)限”之間

——警惕落入沒有提前投資或投資不足的“成長陷阱”

從趨勢推導(dǎo)結(jié)構(gòu)，從結(jié)構(gòu)判斷趨勢

——察覺理性有限性與心智模式偏差

驅(qū)動組織發(fā)展的成長引擎設(shè)計

——真實企業(yè)案例分析

不斷突破、持續(xù)成長的飛輪

——真實企業(yè)案例分析

第三部分 拆分思考的層次：激勵的不同層次

相似的問題為什么解決之后往往依舊反復(fù)發(fā)生？

——避免總做救火隊員，治標不治本，需要先認識系統(tǒng)的“冰山”

投機？還是投資？運氣？還是局勢？

——趨勢與結(jié)構(gòu)間的相互驗證

如何看見結(jié)構(gòu)并找到關(guān)鍵的策略？

——復(fù)雜中的單純之美：結(jié)構(gòu)影響行為

如何設(shè)計良性發(fā)展的組織結(jié)構(gòu)/商業(yè)結(jié)構(gòu)？

——探索人性結(jié)構(gòu)的局限和優(yōu)勢

第四部分 系統(tǒng)思考的團隊學(xué)習(xí)

個人及組織成長的成功關(guān)鍵循環(huán)繪制和輔導(dǎo)

對焦真實問題，繪制系統(tǒng)環(huán)路圖并進行團隊討論說明

如何在系統(tǒng)環(huán)路圖中尋找關(guān)鍵決策——杠桿解

其它個性化案例分析與破解

第五部分 團隊匯談及CHECK OUT