主講老師: | 付剛 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 提升管理者基本素質(zhì); 提升領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù); 掌握通過目標(biāo)管理提升執(zhí)行力的方法。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-04-14 11:03 |
課程時間:1天
課程對象:企業(yè)管理者、職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)班組長 課程人數(shù):40人左右
培訓(xùn)形式:理論50%、視頻5%、游戲5%、答疑、討論15%、案例15%、角色扮演
授課目的:
ü 提升管理者基本素質(zhì)
ü 提升領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
ü 掌握通過目標(biāo)管理提升執(zhí)行力的方法。
課程內(nèi)容:
一、什么是執(zhí)行——執(zhí)行原理:結(jié)果第一,理由第二
1、找到執(zhí)行突破點:中國企業(yè)為什么執(zhí)行力偏低?
2、給自己一個理由:中國企業(yè)為什么需要執(zhí)行力?
3、戰(zhàn)略對執(zhí)行有什么用?——戰(zhàn)略是因果關(guān)系 , 執(zhí)行是果因關(guān)系
二、目標(biāo)管理提升執(zhí)行力
1、目標(biāo)管理的定義
2、目標(biāo)管理的意義
3、個人目標(biāo)管理
4、團隊目標(biāo)管理
A、團隊目標(biāo)管理的四大特征
B、團隊目標(biāo)管理的五步流程
C、團隊目標(biāo)設(shè)定的五大要點
D、團隊目標(biāo)制定的七大步驟
E、團隊目標(biāo)制定的“SMART”原則
F、團隊目標(biāo)設(shè)定的六大難點
5、避免目標(biāo)陷阱
6、目標(biāo)的正確性----決策分析
三、管理者對下屬目標(biāo)執(zhí)行化管理工具——基層的猴子管理法
1、 猴子管理第一法則:鎖定目標(biāo)任務(wù)
2、 猴子管理第二法則:時間守恒,讓員工照顧好自己的猴子
3、 猴子管理第三法則:溝通職責(zé)、職權(quán)
4、 猴子管理第四法則:授權(quán)——讓下屬把猴子當(dāng)自己的養(yǎng)
5、 猴子管理第五法則:做重要但不緊急的事,猴子才不會累死
6、 猴子管理第六法則:猴子也需要快樂
7、 猴子法則之七:檢查和監(jiān)督能使猴子進化
四、團隊協(xié)作,提高目標(biāo)達成執(zhí)行力
1、大雁的啟示
2、團隊成員五種性格測試
3、不同性格成員的心理與行為
4、如何提高不同性格成員的執(zhí)行力
5、沒有完美的個人,只有完美的團隊
五、高效溝通提升執(zhí)行力
1、溝通,成就卓越
2、有效溝通的關(guān)鍵定義四要素
3、溝通陷阱:人際交往中的溝通漏斗
4、與上級領(lǐng)導(dǎo)的溝通(和上級的關(guān)系——輔助上級)
5、與周圍管理者的溝通
6、與下屬溝通的技巧
7、與其他部門的協(xié)調(diào)(橫向關(guān)系——跨部門溝通與協(xié)作)
8、本部門內(nèi)的協(xié)調(diào)與管理(和下級的關(guān)系——指揮監(jiān)督下屬)
六、目標(biāo)達成因素分析
1、確定下屬目標(biāo)任務(wù)影響因素
2、衡量員工發(fā)展的兩把尺子
3、診斷下屬發(fā)展的四個層次
4、下屬的分類
5、做一名彈性的領(lǐng)導(dǎo)者
6、個人管理風(fēng)格的診斷
7、四種不同的管理風(fēng)格
8、管理風(fēng)格的選擇對下屬目標(biāo)達成的影響
9、員工發(fā)展層次與班組長管理風(fēng)格匹配
10、四種管理風(fēng)格的共同特點
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