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投訴與抱怨處理

主講老師: 陳培松 陳培松

主講師資:陳培松

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 投訴是挑戰(zhàn)更是機(jī)會(huì); 抱怨與投訴產(chǎn)生的原因; 投訴處理的意義; 處理客戶(hù)投訴的立場(chǎng); 處理投訴指導(dǎo)思想; 投訴客戶(hù)的類(lèi)型; 幾種難于應(yīng)付的投訴儲(chǔ)戶(hù); 處理投訴的心態(tài); 處理投訴標(biāo)準(zhǔn)程序; 投訴處理禁止法則
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-04-06 16:31


課程目標(biāo):

了解抱怨與投訴產(chǎn)生的原因

正確面對(duì)客戶(hù)抱怨與投訴

提升銀行的服務(wù)意識(shí)和能力

掌握投訴與抱怨的處理方法

授課時(shí)間:1—2天

授課對(duì)象:網(wǎng)點(diǎn)工作人員

課程綱要:

一、投訴是挑戰(zhàn)更是機(jī)會(huì)

抱怨投訴者究竟想得到什么

理性投訴者

感性投訴者

客戶(hù)是如何流失的

抱怨與投訴的含義

抱怨與投訴的實(shí)質(zhì)

抱怨與投訴的界定

二、抱怨與投訴產(chǎn)生的原因

直接原因

間接原因

服務(wù)品質(zhì)不良

服務(wù)方式不正確

使用不習(xí)慣的(新)金融服務(wù) 

三、投訴處理的意義

恢復(fù)儲(chǔ)戶(hù)對(duì)銀行和當(dāng)事人的信賴(lài)感

避免引起更大的糾紛和惡性事件

收集信息

(投訴)滿(mǎn)意儲(chǔ)戶(hù)將是最好的中介(滿(mǎn)意儲(chǔ)戶(hù)會(huì)將滿(mǎn)意告訴另外的2-5人)

(投訴)不滿(mǎn)意儲(chǔ)戶(hù)是銀行的災(zāi)難(不滿(mǎn)儲(chǔ)戶(hù)會(huì)將不滿(mǎn)告訴另外的10-20人)

四、處理客戶(hù)投訴的立場(chǎng)

立場(chǎng)一:維護(hù)客戶(hù)的合法權(quán)益

立場(chǎng)二:維護(hù)銀行和當(dāng)事人的聲譽(yù)

立場(chǎng)三:平衡銀行和客戶(hù)的長(zhǎng)短期利益

五、處理投訴指導(dǎo)思想

儲(chǔ)戶(hù)是朋友

真誠(chéng)守信

不可激化矛盾

相關(guān)法律法規(guī)和銀行規(guī)定

不可輕易以現(xiàn)金形式解決沖突

六、投訴客戶(hù)的類(lèi)型

質(zhì)量監(jiān)督型

理智型

談判型

受害型

忠實(shí)擁戴型

七、幾種難于應(yīng)付的投訴儲(chǔ)戶(hù)

以感情用事訴說(shuō)者

濫用正義感者

固執(zhí)己見(jiàn)者

自我陶醉者

有備而來(lái)者

有社會(huì)背景,宣傳能力者

八、處理投訴的心態(tài)

在得失問(wèn)題上要深謀遠(yuǎn)慮

以信為本,以誠(chéng)動(dòng)人

時(shí)刻提醒自己:我代表公司而不是個(gè)人

學(xué)會(huì)克制自己的情緒

換位思考,從客戶(hù)角度想問(wèn)題

把抱怨處理當(dāng)作自我提升的一次考驗(yàn)

九、處理投訴標(biāo)準(zhǔn)程序

聆聽(tīng)并認(rèn)真記錄

表示感謝

表示歉意

幫投訴人分析出問(wèn)題的可能性

征求投訴人解決意見(jiàn)

告訴對(duì)方銀行解決問(wèn)題的原則及方案

留下我們的服務(wù)電話,并道別

十、投訴處理禁止法則

立刻與客戶(hù)擺道理

急于得出結(jié)論

一味的道歉

告訴客戶(hù):“這是常有的事”

言行不一,缺乏誠(chéng)意

吹毛求疵,責(zé)難客戶(hù)

注:上述課程大綱為通用版,實(shí)際課程會(huì)根據(jù)客戶(hù)需求、學(xué)員狀況、行業(yè)特點(diǎn)、授課時(shí)長(zhǎng)等確定具體課程內(nèi)容。

 
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