主講老師: | 臧魯嘉 | |
課時(shí)安排: | 1天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 數(shù)字時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨,影響著人們的日常生活,也在影響客戶(hù)的行為習(xí)慣,商業(yè)銀行怎樣順應(yīng)時(shí)代發(fā)展優(yōu)化網(wǎng)點(diǎn)服務(wù),提升客戶(hù)體驗(yàn)。怎樣應(yīng)用數(shù)字化賦能,實(shí)現(xiàn)管理新思維,服務(wù)新模式,營(yíng)銷(xiāo)新方法,打造新時(shí)代充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)秀網(wǎng)點(diǎn)是我們迫切 去解決的問(wèn)題。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-02-16 12:33 |
數(shù)字化時(shí)代的客戶(hù)體驗(yàn)管理與卓越廳堂服務(wù)
---數(shù)字化應(yīng)用賦能網(wǎng)點(diǎn)
主講:臧魯嘉
【課程背景】
數(shù)字時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨,影響著人們的日常生活,也在影響客戶(hù)的行為習(xí)慣,商業(yè)銀行怎樣順應(yīng)時(shí)代發(fā)展優(yōu)化網(wǎng)點(diǎn)服務(wù),提升客戶(hù)體驗(yàn)。怎樣應(yīng)用數(shù)字化賦能,實(shí)現(xiàn)管理新思維,服務(wù)新模式,營(yíng)銷(xiāo)新方法,打造新時(shí)代充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)秀網(wǎng)點(diǎn)是我們迫切去解決的問(wèn)題。
【課程目標(biāo)】
1、 了解數(shù)字化賦能的核心密碼:客戶(hù)標(biāo)簽
2、 了解當(dāng)前銀行網(wǎng)點(diǎn)客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)、服務(wù)、管理的痛點(diǎn)
3、 學(xué)習(xí)分析所在機(jī)構(gòu)賦能數(shù)字化的切入點(diǎn)
4、 商業(yè)銀行三級(jí)機(jī)構(gòu)數(shù)字化賦能邏輯體系
5、 掌握數(shù)字化賦能客戶(hù)體驗(yàn)廳堂服務(wù)的“三部曲”
【課程參數(shù)】
1、時(shí)間:針對(duì)網(wǎng)點(diǎn)上級(jí)管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人大約需要6個(gè)小時(shí);網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人大約需要6個(gè)小時(shí);一對(duì)一幫扶網(wǎng)點(diǎn)研究數(shù)字化賦能服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)轉(zhuǎn)型需要7天。
2、形式:分小組對(duì)抗型。每個(gè)階段都在講解后,通過(guò)學(xué)員展示,小組討論,提問(wèn)競(jìng)賽等方式形成小組對(duì)抗。
3、其他:需要一些課堂用品,如白紙、油漆筆、白板、小組計(jì)分等。
【課程大綱】
一、 數(shù)字時(shí)代已來(lái)臨我們應(yīng)順勢(shì)而為
1、 工作生活中常見(jiàn)的數(shù)字化應(yīng)用
2、 數(shù)字化賦能在提升客戶(hù)體驗(yàn)方面的案例
3、 數(shù)字化賦能的核心秘密:客戶(hù)標(biāo)簽
二、 銀行網(wǎng)點(diǎn)客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)、服務(wù)、管理的痛點(diǎn)
1、銀行網(wǎng)點(diǎn)上門(mén)客戶(hù)越來(lái)越少;
? 四大國(guó)有銀行逐年減少營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)背后的原因?
? 銀行手機(jī)APP用戶(hù)數(shù),月活客戶(hù)數(shù)增高說(shuō)明了什么?
? 網(wǎng)點(diǎn)功能分區(qū)布局的啟示是什么?
2、上門(mén)營(yíng)銷(xiāo)(社區(qū)、樓宇、園區(qū)等)難度越來(lái)越大;
? 人力資源投入較大(放棄休息,增加成本)
? 無(wú)法保證效果,營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)難以達(dá)成
3、抖音傳播叫好不叫座,無(wú)法轉(zhuǎn)換成價(jià)值;
? 運(yùn)營(yíng)難度較高,觸達(dá)客戶(hù)特別是目標(biāo)客戶(hù)難度大
? 地域限制很難實(shí)現(xiàn)價(jià)值轉(zhuǎn)換
4、網(wǎng)點(diǎn)客戶(hù)服務(wù)怎樣推陳出新
? 數(shù)字化賦能的第一步:客戶(hù)識(shí)別
? 服務(wù)管理數(shù)字化的核心是客戶(hù)標(biāo)簽的管理
? 提升客戶(hù)服務(wù)體驗(yàn)的秘訣在于了解客戶(hù)需求
5、數(shù)字化賦能營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)
? 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的定位、目標(biāo)和短板
? 分析問(wèn)題:提升客戶(hù)體驗(yàn)的方向選擇
? 解決問(wèn)題:工具為了目標(biāo)服務(wù)
三、 怎樣才能因地制宜實(shí)施數(shù)字化賦能
1、盤(pán)好自己的家底(準(zhǔn)備)
? 人力資源、客群特點(diǎn)、地理位置、營(yíng)銷(xiāo)資源和產(chǎn)品
2、充分發(fā)揮自我的優(yōu)勢(shì)(變更思想)
? 不要邯鄲學(xué)步,生搬硬套,適合自己的才是最好的
3、調(diào)動(dòng)每一名員工的積極性(行動(dòng))
? 讓合適的人做合適的事,大家都開(kāi)心
? 把握好過(guò)程與結(jié)果的關(guān)系
? 大家都要先做加法,決策者做減法
4、主動(dòng)擁抱新事物(創(chuàng)新)
? 跟隨也是創(chuàng)新,不做最后一批
? 營(yíng)銷(xiāo)方式、技巧創(chuàng)新才是王道
5、客戶(hù)體驗(yàn)提升是衡量數(shù)字化賦能的唯一標(biāo)準(zhǔn)
? 應(yīng)用數(shù)字化獲客、活客和留客的關(guān)鍵點(diǎn)
? 廳堂服務(wù)數(shù)字化賦能的五大細(xì)節(jié)
? 數(shù)字化賦能客戶(hù)管理的系統(tǒng)建設(shè)
四、 商業(yè)銀行三級(jí)機(jī)構(gòu)構(gòu)建數(shù)字化操作方法
1、總行級(jí)機(jī)構(gòu)
? 強(qiáng)化投入資源,建設(shè)完善的數(shù)據(jù)應(yīng)用服務(wù)體系
? 案例:招商銀行網(wǎng)點(diǎn)社交賬號(hào)建設(shè)
2、省級(jí)分行機(jī)構(gòu)
? 選擇重點(diǎn)服務(wù)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)突破,建設(shè)數(shù)據(jù)中臺(tái)服務(wù)轄內(nèi)
? 案例:中國(guó)銀行網(wǎng)點(diǎn)叫號(hào)機(jī)客戶(hù)身份識(shí)別
3、支行網(wǎng)點(diǎn)機(jī)構(gòu)
? 選擇簡(jiǎn)單直達(dá)方式做好數(shù)字化賦能,不拘泥,重實(shí)施
? 案例:上海銀行虹口支行微信群營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)
五、 數(shù)字化賦能客戶(hù)體驗(yàn)廳堂服務(wù)的“三部曲”
1、第一步:建設(shè)客戶(hù)數(shù)字化標(biāo)簽體系
? 用數(shù)字去指導(dǎo)客戶(hù)服務(wù)、管理和營(yíng)銷(xiāo)
? 讓數(shù)字活起來(lái),延伸到客戶(hù)服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)
2、第二步:數(shù)字化賦能廳堂服務(wù)全流程
? 微信、電話(huà)、短信、視頻、面對(duì)面
? 觸達(dá),服務(wù),決策,轉(zhuǎn)化,日常維護(hù)
? 學(xué)會(huì)培養(yǎng)運(yùn)營(yíng)人才
3、第三步:積累數(shù)據(jù)建設(shè)客戶(hù)服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)模型
? 核心,離散,睡眠,逃逸,邊際等客戶(hù)(含義)
? 動(dòng)態(tài)變化與成長(zhǎng)
? 我們要的是客戶(hù)不是指標(biāo)
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