主講老師: | 余宏厚 | |
課時安排: | 1天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 本課是本人十多年來帶隊參加近百所高校(含985、211、普校)幾百場校招經(jīng)驗的總結(jié)萃取,有可復制成功經(jīng)驗和獨創(chuàng)方法論,校招“七步法”為近兩年萃取成型,不拘泥書本,不拘泥形式,效果為王,本課程來源于當下實踐,脈絡(luò)清晰、簡潔管用。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-02-02 11:38 |
【課程背景】
為什么別人校招轟轟烈烈,我們校招死氣沉沉?
為什么別人開專場招聘會異?;鸨覀冮_專場門前冷冷清清?
為什么別人宣講會收簡歷幾摞子,我們宣講會收簡歷幾張紙?
為什么別人招來一幫“學霸”?我卻招來幾個“學渣”?
近年來,大學畢業(yè)生屢創(chuàng)新高,2022年突破1000萬,巨量的畢業(yè)生中人才濟濟,藏龍臥虎,不去校園招聘人才的企業(yè)一般就兩種:初創(chuàng)企業(yè)和垂暮企業(yè)(退出市場),校園招聘逐步成為招聘主戰(zhàn)場、主渠道,重要性不言而喻。校招戰(zhàn)場硝煙彌漫,大公司、小公司紛紛加入“搶人“大戰(zhàn);外企、民企、國企各亮奇招,八仙過海,各顯神通,愈演愈烈;
校招比拼的是品牌、知名度,財力;更比拼的是方法、技巧、心力;參與校招企業(yè)都有一個共性挑戰(zhàn):時間緊、任務(wù)重、人才多,同樣參加校招,結(jié)果各不相同:有的校招歸來,盤滿缽滿,各種學霸攬入懷中;有的方法不對、努力白費,不但耗時、耗力卻成功率不高,每每鎩羽而歸,屢戰(zhàn)屢敗,有的甚至在目的院校搞壞了名聲、搞壞了信心……
本課是本人十多年來帶隊參加近百所高校(含985、211、普校)幾百場校招經(jīng)驗的總結(jié)萃取,有可復制成功經(jīng)驗和獨創(chuàng)方法論,校招“七步法”為近兩年萃取成型,不拘泥書本,不拘泥形式,效果為王,本課程來源于當下實踐,脈絡(luò)清晰、簡潔管用。
【課程收益】
一、能掌握和運用“校招3寶”穩(wěn)住校招基本盤;
二、能掌握和運用“7步法”搞定校招專場;
三、能掌握和運用“宣講3寶”點燃宣講“奇點”
四、能掌握和運用“蓮花模型”選拔合格面試官;
五、能掌握和運用“人才畫像”,降低面試難度;
六、能掌握如何“捅破面試窗戶紙”,掌握新面試技巧;
七、能掌握和運用“九問”,快速準確面試;
八、能掌握和運用簽約和簽后保溫建立心靈契約;
【課程特色】一線實戰(zhàn),經(jīng)驗萃取,無私分享、現(xiàn)場演練
【課程對象】總經(jīng)理、副總經(jīng)理、HRVP、HRD、HRM、HR等人員
【課程時間】1天(6小時/天)
【課程大綱】
第一部分 校招一般流程
1. 校招總流程
(1) 根據(jù)企業(yè)成長勢選擇;
(2) 一般流程;
2. 學校的選擇
(1) 門當戶對;
(2) 風格和質(zhì)量;
第二部分 校招三寶
1. 面試官標準
(1) 蓮花模型
(2) 3招選出好面試官
小組練習:《選拔合格面試官》
第三部分 人才標準怎么定?
1. 通用選才與企業(yè)選才
2. JD和勝任力模型
3. 三招做好人才畫像
工具分享:人才畫像模板
小組演練:現(xiàn)場繪制人才畫像
第四部分 校招七步法
1. 高校拜訪
(1) 拜訪的角度
(2) 是“求”老師還是“幫”老師
(3) 學長看老師看弟妹
2. 會開會
(1) 不會開會等于白費
(2) 孫子兵法的運用
3. “宣講3寶”點燃宣講“奇點”
(1) 主持人的作用
(2) "師兄師姐"賽虎符;
(3) 在信任點燃宣講“奇點”
(4) 在互動中嗨起來;
4. 如何互動
(1) 基調(diào)的設(shè)計;
(2) 00后的把控;
(3) 宣講會互動表的設(shè)計
案例:互動遇險記
工具:宣講互動問題準備表
小組練習:
(1) 主持人如何開場
(2) 臨場有勇
第五部分 簡歷、筆試、測試作業(yè)
1.筆試
(1) 題目設(shè)計
(2) 難度設(shè)計
(3) 形式設(shè)計
2.人格測試
(1) 人格測試的重要性
(2) 人格測試的2個艱巨任務(wù)!
第六部分 面試基本功
1. 邏輯性問題,提問技巧;
2. 意愿式問題,提問技巧;
3. 情景式問題,提問技巧;
4. 壓力式問題,提問技巧;
5. 行為性題目,提問技巧……
第七部分 大學生“九問”
1. 大學生基本素質(zhì)模型
2. 校招面試題設(shè)計3技巧
3. 九問剖析
(1) 求職動機
(2) 明辨是非能力
(3) 原始溝通能力
(4) 積極主動性
4. 識破說謊者
5. 復試的組織
(1) 人生如戲
(2) 李嘉誠識人術(shù)
第八部分 錄取和簽約
1. 錄取的技巧;
2. 三不簽約
3. 首次團建
4. 簽后保溫
課程總結(jié)和回顧
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