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數(shù)字化轉(zhuǎn)型與企業(yè)信息化建設(shè)管理

主講老師: 顏強(qiáng) 顏強(qiáng)

主講師資:顏強(qiáng)

課時(shí)安排: 1天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 為保證數(shù)字化轉(zhuǎn)型項(xiàng)目的成功落地,經(jīng)常會(huì)受到紛雜的概念的干擾,看不清數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì)與根本性的目標(biāo),從而出現(xiàn)為數(shù)字化而數(shù)字化、學(xué)習(xí)標(biāo)桿復(fù)制別人路徑的現(xiàn)象,卻發(fā)現(xiàn)無(wú)法對(duì)企業(yè)的業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)與經(jīng)營(yíng)效果起到預(yù)期中的效果。對(duì)數(shù)字化項(xiàng)目的管理,也嘗嘗生硬地照搬一些流行的項(xiàng)目管理體系而忽視了數(shù)字化項(xiàng)目本身的差異與特征,導(dǎo)致項(xiàng)目推進(jìn)的艱難,甚至失敗。我們需要從本質(zhì)上理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型,理解不同類型項(xiàng)目的期望值與過(guò)程管理的相似與差異,實(shí)施有針對(duì)性的、最適合的路線與管理辦法,才有可能在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中促進(jìn)業(yè)務(wù)與數(shù)字化系統(tǒng)的融合,創(chuàng)造最
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-01-06 17:57

【課程背景】

制造業(yè)數(shù)字化是中國(guó)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要路徑,企業(yè)的行業(yè)及管理成熟度千差萬(wàn)別,各企業(yè)數(shù)字化發(fā)展的路徑與重點(diǎn)也會(huì)有很大的差異性。當(dāng)前市場(chǎng)上制造數(shù)字化領(lǐng)域相關(guān)概念與方法層出不窮,增加了企業(yè)選型及轉(zhuǎn)型的困難度;相關(guān)廠商提供的解決方案各有千秋,但其與企業(yè)實(shí)際場(chǎng)景的結(jié)合度及匹配度在落地前卻無(wú)從判斷。這種情況下,在企業(yè)數(shù)字化項(xiàng)目落地的過(guò)程中,企業(yè)需要跨越的最大的鴻溝在于企業(yè)的業(yè)務(wù)關(guān)鍵崗與數(shù)字化專業(yè)人員之間的交流不暢,語(yǔ)言語(yǔ)境不統(tǒng)一,導(dǎo)致業(yè)務(wù)場(chǎng)景理解不一致,需求不清晰,數(shù)字化團(tuán)隊(duì)對(duì)業(yè)務(wù)場(chǎng)景中的干系人理解不深,進(jìn)而造成系統(tǒng)功能與體驗(yàn)無(wú)法與企業(yè)的實(shí)際業(yè)務(wù)真正融合,系統(tǒng)無(wú)法為業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)提供最有效的支撐。

為保證數(shù)字化轉(zhuǎn)型項(xiàng)目的成功落地,經(jīng)常會(huì)受到紛雜的概念的干擾,看不清數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì)與根本性的目標(biāo),從而出現(xiàn)為數(shù)字化而數(shù)字化、學(xué)習(xí)標(biāo)桿復(fù)制別人路徑的現(xiàn)象,卻發(fā)現(xiàn)無(wú)法對(duì)企業(yè)的業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)與經(jīng)營(yíng)效果起到預(yù)期中的效果。對(duì)數(shù)字化項(xiàng)目的管理,也嘗嘗生硬地照搬一些流行的項(xiàng)目管理體系而忽視了數(shù)字化項(xiàng)目本身的差異與特征,導(dǎo)致項(xiàng)目推進(jìn)的艱難,甚至失敗。我們需要從本質(zhì)上理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型,理解不同類型項(xiàng)目的期望值與過(guò)程管理的相似與差異,實(shí)施有針對(duì)性的、最適合的路線與管理辦法,才有可能在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中促進(jìn)業(yè)務(wù)與數(shù)字化系統(tǒng)的融合,創(chuàng)造最佳的數(shù)字化轉(zhuǎn)型的效果。


【課程特點(diǎn)】

1.      問(wèn)題分析透過(guò)概念直達(dá)本質(zhì),從業(yè)務(wù)發(fā)展與系統(tǒng)賦能的維度分析數(shù)字化構(gòu)成的基本元素。

2.      結(jié)合中國(guó)文化與管理體系與西方的差異進(jìn)行有針對(duì)性的詮釋,適用于中國(guó)當(dāng)前的現(xiàn)狀。

3.      理論與實(shí)踐結(jié)合,從多個(gè)維度觀察、理解、分析數(shù)字化項(xiàng)目落地成功的要素與要點(diǎn),并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行有效的講授。


【課程收益】

1.      幫助參與培訓(xùn)的人員理解企業(yè)數(shù)字化的內(nèi)涵與關(guān)鍵要素,建立基本的軟件與數(shù)據(jù)思維與意識(shí)。

2.      從理論到案例,全方位多角度理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的各種可能

3.      理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì):挖掘和釋放“數(shù)據(jù)”的價(jià)值

4.      定位公司所處的數(shù)字化轉(zhuǎn)型程度,規(guī)劃公司的數(shù)字化發(fā)展路徑

5.      指導(dǎo)企業(yè)在瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)中持續(xù)不斷探索、適應(yīng)和擁抱全新領(lǐng)域


【課程對(duì)象】針對(duì)中大型企業(yè)內(nèi)部業(yè)務(wù)關(guān)鍵崗、智能制造推動(dòng)骨干、以及期望學(xué)習(xí)數(shù)字化轉(zhuǎn)型知識(shí)的工程技術(shù)骨干,產(chǎn)品經(jīng)理、技術(shù)負(fù)責(zé)人等。


【課程時(shí)間】 1 天(6小時(shí))


【課程大綱】

 一、 認(rèn)識(shí)數(shù)字化

  1. 當(dāng)前的概念與制造業(yè)的關(guān)聯(lián)(大數(shù)據(jù)、AI、DT、... ... )

  2. 建模:一切業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)化,一切數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)化

  3. 數(shù)字化:綁定現(xiàn)實(shí),融合業(yè)務(wù),賦能企業(yè)

 二. 數(shù)字化對(duì)企業(yè)的意義

  1. 軟件:業(yè)務(wù)過(guò)程中的計(jì)算、記憶、決策、交流

  2. 數(shù)據(jù):記錄、表達(dá)企業(yè)的業(yè)務(wù)本質(zhì)、經(jīng)營(yíng)狀況

  3. 系統(tǒng): 業(yè)務(wù)引領(lǐng)的完整的數(shù)字化賦能機(jī)制

  4. 算法:利用算法與邏輯規(guī)范業(yè)務(wù)活動(dòng)、提高決策精準(zhǔn)度與效率

  5. 最終,數(shù)字化的應(yīng)用沉淀下來(lái)的,是數(shù)據(jù)!

 三. 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的目標(biāo):

  1. 以業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)目標(biāo)為目標(biāo)

  2. 基礎(chǔ):深度綁定現(xiàn)實(shí):領(lǐng)域信息建模

  3. 映射:一切業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)化,一切數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)化

  4. 協(xié)同:無(wú)邊界信息流-信息有控制無(wú)邊界有序流動(dòng)

  5. 賦能:深度融合業(yè)務(wù)流程體系,賦能業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)場(chǎng)景

 四. 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵任務(wù)保障

  1. 從戰(zhàn)略視角看數(shù)字化:規(guī)劃、落地、應(yīng)用、運(yùn)維

  2. 企業(yè)數(shù)字化的關(guān)鍵保障任務(wù)

?  企業(yè)數(shù)字化戰(zhàn)略規(guī)劃

?  企業(yè)流程體系構(gòu)建

?  放眼企業(yè)全局的領(lǐng)域信息建模

?  以項(xiàng)目為抓手的方案設(shè)計(jì)與項(xiàng)目管理

 五. 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵難點(diǎn)

  1. 難點(diǎn)從來(lái)不在信息技術(shù),而在于如何【完整】地理解業(yè)務(wù)本質(zhì),建立可數(shù)字化的量化模型

  2. 業(yè)務(wù)建模難:業(yè)務(wù)人員不懂建模,IT人員不懂技術(shù),共性語(yǔ)言無(wú)法統(tǒng)一,業(yè)務(wù)模型無(wú)法有效創(chuàng)建。

  3. 完整的流程梳理: 不同部門(mén)之間的關(guān)注內(nèi)容不同,無(wú)法整體分析與審視完整的流程

  4. IT-ET-OT融合難: 應(yīng)用場(chǎng)景的技術(shù)要求、邏輯規(guī)則、人員素質(zhì)等等差異化極大,

  5. 跨界人才,永恒的難題!!

 六. 信息化項(xiàng)目周期:保證業(yè)務(wù)與系統(tǒng)深度融合

  1. 需求分析階段

  2. 架構(gòu)設(shè)計(jì)階段(業(yè)務(wù)架構(gòu)的參與、確認(rèn))

  3. 研發(fā)實(shí)施階段(可行性、準(zhǔn)確性、實(shí)用性的驗(yàn)證)

  4. 功能驗(yàn)收階段(軟件測(cè)試、使用培訓(xùn))

  5. 發(fā)布上線(使用培訓(xùn)、業(yè)務(wù)流程適應(yīng)等)

  6. 運(yùn)營(yíng)維護(hù)(認(rèn)證與授權(quán)、數(shù)據(jù)質(zhì)量、問(wèn)題總結(jié))

 七. 數(shù)字化與信息化項(xiàng)目:方案設(shè)計(jì)方法

  1. 運(yùn)用4A架構(gòu)框架進(jìn)行方案架構(gòu)設(shè)計(jì)

  2.  需求搜集與分析

?  公用詞匯表

?  需求描述與管理

  3. SPOUR框架:業(yè)務(wù)架構(gòu)設(shè)計(jì)的基本方法

?  干系人分析

?  業(yè)務(wù)流程分析方法

?  領(lǐng)域信息模型的構(gòu)建與意義

?  介紹領(lǐng)域驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)概念(DDD)

?  業(yè)務(wù)細(xì)則管理的意義

  4. 應(yīng)用架構(gòu)與數(shù)據(jù)架構(gòu):共軛共生的設(shè)計(jì)過(guò)程

  5. 其他架構(gòu)領(lǐng)域

 八. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)

  1. 項(xiàng)目干系人分析

  2. 項(xiàng)目落地過(guò)程的全景能力需求

  3. 項(xiàng)目執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

  4. 以能力建設(shè)為目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)管理與培訓(xùn)

 
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