推廣 熱搜: 2022  財(cái)務(wù)  微信  法律    網(wǎng)格化  管理  營(yíng)銷  總裁班  安全 

實(shí)戰(zhàn)TTT-從業(yè)務(wù)精英到職場(chǎng)講師

主講老師: 于諾 于諾

主講師資:于諾

課時(shí)安排: 3天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 請(qǐng)看詳細(xì)課程介紹
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-09 10:02

【課程背景】

當(dāng)今企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力已經(jīng)從“物”轉(zhuǎn)向“人”。培養(yǎng)和建設(shè)優(yōu)質(zhì)管理人才梯隊(duì),把骨干職業(yè)人才的經(jīng)驗(yàn)復(fù)制并有效傳承,提高企業(yè)工作效率,創(chuàng)造更高價(jià)值,已經(jīng)成了當(dāng)今企業(yè)越來越重視的課題。越是名企越深知培養(yǎng)人才的重要性,不僅會(huì)外請(qǐng)行業(yè)內(nèi)的職業(yè)講師為自己的員工授課、培訓(xùn),還會(huì)成立自己的企業(yè)大學(xué),選拔和培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師擔(dān)當(dāng)重任。

可是,管理者和內(nèi)訓(xùn)師苦于心里明白,卻沒有正確的方法,不能給學(xué)員講明白,培訓(xùn)很難實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。很多想入行職業(yè)講師的管理者,有經(jīng)驗(yàn)、有實(shí)戰(zhàn),卻不善于傳授。

這門課就是專門針對(duì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師以及入門商業(yè)講師的人員進(jìn)行的實(shí)戰(zhàn)TTT課程,從授課技巧、控場(chǎng)能力,到課程開發(fā)、輔導(dǎo)實(shí)踐,都會(huì)涉及到。

 

【課程收益】

?  學(xué)習(xí)到適合現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)需要的講師授課技巧、控場(chǎng)能力、互動(dòng)技巧及有效訓(xùn)練方法;

?  了解職業(yè)講師授課時(shí)聲音、著裝、步伐、手勢(shì)、眼神以及提問、互動(dòng)、點(diǎn)評(píng)的技巧;

?  學(xué)會(huì)職業(yè)授課的開場(chǎng)和結(jié)尾的常見方式,以及如何避免常見錯(cuò)誤;

?  提高解決課上突發(fā)或意外情況的解決能力;

?  初步掌握課程開發(fā)流程,可以寫出規(guī)范的課程大綱;

?  學(xué)習(xí)到講師大賽的參賽經(jīng)驗(yàn),可以立竿見影提高參賽水平。

 

【課程特色】

?  提供課程實(shí)用工具包,可拿來即用:講師個(gè)人簡(jiǎn)歷推廣模板、課程需求調(diào)研表、課程大綱撰寫模板、課程開發(fā)流程、學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)打分表以及講師比賽流程、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、注意事項(xiàng)寶典等

?  講求實(shí)戰(zhàn)性:理論和實(shí)踐相結(jié)合,既教方法,又給模板,課上現(xiàn)場(chǎng)練習(xí),當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),個(gè)性化指導(dǎo),課后持續(xù)交流互動(dòng)。保證學(xué)員都能有所收獲。

?  針對(duì)各種講師比賽,可現(xiàn)場(chǎng)傳授比賽經(jīng)驗(yàn),輔導(dǎo)課件修改,全方面幫助參賽學(xué)員提高比賽水平,提高中獎(jiǎng)率

【課程對(duì)象】

ü  企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師;

ü  需要給企業(yè)員工做培訓(xùn)和講授的中高層管理者;

ü  有意向轉(zhuǎn)型做商業(yè)講師的各行業(yè)精英;

ü  希望參加講師比賽,獲得專業(yè)輔導(dǎo)的內(nèi)訓(xùn)師、商業(yè)講師

【課程時(shí)長(zhǎng)】3天(每天6小時(shí))

【課程大綱】

第一模塊:培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)(入門篇)

一、什么是TTT

1、定義:培訓(xùn)培訓(xùn)師

2、流派

1)PTT

2)TTT

3)課程開發(fā)

3、類別

1)職業(yè)講師/商業(yè)講師

2)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師

二、成年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

1、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

1)容易忘

2)耐久力差

3)希望馬上用

2、了解成人培訓(xùn)與演講的區(qū)別

3、了解成人培訓(xùn)與學(xué)校授課的區(qū)別

1)形式不同

2)目的不同

3)所用方法和技巧不同

二、培訓(xùn)師的四重角色

1、編、導(dǎo)、演、評(píng)

1)課程開發(fā)和設(shè)計(jì)介紹

2)如何“導(dǎo)”和“演”

3)給學(xué)員做現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)的公式

三、培訓(xùn)師所需的四種能力:

1、講授

2、示范

3、體驗(yàn)

4、查判

第二模塊:培訓(xùn)師的職業(yè)技能(訓(xùn)練篇)

一、如何克服當(dāng)眾講話的“怯場(chǎng)”、忘詞和緊張

1、生理型怯場(chǎng):刻意練習(xí)

2、心理型怯場(chǎng):

1)熟悉課程:要備課不要背課

2)練習(xí)方法:錄音法、錄像法

二、講師職業(yè)化之“七大法則”

1、手法:男老師和女老師不同的手勢(shì)運(yùn)用、常見錯(cuò)誤避免

2、身法:不能遮擋學(xué)員實(shí)現(xiàn),不可背對(duì)學(xué)員

3、步法:步履穩(wěn)定,移動(dòng)有序

4、眼法:培訓(xùn)大場(chǎng)和小場(chǎng)以及對(duì)個(gè)人的眼神交流

5、聽法:如何聽學(xué)員的提問,如何聽學(xué)員回答

6、說法:用話筒怎么說,板書時(shí)怎么說

7、穿法:男/女老師著裝要點(diǎn),要“裝”不要“裝”

三、開場(chǎng)和收尾技巧

1、課程開場(chǎng)破冰

1)冷啟動(dòng):演示、引言、案例

2)熱啟動(dòng):游戲、表演

3)容易出現(xiàn)的幾種錯(cuò)誤開場(chǎng)

2、開場(chǎng)需要建立三種鏈接

1)講師和課程的鏈接:2w1h

2)講師和學(xué)員的鏈接

3)學(xué)員和學(xué)員的鏈接

3、課程收尾

1)收尾的原則

2)收尾的常見方法

3)容易出現(xiàn)的常見錯(cuò)誤收尾方式

四、講師課堂互動(dòng)的方式和十大技巧

1、互動(dòng)的目的:讓學(xué)員回到課堂上

2、互動(dòng)方法

1)主動(dòng)互動(dòng)

2)全面互動(dòng)

3)預(yù)先互動(dòng)

3、互動(dòng)層級(jí)

1)身體層面

2)情緒層面

3)思維層面

4、互動(dòng)的原則

1)5分鐘調(diào)節(jié)

2)15分鐘調(diào)動(dòng)

第三模塊:培訓(xùn)師專業(yè)表達(dá)和課堂呈現(xiàn)(修煉篇)

一、職業(yè)講師的控場(chǎng)的技巧

1、課堂氣氛不好怎么帶動(dòng)?

2、大場(chǎng)和小場(chǎng)授課分別如何控場(chǎng)?

1)大場(chǎng):交叉互動(dòng)

2)小場(chǎng):特別注意兩邊

二、課堂突發(fā)事件處理方法和技巧

1、講錯(cuò)了怎么辦?

2、忘詞了怎么辦?

3、學(xué)員走神或睡覺怎么提醒?

三、課堂互動(dòng)技巧

1、個(gè)別互動(dòng)

2、全場(chǎng)互動(dòng)

3、特殊互動(dòng)

四、講師的課堂提問技巧

1、開放式

2、設(shè)問式

3、指定式

4、提問原則:有提示、有準(zhǔn)備、有鼓勵(lì)

第四模塊:講師的課程開發(fā)和備課(升維篇)

一、課程的“模塊化”命名與教學(xué)

1、如何做到“劇本式備課”?

2、課程建模的方式

3、建模命名

二、課程開發(fā)

1、課程開發(fā)的目標(biāo)、原則和方法

2、單一課程開發(fā)的流程和設(shè)計(jì)模板

3、課程反饋以及考核模式的建立

第五模塊:講師比賽的獲獎(jiǎng)要訣(實(shí)戰(zhàn)篇)

1、如何把握比賽時(shí)間

2、比賽時(shí)開場(chǎng)和收尾的注意事項(xiàng)

3、比賽中的課程設(shè)計(jì)和創(chuàng)意要點(diǎn)

4、講師比賽時(shí)如何與現(xiàn)場(chǎng)觀眾和評(píng)委互動(dòng)

5、比賽時(shí)的講課道具運(yùn)用技巧

6、比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)解讀

7、講師大賽的突發(fā)事件應(yīng)對(duì)技巧

備注:以上課程是TTT完整版課程內(nèi)容,全部學(xué)下來需要3-4天。企業(yè)可以根據(jù)自己的實(shí)際需要,挑選其中的幾個(gè)模塊進(jìn)行組合,選擇兩天版。不過,因TTT是需要現(xiàn)場(chǎng)演練的技能型課程建議學(xué)習(xí)一般不少于兩天。


 
反對(duì) 0舉報(bào) 0 收藏 0
更多>與實(shí)戰(zhàn)TTT-從業(yè)務(wù)精英到職場(chǎng)講師相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
系統(tǒng)思維與科學(xué)決策 CPAS問題分析與決策?高效工作坊 TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn) TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 MTP中高層綜合管理能力提升訓(xùn)練 TTT培訓(xùn)師階梯訓(xùn)練 完全不一樣的TTT 培訓(xùn)課程方案
于諾老師介紹>于諾老師其它課程
線上直播授課TTT-怎樣把自己的課搬到線上開展教學(xué) 實(shí)戰(zhàn)TTT-從業(yè)務(wù)精英到職場(chǎng)講師 把大腦格式化,實(shí)現(xiàn)高速處理信息-結(jié)構(gòu)化思維課程綱要 直播帶貨技巧、話術(shù)、推廣全案訓(xùn)練營(yíng)-從小白到實(shí)戰(zhàn)型帶貨主播 新媒體帶貨文案訓(xùn)練營(yíng)-怎樣讓你的文案更有銷售力 摒棄雞肋,內(nèi)容為王-企業(yè)新媒體爆款文案打造 企業(yè)視頻號(hào)營(yíng)銷推廣實(shí)操訓(xùn)練營(yíng)(全案版) 短視頻內(nèi)容營(yíng)銷和直播帶貨-如何在打造IP的同時(shí)實(shí)現(xiàn)流量變現(xiàn)
網(wǎng)站首頁(yè)  |  關(guān)于我們  |  聯(lián)系方式  |  誠(chéng)聘英才  |  網(wǎng)站聲明  |  隱私保障及免責(zé)聲明  |  網(wǎng)站地圖  |  排名推廣  |  廣告服務(wù)  |  積分換禮  |  網(wǎng)站留言  |  RSS訂閱  |  違規(guī)舉報(bào)  |  京ICP備11016574號(hào)-25