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客戶(hù)服務(wù)——非常滿(mǎn)意度的打造

主講老師: 孫倩 孫倩

主講師資:孫倩

課時(shí)安排: 1-2天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 所以在于客戶(hù)服務(wù)溝通過(guò)程中需要不斷提高技能水平。溫暖是一種力量,是來(lái)自于企業(yè)與客戶(hù)之間的信任,是來(lái)自于人與人之間傳遞的溫暖和善意。散發(fā)人性的光輝,釋放最美的服務(wù)溫暖,讓我們都回歸到人與人之間最質(zhì)樸和純真的交流,剔除我們對(duì)客戶(hù)的偏見(jiàn)認(rèn)識(shí),降解客戶(hù)非理性的認(rèn)知,剔除我們大腦中的精神暴力,讓愛(ài)自然流動(dòng),讓溫暖的力量慢慢流動(dòng)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-20 13:17

【課程背景】

    在市場(chǎng)發(fā)展過(guò)程中快速的變化,客戶(hù)需求和訴求也在發(fā)生著變化。客戶(hù)對(duì)于服務(wù)滿(mǎn)意度和服務(wù)體驗(yàn)要求更高也越來(lái)越高了。因?yàn)閴毫μ?,?zé)任太重,需要學(xué)習(xí)的東西太多,挑戰(zhàn)性太強(qiáng),所以很多人選擇了逃避,這大概是出于人類(lèi)趨利避害的本性。但這也說(shuō)明另外一個(gè)問(wèn)題,服務(wù)的價(jià)值越來(lái)越得以體現(xiàn),如何讓服務(wù)變得更有價(jià)值,如何在服務(wù)中增加客戶(hù)的忠誠(chéng)度,通過(guò)真誠(chéng)服務(wù),通過(guò)優(yōu)質(zhì)留住客戶(hù)的步伐,甚至挖掘客戶(hù)的價(jià)值。這是我們服務(wù)走向價(jià)值化道路必須生根挖掘下去的一條光明之路。所以在于客戶(hù)服務(wù)溝通過(guò)程中需要不斷提高技能水平。溫暖是一種力量,是來(lái)自于企業(yè)與客戶(hù)之間的信任,是來(lái)自于人與人之間傳遞的溫暖和善意。散發(fā)人性的光輝,釋放最美的服務(wù)溫暖,讓我們都回歸到人與人之間最質(zhì)樸和純真的交流,剔除我們對(duì)客戶(hù)的偏見(jiàn)認(rèn)識(shí),降解客戶(hù)非理性的認(rèn)知,剔除我們大腦中的精神暴力,讓愛(ài)自然流動(dòng),讓溫暖的力量慢慢流動(dòng)。

今天的課程將以理論奠根基、以提問(wèn)引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn),幫助您快速學(xué)習(xí),掌握知識(shí)并且能將提升客戶(hù)滿(mǎn)意度工作做到極致。


【課程收獲】

1.       對(duì)于客戶(hù)滿(mǎn)意度進(jìn)行深度認(rèn)識(shí)

2.       加強(qiáng)員工對(duì)于服務(wù)關(guān)鍵時(shí)刻的辨析

3.       提升員工服務(wù)溝通技巧

4.       提升員工主動(dòng)服務(wù)能力

5.       提升員工自我情緒管理和緩解的能力


【課程受眾】客服人員、企業(yè)直接與客戶(hù)打交道人員

【課程時(shí)間】1-2

【授課方式】案例分析+實(shí)戰(zhàn)方法+角色扮演+提問(wèn)互動(dòng)+分組討論+精彩點(diǎn)評(píng)+課堂練習(xí)

【授課特色】講師,風(fēng)趣幽默;邏輯,環(huán)環(huán)相扣;案例,情境帶入;工具,毫無(wú)保留


【課程大綱】

一、       客戶(hù)滿(mǎn)意度的深度認(rèn)識(shí)

1.    客戶(hù)滿(mǎn)意度的含義?

2.    客戶(hù)滿(mǎn)意度的2大特征

?  主觀性

?  層次性

3.    造成客戶(hù)不滿(mǎn)意的主要原因有哪些?

?  認(rèn)知偏差

?  期望值落差

?  造成實(shí)際經(jīng)濟(jì)損失

?  沒(méi)有被尊重,認(rèn)真對(duì)待

4.    提升客戶(hù)滿(mǎn)意度的5大核心要素?

?  信賴(lài)度

?  專(zhuān)業(yè)度

?  有形度

?  同理度

?  反應(yīng)度

5.    影響客戶(hù)滿(mǎn)意度的3大歸因?

?  客戶(hù)的情感

?  對(duì)服務(wù)成功或失敗的歸因

?  對(duì)平等或公正的感知

6.    客戶(hù)滿(mǎn)意與客戶(hù)忠誠(chéng)之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系?


二、服務(wù)溝通技巧的提升

1.       影響溝通效果的因素

?  與客戶(hù)建立相互信任的關(guān)系-交融互通才是溝通 

2.       客戶(hù)創(chuàng)造和諧的氛圍

?  溝通效率

?  聲音的親和力

?  正面積極

?  贊美肯定

?  情緒調(diào)整

3.       傾聽(tīng)的藝術(shù)        

?  傾聽(tīng)的重要性

?  傾聽(tīng)的技巧   

?  傾聽(tīng)的藝術(shù)

4.       提問(wèn)的技巧

?  提問(wèn)作用:確認(rèn)信息、了解更多、融洽氛圍、把握溝通主動(dòng)權(quán)

?  提問(wèn)的類(lèi)型:開(kāi)放性提問(wèn),封閉性提問(wèn),引導(dǎo)性提問(wèn),征詢(xún)性提問(wèn)

?  建設(shè)性提問(wèn)與破壞性提問(wèn)的區(qū)別

5.        建立積極的正面的語(yǔ)言反饋模式

?   不反問(wèn)

?   不質(zhì)疑

?   不責(zé)備

?   不否定

?  溫暖、正面、鼓勵(lì)、贊賞、客觀表述句式

6.       關(guān)注客戶(hù)的需求,耐心解答客戶(hù)的咨詢(xún)

7.       關(guān)注敏感特殊客戶(hù)的咨詢(xún),冷靜自制,積極應(yīng)對(duì)

8.       回復(fù)客戶(hù)的問(wèn)題要做到有的放矢

?  如何摸透客戶(hù)的心

?  通過(guò)表現(xiàn)看特征,通過(guò)特征看需求,通過(guò)需求看動(dòng)機(jī)

?  對(duì)方最關(guān)心的是什么:現(xiàn)代客戶(hù)的心理特點(diǎn)

?  進(jìn)入對(duì)方心理舒適區(qū):客戶(hù)期望剖析

?  合理管理并引導(dǎo)客戶(hù)的期望


三、服務(wù)中客戶(hù)需求的主動(dòng)捕捉與溝通關(guān)懷

1.    關(guān)注客戶(hù)的需求,耐心解答客戶(hù)的咨詢(xún)

2.    關(guān)注客戶(hù)的體驗(yàn),對(duì)于特殊客戶(hù)給予更多關(guān)懷

3.    關(guān)注高端客戶(hù)的個(gè)性化需求,適當(dāng)滿(mǎn)足,提升感知

4.    溝通到位-高效準(zhǔn)確協(xié)助,明確細(xì)致的說(shuō)明

5.    準(zhǔn)確解釋業(yè)務(wù)規(guī)則,減少溝通中的誤會(huì)和摩擦

6.    “多做一點(diǎn)”、“多說(shuō)一句”的智慧


四、不要讓情緒壓力成為你的職業(yè)障礙

1.    客服行業(yè)的特點(diǎn)

?  指標(biāo)壓力大

?  被口吐蓮花客戶(hù)中傷

?  重復(fù)勞作的價(jià)值缺失感

2.    不要讓情緒限制了你的發(fā)展

?  參照競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,梳理追趕標(biāo)桿

?  忽略情緒的對(duì)我的干擾,專(zhuān)注于行為的改善

3.    不要被非理性綁架

4.    適度的壓力代表著成長(zhǎng):扛著壓力往前走,你比想象更優(yōu)秀

5.    建立正向思維模式,給自己正面力量

6.    培養(yǎng)正確的服務(wù)行為習(xí)慣和模式

課程總結(jié)

 
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