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大數(shù)據(jù)下的用戶需求挖掘和用戶關(guān)系運(yùn)營

主講老師: 韓迎娣 韓迎娣

主講師資:韓迎娣

課時(shí)安排: 1天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 課程將以大數(shù)據(jù)用戶分析與關(guān)系運(yùn)營切入點(diǎn),還原商業(yè)環(huán)境中的實(shí)際案例,幫助學(xué)員理解大數(shù)據(jù)的用戶行為洞察是從哪些角度?如何通過大數(shù)據(jù)理解用戶、用戶需求?大數(shù)據(jù)下的用戶場景該怎么構(gòu)建?如何跟用戶黏在一起,如何經(jīng)營好用戶關(guān)系?使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,實(shí)現(xiàn)企業(yè)新的經(jīng)營增長突破點(diǎn)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-18 12:09

【課程背景】

    現(xiàn)在的社會是一個高速發(fā)展的社會,科技發(fā)達(dá),信息流通,人們之間的交流越來越密切,生活也越來越方便,同時(shí)也會釋放出龐大的數(shù)據(jù)能量,大數(shù)據(jù)就是這個高科技時(shí)代的產(chǎn)物,大數(shù)據(jù)并不在“大”,而在于“有用”。價(jià)值含量、挖掘、應(yīng)用比數(shù)量更為重要。對于用戶日益增長的個性化需求,需建立一個多維度的用戶畫像,才能夠做到“大數(shù)據(jù)比你自己更了解你自己”,大數(shù)據(jù)的場景讓服務(wù)者重新理解用戶,把產(chǎn)品自身、服務(wù)與用戶形成強(qiáng)關(guān)系,給予用戶的是全場景體驗(yàn)與內(nèi)心價(jià)值認(rèn)同。

    課程將以大數(shù)據(jù)用戶分析與關(guān)系運(yùn)營切入點(diǎn),還原商業(yè)環(huán)境中的實(shí)際案例,幫助學(xué)員理解大數(shù)據(jù)的用戶行為洞察是從哪些角度?如何通過大數(shù)據(jù)理解用戶、用戶需求?大數(shù)據(jù)下的用戶場景該怎么構(gòu)建?如何跟用戶黏在一起,如何經(jīng)營好用戶關(guān)系?使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,實(shí)現(xiàn)企業(yè)新的經(jīng)營增長突破點(diǎn)。

 

【課程收益】

?  了解大數(shù)據(jù)特性,現(xiàn)狀,大數(shù)據(jù)下的用戶心態(tài)、行為洞察

?  學(xué)會用大數(shù)據(jù)來認(rèn)識用戶,用戶行為特點(diǎn)及需求捕獲

?  學(xué)會用大數(shù)據(jù)分析來深層次理解用戶需求,并進(jìn)一步挖掘用戶潛在需求

?  學(xué)會用大數(shù)據(jù)來構(gòu)建用戶關(guān)系

?  學(xué)會用大數(shù)據(jù)來運(yùn)營用戶關(guān)系,讓用戶達(dá)成深度交互與參與

 

【課程特色】干貨,沒有廢話;科學(xué),邏輯清晰;實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩

【課程對象】經(jīng)理、主管、用戶運(yùn)營人員、用戶營銷人員

【課程時(shí)間】6小時(shí)

 

【課程大綱】


一、大數(shù)據(jù)與用戶行為洞察

1、大數(shù)據(jù)應(yīng)用現(xiàn)狀與特點(diǎn)

2、大數(shù)據(jù)技術(shù)圖譜

3、大數(shù)據(jù)下的用戶展現(xiàn)

4、用戶心態(tài)與行為洞察

?  地域差異

?  真相加偏好

?  大道理不再信服

?  社會化多面人設(shè)

?  隱形X人口

?  算法行為對策

?  知識青年演進(jìn)

?  線下確幸參與

5、數(shù)據(jù)解析,洞察真實(shí)興趣與社交關(guān)系

6、追逐流量到流量價(jià)值變現(xiàn)

案例:


二、學(xué)會用數(shù)據(jù)認(rèn)識你的用戶

1、用戶特點(diǎn)

?   用戶結(jié)構(gòu)

?   用戶特點(diǎn)

?   X、Y、Z世代

?   消費(fèi)能力分析

?   消費(fèi)心態(tài)分析

2、用戶畫像

?   用戶信息標(biāo)簽化

?   用戶畫像消費(fèi)場景

?   用戶畫像標(biāo)簽體系

?   標(biāo)簽化構(gòu)建多維場景

?   標(biāo)簽化構(gòu)建多維用戶畫像

3、用戶營銷與行為分析

?   用戶分群

?   定位營銷目標(biāo)群體

?   用戶行為分析模型

?   讓用戶樂于傳播

4、用戶生命周期管理

5、用戶與應(yīng)用場景關(guān)系

6、旅行用戶特征與航空旅客洞察分析

案例與互動分析:


三、大數(shù)據(jù)下的用戶需求挖掘及需求預(yù)測

1、大數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)挖掘

?  業(yè)務(wù)場景

?  數(shù)據(jù)建模

?  挖掘算法

?  相關(guān)分析

2、大數(shù)據(jù)應(yīng)用場景及場景解析

3、構(gòu)建用戶需求場景

4、場景進(jìn)階:帶動更多場景革新與用戶深層需求

5、真實(shí)內(nèi)容,鏈接用戶群體

6、多維用戶群體數(shù)據(jù)洞察與分析

7、大數(shù)據(jù)的用戶需求預(yù)測

案例分析討論與講解


四、大數(shù)據(jù)下的用戶增長與用戶關(guān)系運(yùn)營

1、用戶增長系統(tǒng)

?   用戶增長框架

?   用戶生命周期

?   用戶AARRR體系

2、用戶關(guān)系構(gòu)建與管理

3、用戶關(guān)系運(yùn)營的本質(zhì)

4、找到用戶突破口

5、回歸用戶場景與體驗(yàn)

6、服務(wù)用戶的產(chǎn)品價(jià)值與產(chǎn)品力

7、打好年度大事件的關(guān)鍵戰(zhàn)役

8、進(jìn)入用戶的圈層

?  做好用戶分層

?  打造用戶圈層

?  和用戶黏在一起

?  和用戶共同創(chuàng)作

9、與多元用戶達(dá)成情感共鳴

?  “懂我”的快樂

?  個性化創(chuàng)制

10、精進(jìn)IP內(nèi)容營銷

11、運(yùn)用交互技術(shù)升級用戶體驗(yàn)

?  識圖提升定向能力

?  體驗(yàn)AI交互樂趣

12、盤活、用好數(shù)據(jù)資源

?  放大數(shù)據(jù)價(jià)值

?  人群定向新思路

案例分析討論與講解

 
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