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大數(shù)據(jù)分析與決策

主講老師: 韓迎娣 韓迎娣

主講師資:韓迎娣

課時(shí)安排: 0.5天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 隨著信息化、智能化的快速發(fā)展,金融行業(yè)與信息技術(shù)的融合交匯引發(fā)了數(shù)據(jù)的迅猛增長(zhǎng)。大數(shù)據(jù)的應(yīng)用分析能力,正在成為金融機(jī)構(gòu)未來(lái)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)要素。大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用提升了金融行業(yè)的資源配置效率,強(qiáng)化了風(fēng)險(xiǎn)管控能力,有效促進(jìn)了金融業(yè)務(wù)的創(chuàng)新發(fā)展。金融大數(shù)據(jù)在銀行業(yè)、證券行業(yè)、保險(xiǎn)行業(yè)、支付清算行業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)都得到廣泛的應(yīng)用,金融機(jī)構(gòu)正在加大數(shù)據(jù)治理項(xiàng)目中的投入,結(jié)合大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目,構(gòu)建企業(yè)內(nèi)統(tǒng)一的數(shù)據(jù)池,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的“穿透式”管理。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-18 12:08

【課程背景】

    隨著信息化、智能化的快速發(fā)展,金融行業(yè)與信息技術(shù)的融合交匯引發(fā)了數(shù)據(jù)的迅猛增長(zhǎng)。大數(shù)據(jù)的應(yīng)用分析能力,正在成為金融機(jī)構(gòu)未來(lái)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)要素。大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用提升了金融行業(yè)的資源配置效率,強(qiáng)化了風(fēng)險(xiǎn)管控能力,有效促進(jìn)了金融業(yè)務(wù)的創(chuàng)新發(fā)展。金融大數(shù)據(jù)在銀行業(yè)、證券行業(yè)、保險(xiǎn)行業(yè)、支付清算行業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)都得到廣泛的應(yīng)用,金融機(jī)構(gòu)正在加大數(shù)據(jù)治理項(xiàng)目中的投入,結(jié)合大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目,構(gòu)建企業(yè)內(nèi)統(tǒng)一的數(shù)據(jù)池,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的“穿透式”管理。

    課程將以大數(shù)據(jù)分析為切入點(diǎn),還原商業(yè)環(huán)境中的實(shí)際案例,幫助學(xué)員認(rèn)知大數(shù)據(jù)的技術(shù)邏輯是什么?主要價(jià)值體現(xiàn)在哪些方面?如何根據(jù)所學(xué)來(lái)釋放金融數(shù)據(jù)應(yīng)用價(jià)值?大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)智能金融?使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,實(shí)現(xiàn)新的數(shù)據(jù)價(jià)值與突破。

 

【課程收益】

?  大數(shù)據(jù)價(jià)值、技術(shù)圖譜、邏輯、特點(diǎn)特征等

?  大數(shù)據(jù)分析與決策系統(tǒng)、數(shù)據(jù)安全管理

?  大數(shù)據(jù)的金融應(yīng)用、讓數(shù)據(jù)引導(dǎo)企業(yè)業(yè)務(wù)、驅(qū)動(dòng)企業(yè)決策

?  大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)新一代金融服務(wù),數(shù)據(jù)歧視、公平與共享

?  大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)智能金融

 

【課程宗旨】

【課程特色】干貨,沒(méi)有廢話;科學(xué),邏輯清晰;實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩

【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、企業(yè)管理人員

【課程時(shí)間】3小時(shí)

 

【課程大綱】


一、大數(shù)據(jù)價(jià)值與技術(shù)邏輯

1、大數(shù)據(jù)應(yīng)用困擾、現(xiàn)狀及問(wèn)題

2、大數(shù)據(jù)如何做價(jià)值輸出

3、大數(shù)據(jù)特征與特點(diǎn)

4、大數(shù)據(jù)技術(shù)圖譜

?   大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)

?   大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)源特點(diǎn)

?   大數(shù)據(jù)技術(shù)邏輯

?   大數(shù)據(jù)全域識(shí)別

?   大數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)展現(xiàn)


案例:

二、大數(shù)據(jù)分析與決策支持系統(tǒng)

1、大數(shù)據(jù)分析與建模

?   建模

?   訓(xùn)練模型

?   應(yīng)用模型

?   優(yōu)化模型

2、大數(shù)據(jù)標(biāo)簽化管理

?   數(shù)據(jù)標(biāo)簽

?   標(biāo)簽

?   多樣化標(biāo)簽與場(chǎng)景化應(yīng)用

3、大數(shù)據(jù)決策模式

?   定位

?   決策模式

?   決策體系

4、讓數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)企業(yè)決策

5、數(shù)據(jù)安全

?  數(shù)據(jù)全生命周期管理

?  安全策略

?  數(shù)據(jù)管理策略

?  防護(hù)措施

6、大數(shù)據(jù)的金融應(yīng)用

?  智能營(yíng)銷

?  獲客與留存

?  消費(fèi)金融

?  智能風(fēng)控


案例:

三、大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的新一代金融服務(wù)體系

1、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng),場(chǎng)景進(jìn)階

2、歧視與公平

?  人為歧視

?  數(shù)據(jù)歧視

?  模型歧視

?  間接歧視

3、數(shù)據(jù)共享,解鎖全新價(jià)值

?  差分隱私

?  聯(lián)合分析

?  同態(tài)加密

?  零知識(shí)證明

?  安全多方計(jì)算

4、大數(shù)據(jù),推動(dòng)智能金融

 
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