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爆品思維——TRIZ創(chuàng)新方法在工作中的運用

主講老師: 張維明 張維明

主講師資:張維明

課時安排: 2天,6小時/天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 利用TRIZ原理解決創(chuàng)新問題的思維和方法為三步走:首先,將一個待解決的實際問題轉化為標準的TRIZ問題模型;其次,針對不同的標準問題模型,應用TRIZ工具,得到通用解決方案模型;最后,將這些通用解決方案模型應用到具體的問題之中,最終得到問題的解決方案。通過TRIZ思維和方法極大提升創(chuàng)新,尤其是產(chǎn)品創(chuàng)新效率,我們的課程也是按照這個思路展開。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-11-16 12:15

課程背景:

科技創(chuàng)新方法先行,來自俄羅斯的TRIZ創(chuàng)新理論為我們提供了良好的幫助,TRIZ(發(fā)明解決理論》是由前蘇聯(lián)科學家阿奇舒樂在研究了全世界250萬份高水平發(fā)明專利的基礎上提出的一套完整的發(fā)明問題解決理論。S進化曲線、八大進化法則、矛盾矩陣、40個發(fā)明原理,物-場模型分析、76個標準解、TRIZ等成為開啟創(chuàng)新之門的金鑰匙。TRIZ理論曾為前蘇聯(lián)的國家機密,在軍事,工業(yè),航空,航天領域發(fā)揮了巨大的作用,隨著前蘇聯(lián)的解體,TRIZ傳入歐洲和亞洲,TRIZ理論正在受到全世界的重視和應用。

利用TRIZ原理解決創(chuàng)新問題的思維和方法為三步走:首先,將一個待解決的實際問題轉化為標準的TRIZ問題模型;其次,針對不同的標準問題模型,應用TRIZ工具,得到通用解決方案模型;最后,將這些通用解決方案模型應用到具體的問題之中,最終得到問題的解決方案。通過TRIZ思維和方法極大提升創(chuàng)新,尤其是產(chǎn)品創(chuàng)新效率,我們的課程也是按照這個思路展開。

 

課程收益:

認知TRIZ理論及案例應用,并掌握并運用TRIZ技術系統(tǒng)進化法則

掌握并運用創(chuàng)新思維方法(傳統(tǒng)思維方法,TRIZ創(chuàng)新思維方法)

有效運用經(jīng)典40個發(fā)明原理及創(chuàng)新矛盾矩陣

學習運用發(fā)明及創(chuàng)新問題標準解法

構建并實踐創(chuàng)新方法,產(chǎn)出實際創(chuàng)新方案

 

解決核心問題(誤區(qū)):

Q 創(chuàng)新只是產(chǎn)品或技術部門的事情——如何實現(xiàn)全領域創(chuàng)新

Q 創(chuàng)新只是年輕人和天才的事情——如何實現(xiàn)全員創(chuàng)新

Q 創(chuàng)新需要巨大的投入——如何實現(xiàn)微創(chuàng)新

Q 創(chuàng)新是場運動——如何打造創(chuàng)新文化底座

Q 創(chuàng)新很難落地——創(chuàng)新的落地法則,原型與測試

 

課程時間:2天,6小時/天

課程對象:

適用企業(yè):適用于有一定創(chuàng)新思維和文化基礎的大中型組織或創(chuàng)業(yè)中后期組織,在原有創(chuàng)新底座的基礎上擴展創(chuàng)新手段,用創(chuàng)新結果夯實創(chuàng)新文化和習慣,提升企業(yè)競爭能力。

適用人員:企業(yè)中層管理者,企業(yè)業(yè)務骨干,尤其是產(chǎn)品部門,研發(fā)部門,運營部門,戰(zhàn)略合作部門,市場部門。

課程方式:分組學習+講師講解+案例分享+小組討論


課程大綱

第一講:TRIZ創(chuàng)新思維的概念

一、創(chuàng)新思維

1. 創(chuàng)新思維內涵(發(fā)散思維)

2. 創(chuàng)新思維特征(獨特性)

3. 創(chuàng)新思維發(fā)展過程

二、TRIZ方法概述

1. TRIZ的發(fā)展動態(tài)與趨勢

2. TRIZ創(chuàng)新方法解析

1)技術進化八項法則

2)40個發(fā)明原理

3)物理矛盾和分離原理

4)3阿奇舒勒矛盾矩陣

5)物-場模型分析

6)76個標準解法

三、其他常用創(chuàng)新方法及與TRIZ的比較

1. 頭腦風暴法

2. 試錯法

3. 形態(tài)分析法

4. 設問法

 

第二講:創(chuàng)新思維與工具

思維與工具包一:思維為先——TRIZ創(chuàng)新七項思維方法

1. 九屏幕法——時間三維度(過去,現(xiàn)在,未來),層級三維度(當前系統(tǒng),子系統(tǒng),上一級系統(tǒng)),3乘3構建九個創(chuàng)新思考維度和框架

案例:太空筆問題

2. STC算子法——尺寸(S),時間(T),成本(C)三個因素,按照三個方向和六個維度進行變化,產(chǎn)生多維思考框架

案例:蘋果采摘問題

3. 金魚法——幻想式解決構思中區(qū)分現(xiàn)實部分和幻想部分,把創(chuàng)新關注點放在核心不可剝離的幻想部分,集中創(chuàng)造條件,解決問題,產(chǎn)生創(chuàng)新

案例:如何讓空氣賺錢

4. 小人法——將系統(tǒng)組件類比為一個個有特性的小人,將小人按問題特點進行排列組合,重新審視創(chuàng)新機遇和方案

案例:旅客快速安檢

5. 最終理想解法——理想化解法分為理想系統(tǒng),理想過程,理想資源,理想方法,理想機器,理想物質,理想解法給出具體創(chuàng)新目標的路徑

案例:解決兔子吃草問題

6. 資源分析法——分為現(xiàn)成資源,差動資源,派生資源,利用資源互相作用和衍生使用產(chǎn)生創(chuàng)新

案例:如何使涼傘產(chǎn)生風

7. 因果分析法——分為因果軸分析法,5W分析法,魚骨圖分析法,因果的清晰分析是產(chǎn)生創(chuàng)新的最重要一步

案例:柴油機油泵問題

小組討論:以Sonos為例—九屏幕分析法的行業(yè)運用及方案

思維與工具包二:路徑次之——技術進化八項法則

案例分析:計算機的進化

案例分析:飛機的隱形設計

1. 技術進化法則

1)提高理想度法則

2)完備性法則

3)能量傳遞法則

4)協(xié)調性法則

5)子系統(tǒng)的不均衡性進化法則

6)向超系統(tǒng)進化法則

7)向微觀級進化法則

8)動態(tài)性和可控性進化法則

2. 技術進化法則應用場景

1)產(chǎn)生市場需求

2)定性技術預測

3)產(chǎn)生新技術

4)專利布局

5)戰(zhàn)略制定時機

小組討論:以apple為例—技術系統(tǒng)進化法則的行業(yè)案例

思維與工具包三:工具殿后——發(fā)明原理及應用舉例

1. 發(fā)明原理解析及10個應用案例

1)分割原理——將一個事物整體分割成不同部分,利用可分拆性和組合性實現(xiàn)創(chuàng)新

案例:分體空調與櫥柜式冰箱

2)局部質量原理——改變事物組成的均衡結構,讓不同部分具備不同權重的功能,實現(xiàn)創(chuàng)新

案例:鍵盤不同區(qū)域不同用途

3)組合原理——在時間和空間上將相同物體或相關操作組合,實現(xiàn)創(chuàng)新

案例:組合冷熱水龍頭,不同溫度龍頭

4)嵌套原理——把一個事物嵌套到另一個事物之中,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點

案例:俄羅斯套娃

5)預先作用原理——預先對物體施加必要的改變,實現(xiàn)創(chuàng)新

案例:美工到的細紋溝

6)反向作用原理——讓物體和環(huán)境,可動部分不動,不動部分可動,產(chǎn)生創(chuàng)新

案例:跑步機,不用水的洗衣機

7)動態(tài)化原理——分割物體,使其各部分可以改變相對位置

案例:折疊椅與101大廈

8)空間維數(shù)原理——利用事物反面,側面,多維,傾斜產(chǎn)生創(chuàng)新機遇

案例:雙層大巴,立體停車場,loft

9)變害為利原理——利用有害的因素,實現(xiàn)有益的結果

案例:自由女神翻新垃圾制作紀念品,地產(chǎn)土方做山丘景觀,報廢工廠做文創(chuàng)園

10)自服務原理——通過執(zhí)行輔助或維護功能為自身服務

案例:秸稈粉碎機直接填埋施肥,品牌效應環(huán),掃地機器人的自動回充

小組討論:以小米生態(tài)為例-40條發(fā)明原理的場景運用

 

第三講:實際工作問題轉化TRIZ標準問題并求解

轉化一:運用矛盾矩陣——技術矛盾及其求解

案例分析:薄玻璃加工的矛盾——疊起來

案例分析:高層建筑的技術矛盾——臺北101大廈中的減震器

1. 技術矛盾:一個作用同時產(chǎn)生有用及有害兩種效應

2. 運用40個發(fā)明原理及矛盾矩陣解決發(fā)明問題9步走

第一步:確定技術系統(tǒng)名稱與功能

第二步:對系統(tǒng)進行拆解分析,依賴關系及作用描述

第三步:定位問題所在系統(tǒng)和子系統(tǒng)

第四步:確定應改善特性

第五步:運用矛盾矩陣重新描述

第六步:查找矩陣表,獲取一般解

第七步:一般解中確定一個解

第八步:討論并將確定的一般解運用的實際解中

第九步:驗證-循環(huán)

小組討論:以特斯拉為例-矛盾矩陣運用

轉化二:運用分離原理——物理矛盾及求解

案例分析:波音飛機的改進設計

案例分析:巷戰(zhàn)中的物理矛盾

1. 物理矛盾概述

2. 四大分離原理

1)空間分離

2)時間分離

3)條件分離

4)系統(tǒng)分離

3. 運用分離原理解決物理矛盾

轉化三:運用物場模型——通過模型找到一般解法

案例分析:降落傘問題的解決辦法

案例分析:浮選法選煤

案例分析:油煙問題

1. 物—場模型的實踐意義

2. 物—場分析的表示方法與運用

3. 物—場模型類型于應用問題舉例

4. 物—場模型的一般解法

轉化四:運用76種標準解——應對物場模型問題

案例分析:火柴中添加磁粉

案例分析:隧道墻壁加固

1. 標準解概述

2. 標準解構成及原理關系

第一級:建立和拆解物場模型

第二級:強化完善物場模型

第三級:向超系統(tǒng)和微系統(tǒng)轉化

第四級:檢測和測量標準解法

第五級:簡化和改善策略

3. 標準解與發(fā)明原理關系

 
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