主講老師: | 陶建科 | |
課時(shí)安排: | 2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 精益生產(chǎn)就是及時(shí)制造,消滅故障,消除一切浪費(fèi),向零缺陷、零庫(kù)存進(jìn)軍。通過咨詢現(xiàn)場(chǎng)我們發(fā)現(xiàn),精益生產(chǎn)在中國(guó)企業(yè)運(yùn)行,更多企業(yè)只做工序優(yōu)化方面的“偽精益”,多數(shù)企業(yè)把精益生產(chǎn)當(dāng)作一個(gè)技術(shù)問題來管理,故精益生產(chǎn)在很多企業(yè)沒有實(shí)際效果或效果不明顯,持續(xù)改善難以堅(jiān)持。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-15 12:43 |
課程背景:
精益生產(chǎn)就是及時(shí)制造,消滅故障,消除一切浪費(fèi),向零缺陷、零庫(kù)存進(jìn)軍。通過咨詢現(xiàn)場(chǎng)我們發(fā)現(xiàn),精益生產(chǎn)在中國(guó)企業(yè)運(yùn)行,更多企業(yè)只做工序優(yōu)化方面的“偽精益”,多數(shù)企業(yè)把精益生產(chǎn)當(dāng)作一個(gè)技術(shù)問題來管理,故精益生產(chǎn)在很多企業(yè)沒有實(shí)際效果或效果不明顯,持續(xù)改善難以堅(jiān)持。
為了讓大家對(duì)精益生產(chǎn)有個(gè)完整的認(rèn)識(shí),我們推出精益生產(chǎn)工具>價(jià)值流管理,就是將生產(chǎn)過程中的投入因素人、機(jī)、料進(jìn)行整合,并深入了解其中的價(jià)值所在,分清其中的正能量與負(fù)能量,盡一切可能讓有價(jià)值的工作多做,標(biāo)準(zhǔn)高效地做;讓一切沒有價(jià)值的工作不做或盡可能地少做。
作為精益生產(chǎn)的起步之法,價(jià)值流分析將是一切工作的開端,什么是價(jià)值?什么是價(jià)值流?如何解讀價(jià)值流圖?都將是本課程的精華所在。通過本次培訓(xùn)將使學(xué)員具有價(jià)值判斷能力,提升企業(yè)管理水平,協(xié)助完善精益生產(chǎn)系統(tǒng),為企業(yè)永續(xù)高效經(jīng)營(yíng)積累更多硬實(shí)力和軟實(shí)力。
如何讓精益生產(chǎn)或精細(xì)化管理模式落地,陶老師提供長(zhǎng)效機(jī)制,保證學(xué)習(xí)效果和課后的思維變化、行為變化,真正認(rèn)人對(duì)生產(chǎn)制造管理模式耳目一新。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:總經(jīng)理、高管團(tuán)隊(duì)、人力資源系統(tǒng)、生產(chǎn)管理系統(tǒng)、工程及技術(shù)管理系統(tǒng)、品質(zhì)管理、生產(chǎn)計(jì)劃全員、其他部門主管級(jí)以上管理人員、最好有其他關(guān)心管理者成長(zhǎng)的主管領(lǐng)導(dǎo)參與
課程收益:
● 企業(yè)管理系統(tǒng)化的概念與思維
● 制造業(yè)三流合一概念
● 精益生產(chǎn)的概念
● 如何界定價(jià)值
● 學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)的方法并分析浪費(fèi)成因
● 什么是價(jià)值流??jī)r(jià)值流圖的組成和作用
● 掌握價(jià)值流之流線化、安定化、平穩(wěn)化和適時(shí)化
● 掌握價(jià)值流的改善工具并活用于現(xiàn)場(chǎng)改善中
● ECRS現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)化與應(yīng)用
● 計(jì)劃拉動(dòng)與資源配套性的系統(tǒng)優(yōu)化方法
● 提高學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)管理和現(xiàn)場(chǎng)改善的業(yè)績(jī)能力
課程風(fēng)格:
● 適合性:貼近企業(yè)實(shí)際,讓管理者先改變思維,神同才能行同
● 實(shí)用性:有工具,有方法,有表單,隨拿隨用
● 創(chuàng)新性:對(duì)傳統(tǒng)管理模型進(jìn)行深入創(chuàng)新,開發(fā)學(xué)員智慧與創(chuàng)造力
課程模型:
課程方式:課程講授50%,案例分析及小組研討30%,實(shí)操練習(xí)20%
課程大綱
第一講:生產(chǎn)系統(tǒng)思維
1. 企業(yè)管理的六大問題
2. 企業(yè)利潤(rùn)的三大來源
3. 生產(chǎn)管理三大流程價(jià)值分析
4. 制造業(yè)運(yùn)營(yíng)模型分享(新創(chuàng))
5. 生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)與生產(chǎn)車間管理
第二講:精益生產(chǎn)意識(shí)
1. 精益生產(chǎn)簡(jiǎn)介
2. 浪費(fèi)與增值
3. 增值與非增值
4. 真效率與假效率
5. 短板管理
6. 團(tuán)隊(duì)意識(shí)
第三講:價(jià)值流概念
1. 價(jià)值流的定義
2. 價(jià)值流、價(jià)值流圖的作用
3. 價(jià)值流圖的結(jié)構(gòu)
4. 價(jià)值流圖的制作主過程
第四講:建立價(jià)值流圖的八個(gè)步驟
1. 步驟一:xxxx
2. 步驟二:xxxx
3. 步驟三:xxxx
4. 步驟四:xxxx
5. 步驟五:xxxx
6. 步驟六:xxxx
7. 步驟七:xxxx
8. 步驟八:xxxx
第五講:價(jià)值流圖析思維重點(diǎn)介紹
1. 價(jià)值流圖繪制注意事項(xiàng)
2. 價(jià)值流改善計(jì)劃及價(jià)值流管理
視頻分享:價(jià)值流改善
第六講:計(jì)劃拉動(dòng)與精益化生產(chǎn)組織
1. 計(jì)劃——每日工作任務(wù)分解
2. 準(zhǔn)備——每日做好生產(chǎn)準(zhǔn)備
3. 協(xié)調(diào)——每日信息快速傳播
4. 攻關(guān)——每日打通管理瓶頸
5. 稽核——每日稽查、查反復(fù)、反復(fù)查
6. 考核——每日成果兌現(xiàn)日考核
第七講:計(jì)劃拉動(dòng)與物資準(zhǔn)備六動(dòng)作
1. 物料清單:準(zhǔn)備工作列表
2. 數(shù)質(zhì)核查:物資點(diǎn)檢核實(shí)
3. 需求計(jì)劃:生成有效計(jì)劃
……
第八講:精益化工序優(yōu)化手法
1. 增值與不增值
2. 個(gè)體效率與整體效率
3. 短板與瓶頸管理與打通
第九講:精益化持續(xù)改進(jìn)和執(zhí)行落地
1. 長(zhǎng)效機(jī)制的打造
2. 細(xì)化與量化
3. 革除管理四大陋習(xí)
課程總結(jié)與升華
跟進(jìn)或指導(dǎo)
(課綱順序和內(nèi)容可根據(jù)需要進(jìn)行微調(diào))
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