贏在現(xiàn)場：精益5S/6S管理

課程背景：

陶老師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走過了近500家學(xué)校、醫(yī)院、工廠及企事業(yè)單位，發(fā)現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)場管理者大多數(shù)處在三忙狀態(tài)：工作忙、計(jì)劃盲、目標(biāo)茫，如何做好現(xiàn)場管理任務(wù)落實(shí)，并形成標(biāo)準(zhǔn)的模式，都是廣大管理者急待解決的核心難題。

5S是一切現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)，5S管理來源于日本，日本推行5S使其制造業(yè)迅猛發(fā)展，質(zhì)量與產(chǎn)量得到同步快速提升，現(xiàn)場管理是企業(yè)管理的基石，高效、規(guī)范、完善的現(xiàn)場管理是產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)保證，是企業(yè)效益和市場競爭力的動力。

陶老師以12年世界500強(qiáng)企業(yè)現(xiàn)場管理經(jīng)驗(yàn)，借助5S管理模式和生產(chǎn)系統(tǒng)性組織，讓管理者工作效率快速提升，逐步成為未來的領(lǐng)導(dǎo)者，同時(shí)使企業(yè)在激烈外部競爭中立於不敗之地。

課程收益：

● 直面管理實(shí)質(zhì)問題，從咨詢角度給出操作級答案

● 5S的基本知識及推行方法，為全員、全面推行5S作前期準(zhǔn)備

● 理解精益5S思想，會應(yīng)用分

● 強(qiáng)化企業(yè)制度執(zhí)行力，干下去，干出來

授課風(fēng)格：

適合性：貼近企業(yè)實(shí)際，讓管理者先改變思維，神同才能行同

實(shí)用性：有工具，有方法，有表單，隨拿隨用

創(chuàng)新性：對傳統(tǒng)管理模型進(jìn)行深入創(chuàng)新，開發(fā)學(xué)員智慧與創(chuàng)造力

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天（需要輔導(dǎo)可執(zhí)行2～4天）

課程方式：課程講授65%，案例分析及小組研討20%，實(shí)操練習(xí)15%

課程對象：企業(yè)高層管理者、現(xiàn)場管理者（車間主任、班組長、儲備干部）、5S推進(jìn)者（最好有其他關(guān)心中基層管理者成長的主管領(lǐng)導(dǎo)參與）

課程大綱

第一講：精益生產(chǎn)與5S管理

1. 管理七要素

2. 要素狀態(tài)分析

3. 企業(yè)效率分析

4. 精益生產(chǎn)的概念

5. 5S的起源

6. 5S的六大意義

7. 5S每一個(gè)S的內(nèi)容解讀

8. 5S之間的關(guān)系

9. 5S與6H

第二講：5S推行方式-整理

1. 整理的基本要求

2. 要與不要的基準(zhǔn)

3. 要的動作

……

推行方法：瘦身法、抽屜法

第三講：5S推行方式-整頓

1. 整頓的基本要求

2. 定位

3. 定品

4. 定量

5. 定容

……

推行方法：IE法、流程法、形跡法

第四講：5S推行方式-清掃

1. 清掃的基本要求

2. 清掃的基準(zhǔn)

3. 清掃與點(diǎn)檢

……

執(zhí)行方法：OEC法、洗澡法

第五講：5S推行方式-清潔

1. 清潔的基本要求

2. 清潔的標(biāo)準(zhǔn)

3. 清潔與制度

……

執(zhí)行方法：雷達(dá)法、推移法

第六講：5S推行方式-素養(yǎng)

1. 素養(yǎng)的基本要求

2. 素養(yǎng)的基準(zhǔn)

3. 素養(yǎng)與行業(yè)

4. 行為與結(jié)果

執(zhí)行方法：榮譽(yù)法、疏導(dǎo)法

第七講：推行計(jì)劃與執(zhí)行六步法

1. 5S推行六大綜合方法

2. 計(jì)劃落實(shí)六步法（可安排現(xiàn)場演練）

3. 下達(dá)（工作計(jì)劃下達(dá)的時(shí)間鎖定）

4. 看板（計(jì)劃上看板，執(zhí)行過程可視化）

5. 跟進(jìn)（全員關(guān)注工作進(jìn)度）

6. 攻關(guān)（針對異常進(jìn)行團(tuán)隊(duì)解決模式）

7. 評比（針對任務(wù)達(dá)成優(yōu)秀組別進(jìn)行評優(yōu)評先）

8. 改善（通過評優(yōu)評先，激勵(lì)全員改善，績效全面提升）

課程總結(jié)與升華

1. 5S七步詩

2. 課程總結(jié)

3. 跟進(jìn)或指導(dǎo)：（課綱順序和內(nèi)容可根據(jù)需要進(jìn)行微調(diào)