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商業(yè)洞察力 - 數(shù)據(jù)項(xiàng)目商業(yè)價(jià)值評(píng)估

商業(yè)洞察力 - 數(shù)據(jù)項(xiàng)目商業(yè)價(jià)值評(píng)估
課程將以數(shù)字分析為切入點(diǎn)，還原商業(yè)環(huán)境中的實(shí)際案例，幫助學(xué)員認(rèn)知思維創(chuàng)新與變革是什么？數(shù)字化、數(shù)字化本質(zhì)是什么？思維轉(zhuǎn)變的方向，數(shù)字思維的核心是什么？如何洞察數(shù)據(jù)下的商業(yè)價(jià)值？如何構(gòu)建數(shù)字化應(yīng)用場(chǎng)景？如何讓數(shù)據(jù)理解業(yè)務(wù)，更好的實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)突破？大量現(xiàn)場(chǎng)案例研討，使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，提升數(shù)據(jù)應(yīng)用能力，挖掘新的商業(yè)價(jià)值。
2022-11-18 12:17
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：0.5天

面議

數(shù)字化轉(zhuǎn)型和高質(zhì)量發(fā)展
課程將以金融數(shù)字化轉(zhuǎn)型為切入點(diǎn)，還原商業(yè)環(huán)境中的實(shí)際案例，幫助學(xué)員認(rèn)知金融數(shù)字化方向是什么？在金融數(shù)字化轉(zhuǎn)型重塑進(jìn)程中，基礎(chǔ)與本質(zhì)是什么？為什么那么多金融產(chǎn)品，還是無(wú)法滿(mǎn)足企業(yè)及用戶(hù)需求？數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)如何給金融機(jī)構(gòu)帶來(lái)發(fā)展的價(jià)值增量？使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，實(shí)現(xiàn)金融數(shù)字創(chuàng)新的突破點(diǎn)，帶來(lái)新的價(jià)值增量。
2022-11-18 12:16
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：3小時(shí)

面議

互聯(lián)網(wǎng)下的金融數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智能金融

互聯(lián)網(wǎng)下的金融數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智能金融
課程將以互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的金融數(shù)字化及智能化方向?yàn)榍腥朦c(diǎn)，還原商業(yè)環(huán)境中的實(shí)際案例，幫助學(xué)員認(rèn)知如何打破思維邊界，互聯(lián)網(wǎng)思維是什么？金融數(shù)字化方向是什么？在金融機(jī)構(gòu)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智能化重塑進(jìn)程中，應(yīng)用場(chǎng)景如何轉(zhuǎn)型？為什么那么多金融產(chǎn)品，還是無(wú)法滿(mǎn)足企業(yè)及用戶(hù)需求？數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)如何給金融機(jī)構(gòu)帶來(lái)發(fā)展的價(jià)值增量？使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，實(shí)現(xiàn)金融數(shù)字創(chuàng)新的突破點(diǎn)，帶來(lái)新的價(jià)值增量。
2022-11-18 12:15
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：1天

面議

海量數(shù)據(jù)的未來(lái)--大數(shù)據(jù)時(shí)代的跨界與顛覆

海量數(shù)據(jù)的未來(lái)--大數(shù)據(jù)時(shí)代的跨界與顛覆
隨著這些年互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等現(xiàn)代技術(shù)快速發(fā)展，整個(gè)社會(huì)已進(jìn)入數(shù)字化時(shí)代，各行各業(yè)的大數(shù)據(jù)創(chuàng)新應(yīng)用也是風(fēng)生水起。銀行大數(shù)據(jù)應(yīng)用顯然成了一個(gè)熱詞，一個(gè)銀行必提及的內(nèi)容，多位專(zhuān)家和業(yè)內(nèi)人士提出，利用海量數(shù)據(jù)賦能金融創(chuàng)新，是現(xiàn)在以及未來(lái)銀行業(yè)乃至整個(gè)金融業(yè)的重要方向。
2022-11-18 12:15
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：1小時(shí)

面議

破繭成蝶-制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)
按照《中國(guó)制造2025》的戰(zhàn)略，中國(guó)正加快推動(dòng)新一代信息技術(shù)和制造技術(shù)融合，核心是數(shù)字化制造、智能制造，重點(diǎn)發(fā)展智能裝備和智能產(chǎn)品，推進(jìn)生產(chǎn)過(guò)程數(shù)字化、智能化，培育新型生產(chǎn)方式，全面提升企業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、管理和服務(wù)的智能化水平。
2022-11-18 12:13
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：1天

面議

破繭成蝶-工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)驅(qū)動(dòng)制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型

破繭成蝶-工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)驅(qū)動(dòng)制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型
從業(yè)務(wù)和技術(shù)層面看，制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)整個(gè)制造業(yè)價(jià)值鏈的智能化，貫穿研發(fā)、工藝規(guī)劃、生產(chǎn)制造、采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、營(yíng)銷(xiāo)、服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)，在產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造、使用的生命周期中，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的持續(xù)創(chuàng)新，通過(guò)數(shù)字設(shè)計(jì)與制造一體化，實(shí)現(xiàn)定制化生產(chǎn)，通過(guò)融入智能感知設(shè)備，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品性能持續(xù)改進(jìn)。
2022-11-18 12:13
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：1天

面議

破繭成蝶-工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用

破繭成蝶-工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用
課程將以工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展及創(chuàng)新應(yīng)用為切入點(diǎn)，還原應(yīng)用環(huán)境中的實(shí)際案例，幫助學(xué)員認(rèn)知工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)是什么？主要價(jià)值體現(xiàn)在哪些方面？工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用及管理人員如何根據(jù)所學(xué)來(lái)做數(shù)字化管理，釋放數(shù)據(jù)能效？如何提升企業(yè)在工業(yè)數(shù)字化方面的創(chuàng)新能力？使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用
2022-11-18 12:13
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：2天

面議

破繭成蝶－工業(yè)大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)智能制造
在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，一個(gè)開(kāi)放、全球化的網(wǎng)絡(luò)，將人、數(shù)據(jù)和機(jī)器連接起來(lái)，成為一個(gè)龐大的物理世界，這些由機(jī)器、設(shè)備、集群和網(wǎng)絡(luò)組成的環(huán)境，能夠在更深的層面和連接能力、大數(shù)據(jù)、數(shù)字分析相結(jié)合，形成萬(wàn)物智聯(lián)。在大數(shù)據(jù)、云計(jì)算及數(shù)據(jù)算法的結(jié)合下，逐步形成智能制造，智能商業(yè)等各類(lèi)工業(yè)化及商業(yè)化應(yīng)用。大數(shù)據(jù)并不在“大”，而在于“有用”，對(duì)于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展來(lái)說(shuō)，如何利用這些大規(guī)模數(shù)據(jù)是提升質(zhì)量與效率關(guān)鍵，面對(duì)這些痛點(diǎn)則是“有數(shù)據(jù)不會(huì)用，無(wú)法產(chǎn)生實(shí)際商業(yè)應(yīng)用價(jià)值”
2022-11-18 12:13
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：2天

面議

互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)標(biāo)簽應(yīng)用實(shí)踐

互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)標(biāo)簽應(yīng)用實(shí)踐
課程將以用戶(hù)標(biāo)簽體系為切入點(diǎn)，還原商業(yè)環(huán)境中的實(shí)際案例，幫助學(xué)員重新認(rèn)知標(biāo)簽，認(rèn)知用戶(hù)標(biāo)簽體系？用戶(hù)標(biāo)簽體系到底誰(shuí)來(lái)做？用戶(hù)標(biāo)簽怎么打？哪些維度標(biāo)簽？如何建立成熟的標(biāo)簽體系？標(biāo)簽體系對(duì)運(yùn)營(yíng)、營(yíng)銷(xiāo)主要價(jià)值體現(xiàn)在哪些方面？企業(yè)如何根據(jù)所學(xué)來(lái)設(shè)計(jì)符合自身的用戶(hù)標(biāo)簽體系來(lái)提升價(jià)值？使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，實(shí)現(xiàn)企業(yè)新的經(jīng)營(yíng)增長(zhǎng)突破點(diǎn)。
2022-11-18 12:13
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：1天

面議

互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品與敏捷管理
? 思維創(chuàng)新，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程對(duì)企業(yè)的影響與變革，互聯(lián)網(wǎng)思維與本質(zhì) ? 互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品思維與產(chǎn)品認(rèn)知，創(chuàng)建用戶(hù)思維，洞察用戶(hù)群體與需求 ? 互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的成長(zhǎng)路徑，商業(yè)入口，規(guī)劃，落地流程 ? 易用性與應(yīng)用價(jià)值實(shí)現(xiàn)讓你的產(chǎn)品會(huì)說(shuō)話(huà)，回歸業(yè)務(wù)場(chǎng)景，是互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的起點(diǎn) ? 敏捷管理，敏捷管理的商業(yè)目標(biāo)，敏捷管理架構(gòu)的5個(gè)階段及迭代關(guān)系 ? 敏捷工作模式，互聯(lián)網(wǎng)與數(shù)字化時(shí)代，變革管理，剛剛開(kāi)始
2022-11-18 12:12
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：1天

面議

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)安全
課程將以工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展及安全應(yīng)用為切入點(diǎn)，還原應(yīng)用環(huán)境中的實(shí)際案例，幫助學(xué)員認(rèn)知工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)是什么？主要價(jià)值體現(xiàn)在哪些方面？工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)如何，安全防護(hù)怎么做？工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的融合點(diǎn)有哪些？如何提升企業(yè)在工業(yè)數(shù)字化方面的創(chuàng)新能力？使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用
2022-11-18 12:12
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：1天

面議

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與人工智能應(yīng)用解析
在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，一個(gè)開(kāi)放、全球化的網(wǎng)絡(luò)，將人、數(shù)據(jù)和機(jī)器連接起來(lái)，成為一個(gè)龐大的物理世界，這些由機(jī)器、設(shè)備、集群和網(wǎng)絡(luò)組成的環(huán)境，能夠在更深的層面和連接能力、大數(shù)據(jù)、數(shù)字分析相結(jié)合，形成萬(wàn)物智聯(lián)。在大數(shù)據(jù)、云計(jì)算及數(shù)據(jù)算法的結(jié)合下，逐步形成智能制造，智能商業(yè)等各類(lèi)工業(yè)化及商業(yè)化應(yīng)用。對(duì)于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展來(lái)說(shuō)，企業(yè)如何利用新技術(shù)搭建屬于自己的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)幫助企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，突破應(yīng)用瓶頸。
2022-11-18 12:12
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：1天

面議

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用與智能變革

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用與智能變革
課程將以工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展及創(chuàng)新應(yīng)用為切入點(diǎn)，還原應(yīng)用環(huán)境中的實(shí)際案例，幫助學(xué)員認(rèn)知工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)是什么？主要價(jià)值體現(xiàn)在哪些方面？工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用及管理人員如何根據(jù)所學(xué)來(lái)做數(shù)字化管理，釋放數(shù)據(jù)能效？如何提升企業(yè)在工業(yè)數(shù)字化方面的創(chuàng)新能力？使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用
2022-11-18 12:12
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：1天

面議

數(shù)字戰(zhàn)略與數(shù)字化轉(zhuǎn)型
課程將以數(shù)字化經(jīng)營(yíng)為切入點(diǎn)，幫助學(xué)員認(rèn)知數(shù)字化體系、數(shù)字化對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的影響與變革有哪些？工業(yè)4.0對(duì)電網(wǎng)轉(zhuǎn)型推動(dòng)在哪里？數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法，電力企業(yè)的轉(zhuǎn)型邏輯是什么？數(shù)字化轉(zhuǎn)型的人才體系與敏捷管理怎么做？學(xué)員如何根據(jù)所學(xué)來(lái)應(yīng)用到實(shí)際工作場(chǎng)景中？如何提升學(xué)員數(shù)字化認(rèn)知能力及管理能力？使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，讓每個(gè)學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新。
2022-11-18 12:12
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：1天

面議

數(shù)字時(shí)代與企業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用

數(shù)字時(shí)代與企業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用
課程將以數(shù)字化與大數(shù)據(jù)為切入點(diǎn)，幫助學(xué)員認(rèn)知數(shù)字化體系、數(shù)字化時(shí)代下，電力行業(yè)價(jià)值鏈正在發(fā)生哪些深刻的變化？數(shù)字化如何重塑電力業(yè)務(wù)價(jià)值？大數(shù)據(jù)核心價(jià)值與作用是什么？大數(shù)據(jù)在電力系統(tǒng)的應(yīng)用場(chǎng)景是什么？使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，讓每個(gè)學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化創(chuàng)新應(yīng)用能力。
2022-11-18 12:12
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：1天

面議

數(shù)字化轉(zhuǎn)型與應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)
課程將以數(shù)字化轉(zhuǎn)型為切入點(diǎn)，幫助學(xué)員認(rèn)知數(shù)字化體系、本質(zhì)、工業(yè)4.0對(duì)電網(wǎng)轉(zhuǎn)型推動(dòng)在哪里？數(shù)字化運(yùn)營(yíng)框架體系是什么？數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法，電力企業(yè)的轉(zhuǎn)型邏輯是什么？學(xué)員如何根據(jù)所學(xué)來(lái)應(yīng)用到實(shí)際工作場(chǎng)景中？使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，讓每個(gè)學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)新的經(jīng)營(yíng)價(jià)值突破。
2022-11-18 12:11
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：1天

面議

數(shù)字化轉(zhuǎn)型與數(shù)據(jù)管理
課程將以數(shù)字化轉(zhuǎn)型與數(shù)據(jù)管理為切入點(diǎn)，幫助學(xué)員認(rèn)知數(shù)字化體系、工業(yè)4.0對(duì)電網(wǎng)轉(zhuǎn)型推動(dòng)在哪里？新技術(shù)對(duì)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能在哪里，中臺(tái)戰(zhàn)略的價(jià)值是什么？數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法，電力企業(yè)的轉(zhuǎn)型邏輯是什么？數(shù)據(jù)資產(chǎn)化管理、數(shù)據(jù)治理與數(shù)據(jù)安全該如何做？學(xué)員如何根據(jù)所學(xué)來(lái)應(yīng)用到實(shí)際工作場(chǎng)景中？使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用。
2022-11-18 12:11
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：2天

面議

大數(shù)據(jù)在電網(wǎng)企業(yè)的創(chuàng)新應(yīng)用

大數(shù)據(jù)在電網(wǎng)企業(yè)的創(chuàng)新應(yīng)用
課程將以大數(shù)據(jù)為切入點(diǎn)，幫助學(xué)員認(rèn)知大數(shù)據(jù)、工業(yè)大數(shù)據(jù)是什么？大數(shù)據(jù)核心價(jià)值與作用是什么？大數(shù)據(jù)在電力系統(tǒng)的應(yīng)用場(chǎng)景是什么？如何提升學(xué)員大數(shù)據(jù)的應(yīng)用能力？使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，讓每個(gè)學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)新的經(jīng)營(yíng)價(jià)值突破。
2022-11-18 12:11
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：1天

面議

用戶(hù)驅(qū)動(dòng)下的數(shù)據(jù)分析與產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)

用戶(hù)驅(qū)動(dòng)下的數(shù)據(jù)分析與產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)
? 數(shù)字孿生：構(gòu)建基于模擬擇優(yōu)的制造新體系，數(shù)字化供應(yīng)鏈突破能效天花板 ? 數(shù)字化供應(yīng)鏈5個(gè)階段，數(shù)字化供應(yīng)鏈架構(gòu) ? 物聯(lián)網(wǎng)+助力企業(yè)向智能服務(wù)，獲取增長(zhǎng)新動(dòng)能，智能服務(wù)的商業(yè)模式創(chuàng)新 ? 物聯(lián)網(wǎng)+區(qū)塊鏈的創(chuàng)新應(yīng)用，汽車(chē)電子成為新的戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)高地 ? 車(chē)聯(lián)網(wǎng)價(jià)值鏈，車(chē)聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展新趨勢(shì)，5G賦能服務(wù)體系及未來(lái)趨勢(shì)
2022-11-18 12:11
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：2天

面議

突破思維、價(jià)值管理
互聯(lián)網(wǎng)思維與大數(shù)據(jù)
2022-11-18 12:11
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：2天

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