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班組長管理課題
  • 班組長管理課題
  • 班組管理，作為企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營的基礎(chǔ)單元管理，旨在通過高效組織、合理分配任務(wù)、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通、嚴(yán)格安全監(jiān)管及持續(xù)改進(jìn)工作流程，確保生產(chǎn)任務(wù)順利完成，提升工作效率與質(zhì)量。它要求班組長具備領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力，能夠激發(fā)員工潛能，營造積極向上的工作氛圍，同時關(guān)注員工安全與健康，促進(jìn)個人成長與班組整體績效的雙贏。
  • 2024-08-08 15:53  
  • 主講老師：王德友 課時安排：1天/6小時
 面議
新員工執(zhí)行力特訓(xùn)營
  • 新員工執(zhí)行力特訓(xùn)營
  • 班組管理，作為企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營的基礎(chǔ)單元管理，旨在通過高效組織、合理分配任務(wù)、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通、嚴(yán)格安全監(jiān)管及持續(xù)改進(jìn)工作流程，確保生產(chǎn)任務(wù)順利完成，提升工作效率與質(zhì)量。它要求班組長具備領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力，能夠激發(fā)員工潛能，營造積極向上的工作氛圍，同時關(guān)注員工安全與健康，促進(jìn)個人成長與班組整體績效的雙贏。
  • 2024-08-01 18:50  
  • 主講老師：靳大衛(wèi) 課時安排：1天/6小時
 面議
電力班組長規(guī)范化管理——班組長“四會”能力再塑 ——實(shí)現(xiàn)從業(yè)務(wù)到管理的轉(zhuǎn)變與提升
  • 電力班組長規(guī)范化管理——班組長“四會”能力再塑 ——實(shí)現(xiàn)從業(yè)務(wù)到管理的轉(zhuǎn)變與提升
  • 班組管理，作為企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營的基礎(chǔ)單元管理，旨在通過高效組織、合理分配任務(wù)、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通、嚴(yán)格安全監(jiān)管及持續(xù)改進(jìn)工作流程，確保生產(chǎn)任務(wù)順利完成，提升工作效率與質(zhì)量。它要求班組長具備領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力，能夠激發(fā)員工潛能，營造積極向上的工作氛圍，同時關(guān)注員工安全與健康，促進(jìn)個人成長與班組整體績效的雙贏。
  • 2024-07-16 16:13  
  • 主講老師：龍生 課時安排：1天/6小時
 面議
邏輯思維與有效表達(dá)訓(xùn)練
  • 邏輯思維與有效表達(dá)訓(xùn)練
  • 班組管理，作為企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營的基礎(chǔ)單元管理，旨在通過高效組織、合理分配任務(wù)、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通、嚴(yán)格安全監(jiān)管及持續(xù)改進(jìn)工作流程，確保生產(chǎn)任務(wù)順利完成，提升工作效率與質(zhì)量。它要求班組長具備領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力，能夠激發(fā)員工潛能，營造積極向上的工作氛圍，同時關(guān)注員工安全與健康，促進(jìn)個人成長與班組整體績效的雙贏。
  • 2024-07-11 17:16  
  • 主講老師：宋德標(biāo) 課時安排：1天/6小時
 面議
MTP-管理能力提升
  • MTP-管理能力提升
  • 班組管理，作為企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營的基礎(chǔ)單元管理，旨在通過高效組織、合理分配任務(wù)、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通、嚴(yán)格安全監(jiān)管及持續(xù)改進(jìn)工作流程，確保生產(chǎn)任務(wù)順利完成，提升工作效率與質(zhì)量。它要求班組長具備領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力，能夠激發(fā)員工潛能，營造積極向上的工作氛圍，同時關(guān)注員工安全與健康，促進(jìn)個人成長與班組整體績效的雙贏。
  • 2024-07-10 13:27  
  • 主講老師：王冬 課時安排：1天/6小時
 面議
班組長現(xiàn)場管理的成本控制篇
  • 班組長現(xiàn)場管理的成本控制篇
  • 班組管理，聚焦于基層團(tuán)隊(duì)的高效運(yùn)作與協(xié)作。它要求班組長具備領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力，通過明確目標(biāo)、分配任務(wù)、監(jiān)督執(zhí)行，確保班組工作有序進(jìn)行。同時，班組管理強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)溝通與氛圍營造，鼓勵成員間相互支持與學(xué)習(xí)，共同面對挑戰(zhàn)、解決問題。通過持續(xù)培訓(xùn)與激勵，提升班組整體技能與士氣，確保生產(chǎn)安全與質(zhì)量，為企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
  • 2024-07-09 13:16  
  • 主講老師：姜明忠 課時安排：1天/6小時
 面議
班組長物料需求計(jì)劃
  • 班組長物料需求計(jì)劃
  • 班組管理，聚焦于基層團(tuán)隊(duì)的高效運(yùn)作與協(xié)作。它要求班組長具備領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力，通過明確目標(biāo)、分配任務(wù)、監(jiān)督執(zhí)行，確保班組工作有序進(jìn)行。同時，班組管理強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)溝通與氛圍營造，鼓勵成員間相互支持與學(xué)習(xí)，共同面對挑戰(zhàn)、解決問題。通過持續(xù)培訓(xùn)與激勵，提升班組整體技能與士氣，確保生產(chǎn)安全與質(zhì)量，為企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
  • 2024-07-09 13:16  
  • 主講老師：姜明忠 課時安排：1天/6小時
 面議
班組長角色認(rèn)知篇
  • 班組長角色認(rèn)知篇
  • 班組管理，聚焦于基層團(tuán)隊(duì)的高效運(yùn)作與協(xié)作。它要求班組長具備領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力，通過明確目標(biāo)、分配任務(wù)、監(jiān)督執(zhí)行，確保班組工作有序進(jìn)行。同時，班組管理強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)溝通與氛圍營造，鼓勵成員間相互支持與學(xué)習(xí)，共同面對挑戰(zhàn)、解決問題。通過持續(xù)培訓(xùn)與激勵，提升班組整體技能與士氣，確保生產(chǎn)安全與質(zhì)量，為企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
  • 2024-07-09 13:16  
  • 主講老師：姜明忠 課時安排：1天/6小時
 面議
班組長自我定位篇
  • 班組長自我定位篇
  • 班組管理，聚焦于基層團(tuán)隊(duì)的高效運(yùn)作與協(xié)作。它要求班組長具備領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力，通過明確目標(biāo)、分配任務(wù)、監(jiān)督執(zhí)行，確保班組工作有序進(jìn)行。同時，班組管理強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)溝通與氛圍營造，鼓勵成員間相互支持與學(xué)習(xí)，共同面對挑戰(zhàn)、解決問題。通過持續(xù)培訓(xùn)與激勵，提升班組整體技能與士氣，確保生產(chǎn)安全與質(zhì)量，為企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
  • 2024-07-09 13:15  
  • 主講老師：姜明忠 課時安排：1天/6小時
 面議
班組長活用員工激勵篇
  • 班組長活用員工激勵篇
  • 班組管理，作為企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營的基礎(chǔ)單元管理，旨在通過高效組織、合理分配任務(wù)、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通、嚴(yán)格安全監(jiān)管及持續(xù)改進(jìn)工作流程，確保生產(chǎn)任務(wù)順利完成，提升工作效率與質(zhì)量。它要求班組長具備領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力，能夠激發(fā)員工潛能，營造積極向上的工作氛圍，同時關(guān)注員工安全與健康，促進(jìn)個人成長與班組整體績效的雙贏。
  • 2024-07-09 13:05  
  • 主講老師：姜明忠 課時安排：1天/6小時
 面議
班組長溝通與輔導(dǎo)篇
  • 班組長溝通與輔導(dǎo)篇
  • 班組管理，作為企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營的基礎(chǔ)單元管理，旨在通過高效組織、合理分配任務(wù)、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通、嚴(yán)格安全監(jiān)管及持續(xù)改進(jìn)工作流程，確保生產(chǎn)任務(wù)順利完成，提升工作效率與質(zhì)量。它要求班組長具備領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力，能夠激發(fā)員工潛能，營造積極向上的工作氛圍，同時關(guān)注員工安全與健康，促進(jìn)個人成長與班組整體績效的雙贏。
  • 2024-07-09 13:05  
  • 主講老師：姜明忠 課時安排：1天/6小時
 面議
班組長創(chuàng)新思維訓(xùn)練篇
  • 班組長創(chuàng)新思維訓(xùn)練篇
  • 班組管理，作為企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營的基礎(chǔ)單元管理，旨在通過高效組織、合理分配任務(wù)、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通、嚴(yán)格安全監(jiān)管及持續(xù)改進(jìn)工作流程，確保生產(chǎn)任務(wù)順利完成，提升工作效率與質(zhì)量。它要求班組長具備領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力，能夠激發(fā)員工潛能，營造積極向上的工作氛圍，同時關(guān)注員工安全與健康，促進(jìn)個人成長與班組整體績效的雙贏。
  • 2024-07-09 13:05  
  • 主講老師：姜明忠 課時安排：1天/6小時
 面議
班組長打造高效團(tuán)隊(duì)篇
  • 班組長打造高效團(tuán)隊(duì)篇
  • 班組管理，作為企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營的基礎(chǔ)單元管理，旨在通過高效組織、合理分配任務(wù)、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通、嚴(yán)格安全監(jiān)管及持續(xù)改進(jìn)工作流程，確保生產(chǎn)任務(wù)順利完成，提升工作效率與質(zhì)量。它要求班組長具備領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力，能夠激發(fā)員工潛能，營造積極向上的工作氛圍，同時關(guān)注員工安全與健康，促進(jìn)個人成長與班組整體績效的雙贏。
  • 2024-07-09 13:05  
  • 主講老師：姜明忠 課時安排：1天/6小時
 面議
班組長管理能力篇
  • 班組長管理能力篇
  • 班組管理，作為企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營的基礎(chǔ)單元管理，旨在通過高效組織、合理分配任務(wù)、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通、嚴(yán)格安全監(jiān)管及持續(xù)改進(jìn)工作流程，確保生產(chǎn)任務(wù)順利完成，提升工作效率與質(zhì)量。它要求班組長具備領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力，能夠激發(fā)員工潛能，營造積極向上的工作氛圍，同時關(guān)注員工安全與健康，促進(jìn)個人成長與班組整體績效的雙贏。
  • 2024-07-09 13:05  
  • 主講老師：姜明忠 課時安排：1天/6小時
 面議
班組長標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
  • 班組長標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
  • 班組管理，作為企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營的基礎(chǔ)單元管理，旨在通過高效組織、合理分配任務(wù)、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通、嚴(yán)格安全監(jiān)管及持續(xù)改進(jìn)工作流程，確保生產(chǎn)任務(wù)順利完成，提升工作效率與質(zhì)量。它要求班組長具備領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力，能夠激發(fā)員工潛能，營造積極向上的工作氛圍，同時關(guān)注員工安全與健康，促進(jìn)個人成長與班組整體績效的雙贏。
  • 2024-07-09 13:05  
  • 主講老師：姜明忠 課時安排：1天/6小時
 面議
班組安全管理篇
  • 班組安全管理篇
  • 班組管理，作為企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營的基礎(chǔ)單元管理，旨在通過高效組織、合理分配任務(wù)、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通、嚴(yán)格安全監(jiān)管及持續(xù)改進(jìn)工作流程，確保生產(chǎn)任務(wù)順利完成，提升工作效率與質(zhì)量。它要求班組長具備領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力，能夠激發(fā)員工潛能，營造積極向上的工作氛圍，同時關(guān)注員工安全與健康，促進(jìn)個人成長與班組整體績效的雙贏。
  • 2024-07-09 13:05  
  • 主講老師：姜明忠 課時安排：1天/6小時
 面議
班組長TPM實(shí)戰(zhàn)技巧篇
  • 班組長TPM實(shí)戰(zhàn)技巧篇
  • 班組管理，作為企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營的基礎(chǔ)單元管理，旨在通過高效組織、合理分配任務(wù)、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通、嚴(yán)格安全監(jiān)管及持續(xù)改進(jìn)工作流程，確保生產(chǎn)任務(wù)順利完成，提升工作效率與質(zhì)量。它要求班組長具備領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力，能夠激發(fā)員工潛能，營造積極向上的工作氛圍，同時關(guān)注員工安全與健康，促進(jìn)個人成長與班組整體績效的雙贏。
  • 2024-07-09 13:05  
  • 主講老師：姜明忠 課時安排：1天/6小時
 面議
班組長的生產(chǎn)管理實(shí)務(wù)篇
  • 班組長的生產(chǎn)管理實(shí)務(wù)篇
  • 班組管理，作為企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營的基礎(chǔ)單元管理，旨在通過高效組織、合理分配任務(wù)、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通、嚴(yán)格安全監(jiān)管及持續(xù)改進(jìn)工作流程，確保生產(chǎn)任務(wù)順利完成，提升工作效率與質(zhì)量。它要求班組長具備領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力，能夠激發(fā)員工潛能，營造積極向上的工作氛圍，同時關(guān)注員工安全與健康，促進(jìn)個人成長與班組整體績效的雙贏。
  • 2024-07-09 13:05  
  • 主講老師：姜明忠 課時安排：1天/6小時
 面議
卓越班組長課程培訓(xùn)大綱
  • 卓越班組長課程培訓(xùn)大綱
  • 班組管理，作為企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營的基礎(chǔ)單元管理，旨在通過高效組織、合理分配任務(wù)、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通、嚴(yán)格安全監(jiān)管及持續(xù)改進(jìn)工作流程，確保生產(chǎn)任務(wù)順利完成，提升工作效率與質(zhì)量。它要求班組長具備領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力，能夠激發(fā)員工潛能，營造積極向上的工作氛圍，同時關(guān)注員工安全與健康，促進(jìn)個人成長與班組整體績效的雙贏。
  • 2024-07-05 16:06  
  • 主講老師：樓主 課時安排：2天/6小時一天
 面議
班組長管理培訓(xùn)課程大綱
  • 班組長管理培訓(xùn)課程大綱
  • 班組管理，聚焦于基層團(tuán)隊(duì)的高效運(yùn)作與協(xié)作。它要求班組長具備領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力，通過明確目標(biāo)、分配任務(wù)、監(jiān)督執(zhí)行，確保班組工作有序進(jìn)行。同時，班組管理強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)溝通與氛圍營造，鼓勵成員間相互支持與學(xué)習(xí)，共同面對挑戰(zhàn)、解決問題。通過持續(xù)培訓(xùn)與激勵，提升班組整體技能與士氣，確保生產(chǎn)安全與質(zhì)量，為企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
  • 2024-07-05 15:41  
  • 主講老師：羅振海 課時安排：2天/6小時一天
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