主講老師: | 王德友 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 班組管理,作為企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)單元管理,旨在通過(guò)高效組織、合理分配任務(wù)、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通、嚴(yán)格安全監(jiān)管及持續(xù)改進(jìn)工作流程,確保生產(chǎn)任務(wù)順利完成,提升工作效率與質(zhì)量。它要求班組長(zhǎng)具備領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力,能夠激發(fā)員工潛能,營(yíng)造積極向上的工作氛圍,同時(shí)關(guān)注員工安全與健康,促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)與班組整體績(jī)效的雙贏。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-08-08 15:53 |
課 程 | 時(shí)間 | 內(nèi) 容 | 適用 對(duì)象 | 市場(chǎng)價(jià) | 特惠價(jià) | 定課 √ |
卓越 班組長(zhǎng)TWI | 2 天版 | 1、管理角色認(rèn)知 2、問(wèn)題改善管理 3、現(xiàn)場(chǎng)安全管理 4、員工教導(dǎo)管理 5、人際溝通管理 | 班組長(zhǎng) | |||
卓越 班組長(zhǎng) 帶兵 之道 | 2 天版 | 1、管理角色認(rèn)知 2、不斷督導(dǎo)部屬 3、溝通創(chuàng)建和諧 4、團(tuán)隊(duì)士氣激勵(lì) 5、班組高效執(zhí)行 6、主管自我修煉 | 班組長(zhǎng) | |||
卓越 班組長(zhǎng) 全面 訓(xùn)練
| 6 天版 | 1、 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)知 2、 管理角色認(rèn)知 3、 現(xiàn)場(chǎng)5S管理 4、 現(xiàn)場(chǎng)目視管理 5、 現(xiàn)場(chǎng)安全管理 6、 生產(chǎn)設(shè)備管理 7、 現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理 8、 生產(chǎn)效率管理 9、 班組人際溝通 10、員工工作教導(dǎo) 11、班組團(tuán)隊(duì)激勵(lì) 12、班組高效執(zhí)行 | 班組長(zhǎng) | |||
卓越 班組長(zhǎng) 全面 輔導(dǎo) | 6 個(gè)月 | 第一階段、問(wèn)題診斷調(diào)研 第二階段、現(xiàn)場(chǎng)管理輔導(dǎo) 第三階段、團(tuán)隊(duì)建設(shè)輔導(dǎo) 第四階段、成果總結(jié)發(fā)表 | 班組長(zhǎng) | |||
班組長(zhǎng) 公開(kāi)課 | 1天 | 1、 問(wèn)題改善管理 2、 人際溝通管理 | 班組長(zhǎng) |
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