主講老師: | 王菁 | ![]() |
課時安排: | 1-7天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 展望2022年,銀行的業(yè)務開展,遇到前所未有的瓶頸。對中小銀行而言,“危”即是“機”。面對零售轉型、深耕客群營銷的歷史機遇。銀行需要秉承使命和擔當,通過有效拓展城區(qū)、城鄉(xiāng)、農(nóng)村市場、提高服務覆蓋,準確把握共享金融脈搏,不斷做實、做優(yōu)、做精微生態(tài)金融產(chǎn)業(yè)鏈。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2025-02-07 15:30 |
小微普惠
綜合營銷項目方案(X1-7天版)
一、項目背景
展望2022年,銀行的業(yè)務開展,遇到前所未有的瓶頸。對中小銀行而言,“?!奔词恰皺C”。面對零售轉型、深耕客群營銷的歷史機遇。銀行需要秉承使命和擔當,通過有效拓展城區(qū)、城鄉(xiāng)、農(nóng)村市場、提高服務覆蓋,準確把握共享金融脈搏,不斷做實、做優(yōu)、做精微生態(tài)金融產(chǎn)業(yè)鏈。
銀行“小微普惠”綜合營銷項目,以貸款營銷為端口,在貸款營銷過程中,兼顧貸存款產(chǎn)品和其他各項產(chǎn)品的綜合營銷。
1、小微普惠節(jié)的組織與召開
2、小微貸產(chǎn)品專項外拓技能提升
A、小微貸專項產(chǎn)品的梳理與包裝
B、小微貸產(chǎn)品外拓營銷話術提升
C、小微貸產(chǎn)品電話營銷技能提升
D、小微貸產(chǎn)品微信營銷技能提升
E、小微貸產(chǎn)品營銷執(zhí)行模式初步打造
3、小微貸產(chǎn)品專項業(yè)績提升與能力提升
A、解放思想,聚焦小微
B、提升普惠金融覆蓋率
C、提高小微客戶建檔面
D、提高授信客戶量
E、挖掘小微信貸需求,激發(fā)小微信貸的用信量
(一)師資安排
時間 | 內(nèi)容 | 師資 |
項目前一周 | ? 電話和線上溝通 ? 前期物料和事項準備 | / |
第1天 | ? 調研 | 1位主導老師或輔導老師 (機構安排1位助教) |
第2天 | ? 大課授課 | 1位主導老師 (機構安排1位助教) |
第3-7天 | ? 兩個示范支行營銷動作導入 | 1位主導老師 1位輔導老師 1位督導老師 |
項目后一周 | ? 項目跟蹤 | 機構助教或銷售,輔導老師輔助 |
說明:示范支行導入營銷動作時,其他支行可派人輔助和跟學,內(nèi)訓師可全程參與。 |
(二)營銷動作
區(qū)域 | 內(nèi)容 |
農(nóng)區(qū) | ? 農(nóng)區(qū)“小微普惠節(jié)”啟動 ? 農(nóng)區(qū)批量數(shù)據(jù)排查分類 ? 農(nóng)區(qū)優(yōu)質客戶“掐尖”營銷 ? 農(nóng)區(qū)“金融夜?!遍_展 ? 農(nóng)區(qū)外出務工人員線上營銷(電話、微信等) |
城區(qū) (商圈、園區(qū)、臨街商區(qū)、社區(qū)等) | ? 城區(qū)區(qū)“小微普惠節(jié)”啟動 ? 城區(qū)優(yōu)質客戶精準營銷、存量客戶提升營銷、重點區(qū)域精準外拓 ? 城區(qū)批量活動策劃 ? 城區(qū)活動的準備、客戶選擇與邀約、活動執(zhí)行與跟蹤 ? 城區(qū)小微企業(yè)的精準拜訪 |
說明:營銷動作落地同時對產(chǎn)品進行梳理、設計、包裝 |
(三)具體實施規(guī)劃
時間 | 安排 | 項目內(nèi)容 | 人員安排 |
提前三天 | 前期 準備 | ? 電話和線上溝通、前期物料和事項準備 | 銀行 |
1天 | 調研 | ? 行方整體業(yè)務架構及產(chǎn)品特色 ? 員工隊伍營銷能力等情況 | 1位 老師 |
2天 | 大課 | 一、 銀行小微普惠的趨勢與打法 1. 新零售時代銀行競爭格局 2. 銀行新零售轉型的趨勢與打法 3. 一個中心,兩大方向,多元并進 二、 小微普惠營銷體系的搭建 1.零售銀行產(chǎn)品的整合與創(chuàng)新 ¨ 本行產(chǎn)品的梳理與整合包裝 ¨ 產(chǎn)品核心賣點的提煉與挖掘 ¨ 如何編寫充滿趣味的“營銷指引” 2.小微普惠的網(wǎng)格化機制建設 ¨ 橫向分區(qū) ¨ 縱向垂直客群細分(農(nóng)區(qū)、社區(qū)、商圈等) ¨ 活動設計 ¨ 營銷動作(電話、走訪、微信、活動、產(chǎn)品發(fā)布會等) ¨ 業(yè)務引導 ¨ 常態(tài)互動 ¨ 現(xiàn)階段的營銷動作 ¨ 客戶資源梳理 ¨ 客戶情感鏈接 ¨ 多渠道營銷與核心客戶維護的關鍵動作 三、 小微普惠專項營銷 1、小微普惠實施全流程分解 2、小微普惠的風險控制 3、小微普惠營銷五個關鍵 4、小微普惠交叉營銷策略 5、小微普惠過程中的營銷話術設計 6、小微普惠優(yōu)質客戶發(fā)掘和“3專”服務 四、小微普惠常態(tài)化體系搭建與營銷創(chuàng)新 1、小微普惠長效管控機制建立 2、小微普惠工程專項考核機制 3、小微普惠的授信后營銷及管理(用信引導) 4、小微普惠的精細化營銷與交叉營銷 5、小微普惠的“五力營銷”模型 6、小微普惠的整體邏輯與操作 五、小微普惠課程總結 | 主導老師 |
輔導 第1-2天 | 農(nóng)區(qū) 上午 | 項目啟動 1、活動策劃:小微普惠啟動儀式的準備 2、村委會批量獲取信息 3、專項營銷動作輔導 4、工具包的使用輔導 | 輔導老師+網(wǎng)點人員 |
農(nóng)區(qū) 下午 | 1、精準入戶宣講小微普惠并加入微信群 2、在村小組干部帶領下精準對接 | ||
城區(qū) 上午 | 1、城區(qū)支行企業(yè)、商圈、社區(qū)綜合營銷 2、城區(qū)客戶批量獲取信息 3、微信營銷講解 4、工具包使用輔導 5、觀摩支行帶教 | 輔導老師+網(wǎng)點人員 | |
城區(qū) 下午 | 1、入戶宣講小微普惠并加入微信群 2、向相關部門及社委了解情況。在相關網(wǎng)格員帶領下精準對接 | ||
晚上 | 1、一天工作回顧 2、經(jīng)驗分享與改進優(yōu)化總結 3、第二天工作安排 | 全體 | |
輔導 第3-4天 | 農(nóng)區(qū) 上午 | 1、示范網(wǎng)點“小微普惠”啟動儀式 2、村小組信息采集完善、外部評審 3、優(yōu)質客戶評級授信及用信引導 | 示范網(wǎng)點 |
農(nóng)區(qū) 下午 | 1、入戶宣講小微普惠政策 2、 了解所在村委種養(yǎng)殖大戶情況 3、 交叉營銷技巧講解 4、 觀摩支行帶教 5、 線上微信營銷模式輔導 | 示范網(wǎng)點 | |
城區(qū) 上午 | 1、示范客群“小微普惠”啟動儀式及授牌儀式 2、客戶信息采集完善、內(nèi)部整理及第一批優(yōu)質客戶用信引導。 | 示范網(wǎng)點 | |
城區(qū) 下午 | 1、入戶宣講小微普惠政策并建檔 2、客群細化與客群分類執(zhí)行輔導。 3、 交叉營銷技巧講解 4、 觀摩支行帶教 5、 線上微信營銷模式輔導 | 示范網(wǎng)點 | |
晚上 | 復盤會 1、一天工作回顧 2、經(jīng)驗分享與改進優(yōu)化總結 3、第三天工作安排 | 示范網(wǎng)點 | |
輔導第5天 | 上午 | 1、用信引導活動。 2、確定誠信戶用信走訪 3、交叉營銷客戶挖掘講解 | / |
下午 | 總結復盤 1、 全員集合 2、 驗收三天建檔成果 3、 對項目進度做階段性總結 4、對優(yōu)秀員工頒獎 5、老師和行領導對后續(xù)工作做激勵講話 | / |
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