五維教練領(lǐng)導(dǎo)力

《五維教練領(lǐng)導(dǎo)力》        

主講：宋潤生老師

【課程背景】

在今天這個人才時代，什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團隊的最大優(yōu)勢？教練是當(dāng)今人才和領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)領(lǐng)域的新領(lǐng)域。什么是教練？簡言之，教練就是通過教練式溝通方式，幫助我們深入了解自己，理解他人，激發(fā)出內(nèi)在的動力、潛力和變革的愿望。教練的過程就是陪伴下屬成長和成功的過程。教練的理念和技術(shù)將會使您的人生和事業(yè)更上一個臺階，實現(xiàn)更大的自我價值。此課程您會感受到教練如何能夠解決一些實際的問題和困惑，發(fā)掘出您更大的領(lǐng)導(dǎo)魅力，進而發(fā)揮出團隊的巨大潛力，幫助公司走向更美好的未來。

【課程收益】

1、幫助領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)型成為教練型的領(lǐng)導(dǎo)人

2、學(xué)習(xí)和掌握教練式的領(lǐng)導(dǎo)方法

3、建立五維教練領(lǐng)導(dǎo)力

聚焦：堅守愿景與價值的領(lǐng)導(dǎo)力

關(guān)系：影響和激發(fā)他人的領(lǐng)導(dǎo)力

現(xiàn)實：覺察事實和內(nèi)省的領(lǐng)導(dǎo)力

資源：產(chǎn)生新資源創(chuàng)新與協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)力

責(zé)任、問責(zé)：激發(fā)責(zé)任感及輔導(dǎo)下屬完成任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)力

【課程特色】

1、工具化：在提升領(lǐng)導(dǎo)力的同時掌握九大教練工具。

2、碎片化：六套教練卡片可隨身攜帶，在管理工作中對應(yīng)不同環(huán)境使用不同卡片。

3、體驗化：教學(xué)過程中以演練為主，能力提升明顯。

4、落地化：課程中和課程后進行測評，幫助領(lǐng)導(dǎo)者調(diào)整管理行為和穩(wěn)定管理狀態(tài)。

【課程對象】

企業(yè)事業(yè)單位新、老員工；基層員工；中、高管理者；HR、財務(wù)、營銷、市場等部門各層級員工都適宜參加。

【課程時間】

1-2天（6小時/天）

【課程大綱】

一、教練式領(lǐng)導(dǎo)力和傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別

通過案例分析解讀當(dāng)下商業(yè)環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)力變化，透過測評了解自我慣有的領(lǐng)導(dǎo)力行為模式，解讀教練式的領(lǐng)導(dǎo)力對領(lǐng)導(dǎo)

1、管理現(xiàn)狀分析。

2、人性需求變化對應(yīng)不同的管理方式

3、管理者溝通行為測評及風(fēng)格解讀

4、教練式領(lǐng)導(dǎo)力解讀

5、傳統(tǒng)管理者轉(zhuǎn)型教練型管理者的思維障礙

6、教練式領(lǐng)導(dǎo)者的狀態(tài)

二、五維領(lǐng)導(dǎo)力矩陣

解讀五維領(lǐng)導(dǎo)力相互的作用關(guān)系，幫助領(lǐng)導(dǎo)者建立五維的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)，有效發(fā)揮聚焦、激勵、覺察、資源、責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)力作用。

1、Refocus聚焦:堅守愿景與價值的領(lǐng)導(dǎo)力

2、Relation關(guān)系：影響和激發(fā)他人的領(lǐng)導(dǎo)力

3、Reality現(xiàn)實：覺察事實和內(nèi)省的領(lǐng)導(dǎo)力

4、Resource資源：產(chǎn)生新資源創(chuàng)新與協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)力

5、Responsibility責(zé)任、問責(zé)：激發(fā)責(zé)任感及輔導(dǎo)下屬完成任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)力

三、五維教練矩陣

幫助領(lǐng)導(dǎo)者對五維領(lǐng)導(dǎo)力進行工具化的落地，充分掌握六大教練工具，提升領(lǐng)導(dǎo)力的具體運用。

1、五維教練九宮圖

2、雙輪矩陣教練工具

3、立場分析教練工具

4、邏輯層次矩陣教練工具

5、AI教練工具

6、覺察教練工具

四、教練功法

充分掌握傾聽、區(qū)分、發(fā)問、反饋的四大步驟，培養(yǎng)教練式領(lǐng)導(dǎo)者的教練狀態(tài)。

1、3F傾聽

2、同理心傾聽

3、發(fā)問技巧

課程總結(jié)與分享