主講老師: | 郝洪梅 | |
課時安排: | 2天,6小時/天 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 本人結(jié)合多年知名企業(yè)的實戰(zhàn)經(jīng)驗及最佳激勵案例研究開發(fā)了此課程,融合了各種切實可行的解決方案,提煉了多種方法論和工具,以提升管理者的激勵領(lǐng)導(dǎo)力,從打開管理者的心智模式到自我激勵、個人激勵、團隊激勵和組織激勵五個維度展開,內(nèi)修心智和外練方法雙管齊下,分享12種激勵方式、30多種激勵場景和工具方法,幫助管理者有效提升激發(fā)人心的領(lǐng)導(dǎo)力水平,掌握多維有效激勵的心法和手法,從而更好激發(fā)員工潛能和組織活力,提升團隊績效,以實現(xiàn)企業(yè)目標和持續(xù)發(fā)展。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-12-18 15:45 |
《如何打造激勵型領(lǐng)導(dǎo)力—激勵型領(lǐng)導(dǎo)力的五維修煉與發(fā)展》
主講:郝洪梅老師
【課程背景】
在當今激烈競爭和快速變革的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)面臨著越來越復(fù)雜的挑戰(zhàn),而領(lǐng)導(dǎo)力的作用愈發(fā)關(guān)鍵,尤其是有效激發(fā)人心的激勵型領(lǐng)導(dǎo)力。很多企業(yè)正面臨一些普遍而緊迫的問題:團隊士氣低落,員工流失率高、動力不足、績效不佳,創(chuàng)新創(chuàng)造力下降等一系列問題,究其原因,和企業(yè)的激勵水平有很大關(guān)系,很多企業(yè)的管理者因激勵領(lǐng)導(dǎo)力欠缺,對如何有效激勵團隊和員工缺乏認知和有效工具,對如何激發(fā)組織活力缺乏有效方法。
為了幫助企業(yè)解決這些痛點問題,本人結(jié)合多年知名企業(yè)的實戰(zhàn)經(jīng)驗及最佳激勵案例研究開發(fā)了此課程,融合了各種切實可行的解決方案,提煉了多種方法論和工具,以提升管理者的激勵領(lǐng)導(dǎo)力,從打開管理者的心智模式到自我激勵、個人激勵、團隊激勵和組織激勵五個維度展開,內(nèi)修心智和外練方法雙管齊下,分享12種激勵方式、30多種激勵場景和工具方法,幫助管理者有效提升激發(fā)人心的領(lǐng)導(dǎo)力水平,掌握多維有效激勵的心法和手法,從而更好激發(fā)員工潛能和組織活力,提升團隊績效,以實現(xiàn)企業(yè)目標和持續(xù)發(fā)展。
【課程收益】
1、了解激勵型領(lǐng)導(dǎo)力的五維修煉發(fā)展模型及發(fā)展路徑;
2、理解并掌握激勵型領(lǐng)導(dǎo)力的心智模式及其修煉方法;
3、學(xué)會有效激發(fā)員工和激勵團隊的12種激勵方式和30多種實戰(zhàn)技巧與工具;
4、掌握組織激勵、團隊激勵、個體激勵及自我激勵的激勵策略和成敗原則;
5、掌握激勵型領(lǐng)導(dǎo)力的最佳實踐和運用方法,提升激勵領(lǐng)導(dǎo)力。
【課程時長】
2天(6小時/天)
【課程對象】
適用于董事長、總裁、中高層管理者、人力資源專業(yè)人士、渴望提升激勵領(lǐng)導(dǎo)力的個人。
【課程特色】
互動和演練多,啟發(fā)學(xué)員思考、深入淺出;干貨、實戰(zhàn)性強;現(xiàn)場演練,學(xué)之能用;案例豐富,借鑒性強。授課風(fēng)格:輕松愉快、生動活潑、通俗易懂,有激情。
【課程方式】
采用多種教學(xué)方式,包括講授、小組討論、案例研討分析、視頻案例剖析、情景演練、實操練習(xí)、學(xué)員互動,經(jīng)驗分享等方式。
【課程大綱】
第一講: 企業(yè)為什么需要激勵型領(lǐng)導(dǎo)力?
一、 激勵問題:激勵失效的種種問題表現(xiàn)
二、 問題根源:激勵失效的兩大根源剖析
三、 激勵對策:提升管理者的激勵領(lǐng)導(dǎo)力
(一)很多管理者不具備激勵領(lǐng)導(dǎo)力的原因剖析
(二)提升管理者激勵型領(lǐng)導(dǎo)力的有效對策
課程互動:引導(dǎo)學(xué)員共同剖析現(xiàn)象背后的本質(zhì)原因
第二講: 激勵型領(lǐng)導(dǎo)力能給企業(yè)帶來什么價值?
一、激勵型領(lǐng)導(dǎo)力的定義和可塑性
二、激勵型領(lǐng)導(dǎo)力的神奇力量和價值
(一) 對組織:激活組織走向成功
(二) 對團隊:打造高績效團隊
(三) 對員工:激發(fā)員工的無限可能
案例分析:順豐小哥被打,總裁王衛(wèi)強勢出擊
三、激勵型領(lǐng)導(dǎo)力的八大關(guān)鍵行為特質(zhì)
四、如何評估組織和管理者的激勵領(lǐng)導(dǎo)力水平?
(一)望聞問切四步法,輕松診斷組織的激勵水平
(二)四大評估維度,有效識別團隊的激勵水平
(三)激勵自測工具:了解自身的激勵領(lǐng)導(dǎo)力水平
第三講: 激勵型領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展模型和路徑是怎樣的?
一、激勵型領(lǐng)導(dǎo)力的五維修煉發(fā)展模型
(一)內(nèi)修心智模式+外練激勵方法
二、激勵型領(lǐng)導(dǎo)力的心智模式及修煉方法
(一) 心智模式如何影響我們的行為和結(jié)果?
(二) 心智模式修煉五步法
案例分析:杰森的心智模式修煉成長之旅
三、激勵型領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展路徑五步法
案例分析:市場營銷總監(jiān)的激勵領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展之路
第四講:自我激勵領(lǐng)導(dǎo)力如何修煉與發(fā)展?
n 很多管理者正在面臨的自我激勵困境
n 有效的自我激勵,帶你走出困境
一、認知自我激勵水平的兩個有效工具
(一) 照鏡子,照出自身激勵狀態(tài)
(二) 自我激勵測評工具,測出自身能量狀態(tài)
課堂練習(xí):自我激勵覺察工具的自測運用
二、提升自我激勵能力的四大策略方法
(一) 提升自我激勵水平的兩個心法+兩個方法
案例:自我激勵方法工具在減肥案例中的運用
三、制定自我激勵計劃的課程演練和點評
小組演練:制定一個自我激勵的成長計劃,每組分享和點評。
第五講:個體激勵領(lǐng)導(dǎo)力如何修煉與發(fā)展?
一、心法:掌握員工個體激勵的底層原理及需求
(一) 馬斯洛需求原理的五個層次,認知差異化需求
(二) 判斷員工核心需求的六個方法工具
(三) 不同需求場景下有效激勵員工的激勵策略
案例演示:HW公司多元化激勵導(dǎo)向及激勵框架
(四) 激勵通用公式:需求+場景+激勵方式+實施方法
小組演練:剛?cè)肼?年的95后新生代應(yīng)采取怎樣的激勵方式?
二、手法:個體激勵領(lǐng)導(dǎo)力提升的8大激勵方式及35個實戰(zhàn)方法
(一) 愿景目標激勵:點燃員工的激情與夢想
1、 愿景目標激勵的5個應(yīng)用場景及5個實戰(zhàn)方法
案例分析:特斯拉的愿景目標激勵著團隊持續(xù)創(chuàng)新。
(二) 情感激勵:讓員工發(fā)自內(nèi)心的想干好
1、 關(guān)愛激勵: 提高員工的忠誠度和歸屬感
2、 關(guān)愛激勵的4個場景及5個實戰(zhàn)方法
3、 尊重激勵: 增強員工的自尊心和自信心
4、 尊重激勵的2個場景及6個實戰(zhàn)方法
課堂練習(xí):如何在員工的生命周期與關(guān)鍵時刻送關(guān)懷?
(三) 優(yōu)勢激勵:用人所長,績效爆發(fā)
1、優(yōu)勢激勵的4個場景及5個實戰(zhàn)方法
課堂練習(xí):如何發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)勢或長處?
(四)認可贊美激勵:給員工加油充電,激發(fā)無限動力
1、認可激勵的多個場景及5個實戰(zhàn)方法
2、表達認可或贊美的有效方法
3、表揚的三個關(guān)鍵時刻和三個注意事項
案例分析:認可、贊美和表揚組合法,讓激勵更有效
(五)溝通激勵的5個場景及5個實戰(zhàn)方法
1、激發(fā)式有效對話,激發(fā)員工創(chuàng)造力
2、教練式激發(fā)對話(GROW模型),激發(fā)思考與行動
3、案例演示與拆解:部門經(jīng)理通過有效對話激發(fā)下屬找到解決問題的方法。
4、課堂練習(xí):部門負責(zé)人運用GROW模型與下屬進行績效目標的溝通。
(六)發(fā)展激勵:激發(fā)員工內(nèi)在潛力和成長動力
1、發(fā)展激勵的5個場景及5個實戰(zhàn)方法
2、協(xié)助員工做職業(yè)規(guī)劃的四個方法步驟
3、輔導(dǎo)員工成長的16字方針和四大原則
案例分析:職場小白的職場發(fā)展之路
(七)信任授權(quán)激勵:激發(fā)員工信心,讓他敢想敢干
1、授權(quán)激勵的5個場景及5個實戰(zhàn)方法
2、與員工建立信任關(guān)系的五個注意事項
案例演示與練習(xí):這樣的授權(quán)更有效。
(八)榜樣激勵:鼓勵員工向優(yōu)秀看齊
1、榜樣的激勵力量
2、榜樣激勵的5個場景及5個實戰(zhàn)方法
案例分析:榜樣激勵,我過往公司是這樣做的。
第六講:團隊激勵領(lǐng)導(dǎo)力如何修煉與發(fā)展?
一、團隊激勵的目標與重點
二、團隊激勵的兩大方式與實戰(zhàn)方法
(一)激勵故事:激發(fā)團隊共鳴,驅(qū)動共同成長
1、 故事的力量:立榜樣,觸動內(nèi)心、塑造團隊文化
2、 講好一個激勵故事的關(guān)鍵五步法
課堂練習(xí):五分鐘講一個激發(fā)人的好故事
(二)共同慶祝:提升團隊士氣和榮譽感
1、慶祝的力量:慶祝文化能帶來什么?
2、慶祝激勵的方式方法和應(yīng)用場景
課堂互動練習(xí):對一起慶祝的思考
(三)如何打造團隊積極向上的協(xié)作共擔(dān)文化?
(四)如何提升和激發(fā)團隊的士氣和戰(zhàn)斗力?
案例分析:帶領(lǐng)團隊打一場勝仗
課堂討論:案例在提升團隊士氣方面用了哪些方法?
第七講:組織激勵領(lǐng)導(dǎo)力如何修煉與發(fā)展?
一、組織激勵關(guān)注的方向與重點
二、組織激勵領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)掌握的心法和手法
(一)讓績效激勵文化深入人心的六項策略方法
(二)讓企業(yè)戰(zhàn)略目標取得共識共鳴的六個關(guān)鍵做法
(三)建設(shè)有效激發(fā)組織活力機制的五個方法步驟
(四)為組織激勵提供所需的資源支持
三、機制激勵:點燃員工的自驅(qū)力
(一)物質(zhì)激勵機制設(shè)計的關(guān)鍵要素和導(dǎo)向
(二)激勵機制發(fā)揮成效的五個關(guān)鍵原則
(三)榮譽激勵機制設(shè)計的六個關(guān)鍵要點
(四)榮譽激勵的六個方法及五個應(yīng)用場景
?案例分享:A公司年度評優(yōu)體系的設(shè)計框架
?小組討論與演練:如何設(shè)計或選擇榮譽激勵方式
第八講、有效激勵的五大原則或成敗關(guān)鍵是什么?
一、激勵的五大原則:激勵成敗的關(guān)鍵
1、激勵方向正確,才能得到你想要的
2、激勵多樣化,物質(zhì)精神相結(jié)合,讓激勵效果倍增
案例分享:認可和溝通激勵加持下的年度調(diào)薪溝通,讓員工動力十足。
3、激勵須及時,瞬間點燃員工的激情
4、激勵要持續(xù)且優(yōu)化,讓激勵效果更持久
5、激勵要個性化,因人而異激勵更湊效
案例分析:老校長對教師們運用了哪些激勵方式?
第九講、 激勵領(lǐng)導(dǎo)力提升的行動計劃與要點總結(jié)
一、激勵型領(lǐng)導(dǎo)力提升的策略行動與實施計劃
二、實戰(zhàn)演練與分析點評
三、課程要點總結(jié)與回顧
四、課程收尾,呼吁行動轉(zhuǎn)化
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