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人才全生命周期管理

主講老師: 鐘意 鐘意

主講師資:鐘意

課時安排: 2天,6小時/天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 企業(yè)持續(xù)發(fā)展,必須要有高水平人才隊伍作為支撐,這就要求企業(yè)在進行人才隊伍建設時,要從現(xiàn)實情況和未來發(fā)展出發(fā),從追求人才“數(shù)量”到追求人才“質量”轉變,精準需求與精準匹配。在建設高質量人才管理體系的同時,完善人才培養(yǎng)、引進、使用、合理流動的工作機制,不斷健全人才引育留用的全鏈條全周期體系,充分激發(fā)釋放人才活力,為企業(yè)發(fā)展提供有力支撐。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-12-16 16:45

《人才全生命周期管理》

建設支持戰(zhàn)略的人才管理模式

主講:鐘意老師

【課程背景】

企業(yè)持續(xù)發(fā)展,必須要有高水平人才隊伍作為支撐,這就要求企業(yè)在進行人才隊伍建設時,要從現(xiàn)實情況和未來發(fā)展出發(fā),從追求人才“數(shù)量”到追求人才“質量”轉變,精準需求與精準匹配。在建設高質量人才管理體系的同時,完善人才培養(yǎng)、引進、使用、合理流動的工作機制,不斷健全人才引育留用的全鏈條全周期體系,充分激發(fā)釋放人才活力,為企業(yè)發(fā)展提供有力支撐。

1.如何選擇恰當?shù)娜肆Y源管理模式?

2.如何從戰(zhàn)略角度出發(fā)提供人才支持?

3.如何進行進行人才供應鏈建設?

4.如何進行人才梯隊建設?

5.如何進行人員有效激勵?

課程有理論、有工具、有案例,實操性強,課程設計體系完善,讓學員通過系統(tǒng)學習建立人才體系系統(tǒng)管理的清晰思路。讓您帶著問題來,帶著方法回去。

【課程收益】

?  認知系統(tǒng)人力資源管理模型;

?  學習人才供應體系建設的理念與方法;

?  掌握項目制人才選拔與培養(yǎng)的操作技巧;

?  學習任職資格體系的搭建技巧與系統(tǒng)使用邏輯;

?  掌握激勵管理論及激勵技巧;

【課程特色】

互動性強,邏輯清晰;實戰(zhàn)聚焦,學之能用;案例精彩;方法輸出

【課程對象】

人力資源體系員工

【課程時間】

2 天(6小時/天)

【課程大綱】

一、如何系統(tǒng)化構建人力資源管理體系

1、人力資源管理的目標

?  目標探討

?  管理的三種效率

?  人力資源管理的三個層次

案例:一個家族企業(yè)的發(fā)展

工具:管理發(fā)展模型

互動:模式選擇練習

2、人力資源系統(tǒng)化體系

?  人才全生命周期模型

?  模型構建邏輯

?  企業(yè)需求推演

案例:J企業(yè)新業(yè)務板塊建設

工具:系統(tǒng)化體系構建流程

互動:問答

3、人力資源實踐中的難點

?  明確自身定位

?  如何評估價值

?  如何支撐業(yè)務

案例:Y企業(yè)人力資源業(yè)務分拆

互動:小組研討

二、從戰(zhàn)略發(fā)展視角定義人才需求

1、戰(zhàn)略落地的邏輯

?  戰(zhàn)略發(fā)展總體邏輯

?  戰(zhàn)略與組織的適配

?  組織對能力的需求

案例:產業(yè)發(fā)展案例;企業(yè)戰(zhàn)略落地

工具:能力識別模型

互動:問答

2、如何進行人才盤點

?  人才盤點流程

?  人才九宮格

?  人才需求輸出

案例:人才盤點應用案例:

工具:盤點模型

互動:小組演練

3、實操中的問題與難點

?  不同管控關系在實操中的權責(集權、運營、財務、服務)

?  戰(zhàn)略與需求的匹配判斷

?  人才需求收集與匯總時效

案例:人才服務案例

互動:問答

三、精準匹配需求的供應鏈建設邏輯

1、人才供應鏈的構成

?  人才類別與用工設置

?  不同模式匹配

?  風險防控

案例:企業(yè)用工設計案例

工具:風險清單

互動:問答

2、人才供應鏈的供應渠道

?  搭建人才的供給渠道

?  人才的吸引、合作、評估機制

?  應用實踐:校企合作

案例:海爾的人才供應體系

工具:人才供給模型

互動:問答

3、人才招聘的選拔操作

?  三類招聘形式(社招、校招與內聘)

?  規(guī)范化招聘流程與測評工具

?  面試技術

案例:*國企內部競聘項目

工具:標準化招聘流程

互動:問答

四、如何進行人才梯隊建設

1、任職資格體系建設

?  企業(yè)職位體系設計

?  崗位任職資格標準

?  與人才管理制度的系統(tǒng)對接

案例:華為任職資格體系,H企業(yè)薪酬設計

工具:職位說明書模版

互動:問答

2、如何進行后備隊伍選拔

?  設計選拔標準

?  選拔流程與操作

?  將選拔動作機制化

案例:J企業(yè)后備干部選拔

工具:后備干部選拔模型

互動:小組討論

3、如何進行項目制培養(yǎng)

?  如何進行項目立項

?  如何管控項目成果

?  如何加強項目影響

案例:F企業(yè)后備人才培養(yǎng)項目,H企業(yè)銷售團隊培養(yǎng)項目

工具:人才培養(yǎng)流程

互動:任務演練

五、如何進行人才激勵設計

1、  企業(yè)激勵模式

?  需求與激勵理論

?  激勵的目的

?  激勵的幾種形式

案例:激勵故事

工具:激勵理論模型

互動:問答

2、  物質激勵設計

?  薪酬設計的多種形式

?  薪酬激勵的核心:保障公平

?  崗位工資標準與工資結構設計

案例:人工成本核算

工具:崗位價值評估的操作

互動:問答

3、  非物質激勵設計

?  激勵的特性與失效狀態(tài)

?  創(chuàng)意激勵措施

?  團隊激勵資源盤點

案例:榮譽體系建設

工具:激勵資源庫

互動:問答

4、  課程回顧

?  整體內容回顧

?  分組回顧

?  問題答疑

 
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