主講老師: | 張玉麟 | |
課時(shí)安排: | 1天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 本課程從分析商務(wù)演示現(xiàn)狀為切入點(diǎn),力求在揭示諸多問題的同時(shí)尋找解決方案。通過分析各行各業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域的鮮活案例,從“設(shè)計(jì)理念”到“實(shí)際操作”,以兩根主線并進(jìn)的方式“破譯”輕松制作、精彩呈現(xiàn)的“密碼”。授課重點(diǎn)將定位于對(duì)PowerPoint實(shí)用操作技巧的提高。幫助學(xué)員查漏補(bǔ)缺,避免因?yàn)閷?duì)軟件本身的操作不熟練,而影響到優(yōu)質(zhì)思想的順暢表達(dá)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-11-08 12:42 |
Microsoft PowerPoint 輕松制作·完美演示
如何高效率地制作出極具專業(yè)水準(zhǔn)的PowerPoint商務(wù)演示文稿?
本課程從分析商務(wù)演示現(xiàn)狀為切入點(diǎn),力求在揭示諸多問題的同時(shí)尋找解決方案。通過分析各行各業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域的鮮活案例,從“設(shè)計(jì)理念”到“實(shí)際操作”,以兩根主線并進(jìn)的方式“破譯”輕松制作、精彩呈現(xiàn)的“密碼”。授課重點(diǎn)將定位于對(duì)PowerPoint實(shí)用操作技巧的提高。幫助學(xué)員查漏補(bǔ)缺,避免因?yàn)閷?duì)軟件本身的操作不熟練,而影響到優(yōu)質(zhì)思想的順暢表達(dá)。
萬丈高樓平地起 !要意識(shí)到“眼高手低、短板效應(yīng)、盲目照搬”都將會(huì)扼殺完美的設(shè)計(jì)理念。
課程時(shí)長(zhǎng) 1天/6小時(shí)
受眾群體
適用于雖能獨(dú)立完成制作過程,卻苦于難以提高效率、尋求亮點(diǎn)、突破瓶頸的各類職場(chǎng)人士。
課程目標(biāo)
順利完成本課程,您將:
?提高效率,掌握實(shí)用快捷技巧;
?倍感自信,更加熟悉常用功能;
?改變理念,嘗試新的工作方式;
?善于思考,獲得最佳解決方案;
?獲得靈感,找尋自我提升空間。
課程內(nèi)容
上午 (9:00-12:00AM)
如何面對(duì)諸多質(zhì)疑,發(fā)現(xiàn)問題,
讓困惑遠(yuǎn)走高飛?
?目的性很明確嗎?
?內(nèi)容足夠精煉嗎?
?色彩搭配協(xié)調(diào)嗎?
?版式布局美觀嗎?
?效果表現(xiàn)恰當(dāng)嗎?
?整體印象深刻嗎?
[開場(chǎng)案例]老板將在30分鐘后參加一個(gè)緊急會(huì)議,請(qǐng)求我?guī)退M快設(shè)計(jì)一個(gè)PPT
反思:?jiǎn)栴}何在?
如何改變現(xiàn)有習(xí)慣,突破思維,
讓一切重新開始?
?情景設(shè)計(jì):演示用途、觀眾需求
?內(nèi)容設(shè)計(jì):富有吸引力的框架
?關(guān)系設(shè)計(jì):頁面間的邏輯關(guān)系
?整合過程:從Word到PowerPoint
?素材收集:選擇圖片的要領(lǐng)
?色彩設(shè)計(jì):探討稿配色方案
[框架案例]封面-目錄-章節(jié)頁-內(nèi)容頁-結(jié)尾頁,除了“經(jīng)典”,金字塔,又是怎樣的結(jié)構(gòu)?"
反思:更富邏輯性?
如何合理構(gòu)建模板,顧全大局,
讓整體效果突出?
?標(biāo)準(zhǔn)模板:真正意義上的模板
?幻燈母版:母版,是怎么一回事?
?區(qū)別聯(lián)系:模板與母版
?豐富版式:應(yīng)用多個(gè)母版
?布局搭配:相關(guān)設(shè)計(jì)準(zhǔn)則
?拿來主義:取其精華、棄其糟粕
?衡量標(biāo)準(zhǔn):設(shè)計(jì)符合規(guī)范的模板
[版式案例]再豐富的內(nèi)容,遇上單一的版式;亦或豐富的內(nèi)容遇上凌亂的版式,都很糟糕……
反思:設(shè)計(jì)很難?
下午 (13:00-16:00PM)
如何處理文字、圖片及混排?
?文字位置:占位符、文本框技巧
?字體規(guī)范:段落行距、項(xiàng)目符號(hào)
?優(yōu)化文字:脫離單純的文字
?圖片處理:裁剪相框、刪除底色
?美化圖片:水印、柔化、暈染等
?電子相冊(cè):批量導(dǎo)入并集中壓縮
?圖文混排:避免"滿、亂、差“
[混排案例]假設(shè)一種極端:不要任何文字,只要圖片。以此替換目前滿是文字的現(xiàn)狀……怎么辦?
反思:圖文比例?
如何繪制形狀、圖表及表格?
?繪制形狀:精通圖形繪制技巧
?美化形狀:陰影、光線、漸變
?布局形狀:對(duì)象間的層次、組合
?圖示轉(zhuǎn)換:用圖示表現(xiàn)文字關(guān)系
?圖表應(yīng)用:圖表總則及常見誤區(qū)
?圖表風(fēng)格:設(shè)計(jì)專屬的圖表風(fēng)格
?表格應(yīng)用:多變的表格及格式化
[可視案例]枯燥的數(shù)字和文字太多 !
用可視化元素進(jìn)行一目了然的呈現(xiàn),如何掌握常見的轉(zhuǎn)化原則?
反思:形象轉(zhuǎn)化?
如何添加動(dòng)畫、特效及鏈接?
?內(nèi)置效果:進(jìn)、退、強(qiáng)調(diào)、路徑
?觸發(fā)機(jī)制:觸發(fā)器
?播放順序:動(dòng)畫效果的高級(jí)設(shè)定
?超級(jí)鏈接:運(yùn)用超鏈接實(shí)現(xiàn)導(dǎo)航
?放映設(shè)置:設(shè)置自動(dòng)循環(huán)播放
?交互協(xié)同:在PPT中呈現(xiàn)Visio組織結(jié)構(gòu)圖、流程圖及Project甘特圖
?演示技巧:放映時(shí)可使用的快捷鍵
[動(dòng)態(tài)案例]動(dòng)畫為內(nèi)容服務(wù)!針對(duì)不同的元素,制作低成本,效果高回報(bào)的“玄技”。
反思:動(dòng)靜相宜?
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