| 主講老師： | 遲彬 |  |
| 課時(shí)安排： | 0.5天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)人根據(jù)自身的興趣、能力和價(jià)值觀，結(jié)合市場(chǎng)需求和職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，為自己設(shè)定長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)和短期發(fā)展計(jì)劃的過(guò)程。它旨在幫助個(gè)人明確職業(yè)方向，提升職業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)職業(yè)成長(zhǎng)。通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃，個(gè)人可以更好地了解自己和職業(yè)環(huán)境，制定切實(shí)可行的職業(yè)發(fā)展路徑，從而在職業(yè)生涯中取得更大的成功和滿足感。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-11-06 11:26 |
《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程說(shuō)明書(shū)
【課程收益】
1、能夠讓學(xué)員掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的三種工具，并學(xué)習(xí)在日常生活中使用。
2、讓學(xué)員理解職業(yè)生涯規(guī)劃的目的和意義。
3、標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)課堂將會(huì)安排每位學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)，由老師手把手進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)展示，并分別識(shí)別個(gè)人展示待提升點(diǎn)，1對(duì)1進(jìn)行糾正和指導(dǎo)，提升個(gè)人授課能力。
【教學(xué)方式】
45%理論講授+30%現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)+10%演示示范+10%討論分享+5%案例分析
【課程時(shí)長(zhǎng)】
0.5天/4小時(shí)
【學(xué)員對(duì)象】
企業(yè)各類員工及管理者
【課程內(nèi)容】
一、什么是職業(yè)規(guī)劃
1、演練+討論：職業(yè)規(guī)劃的目的
2、討論：職業(yè)規(guī)劃的傾向
二、你自己的職業(yè)規(guī)劃
1、找到可能最佳的職業(yè)選擇
1）學(xué)習(xí)和演練：TOP模型應(yīng)用和操作
2）案例討論
2、了解我們自己的狀況和努力的方向
1）學(xué)習(xí)和演練：GAPS模型應(yīng)用和操作
3、整理自己的發(fā)展計(jì)劃
1）學(xué)習(xí)和演練：721模型的應(yīng)用和操作
4、權(quán)衡自己的發(fā)展
1）學(xué)習(xí)和演練：SMART模型的應(yīng)用和操作
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