主講老師: | 潘鵬 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | “賦能——教練式領(lǐng)導力”課程旨在培養(yǎng)領(lǐng)導者的教練式領(lǐng)導風格,通過賦能下屬,激發(fā)團隊潛能,實現(xiàn)高效協(xié)作與共同成長。課程涵蓋教練式領(lǐng)導理念、溝通技巧、激勵策略、團隊建設(shè)與沖突解決等內(nèi)容,幫助領(lǐng)導者掌握引導與賦能的關(guān)鍵技巧。通過實戰(zhàn)演練與案例分析,學員將學會如何成為卓越的教練式領(lǐng)導者,帶領(lǐng)團隊在復雜多變的商業(yè)環(huán)境中持續(xù)創(chuàng)新與突破。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-10-23 11:27 |
《賦能 —— 教練式領(lǐng)導力》
主講:潘鵬
【課程介紹】:
教練式領(lǐng)導最初出現(xiàn)在體育界,20世紀90年代,教練技術(shù)從體育場訓練運動員的方式移植到企業(yè)管理領(lǐng)域,在企業(yè)管理過程中扮演著重要角色。教練式領(lǐng)導力是一種用于人員開發(fā)和幫助員工自主實現(xiàn)工作目標的模式和方法,使員工在組織中能以最大的熱情和創(chuàng)造性來工作,并把個人目標和組織目標結(jié)合在一起的策略。“教練式領(lǐng)導力”已經(jīng)成為現(xiàn)代經(jīng)理不能回避的選擇。“教練式領(lǐng)導力”需要管理者改變自己關(guān)于控制和命令的常規(guī)管理方式,將成長的空間讓給員工。這時,管理者需要做的是幫助下屬進一步洞察自我,發(fā)揮個人的潛能,從而有效地激發(fā)團隊并發(fā)揮整體的力量,促進團隊建設(shè),增加企業(yè)的凝聚力,達到快速提升企業(yè)效益的目的。
教練式領(lǐng)導者最大的特色是強調(diào)領(lǐng)導人的發(fā)動機作用:領(lǐng)導者不再是單純的做決策、管理,他更重要的是教練角色。成功領(lǐng)導者不僅要具有領(lǐng)導力,更重要的是能夠充分調(diào)動員工工作意愿,提高其工作能力,高效完成工作目標,賦能整個組織及團隊成員,使組織以更強的適應(yīng)性面對不斷升級地挑戰(zhàn)!
【授課對象】:
各個層面的管理者
【課程形式】:
案例研討,以大量實際案例分析進行“仿真式”學習
小組活動,以學習小組的形式進行“工作坊”式分享
情境模擬,與學員角色扮演,現(xiàn)場進行“演練場”式互動
心得分享,以“分享墻”形式隨時記錄心得收獲
【授課內(nèi)容】:
模塊一:為什么教練的方式如此重要
2 當今時代對領(lǐng)導者的三大要求
1、設(shè)計師 —— 為組織進行高效架構(gòu)
2、牧師 —— 為組織注入思想靈魂
3、教練 —— 為組織及全員賦能
2 績效背后的推動力是什么
2 推動績效的三個教練工具
1、目標認同及能量級
2、CUP技術(shù)
3、SEA技術(shù)
2 教練式領(lǐng)導者的“持續(xù)跟進”
模塊二:讓績效飛起來的一對“教練翅膀”
2 提問中的“能量線”
2 關(guān)注所向,能量所在
2 打開水龍頭:開放式問題的魔力
2 有力的主導:封閉式問題的運用
2 更高階的發(fā)問——將批評變?yōu)樵儐柤夹g(shù)
模塊三:為績效賦能的三支“教練利箭”
2 3F深度傾聽技術(shù)
1、聽聲 —— 聚焦“事實/觀點”
2、聽音 —— 聚焦“情緒N' 感受”
3、聽心 —— 聚焦“需求N' 意圖”
4、高績效的3+1指令模式
2 有力提問技術(shù)
1、開放式導向
2、未來導向
3、如何型導向
2 賦能的兩大反饋技術(shù)
1、積極性反饋的BMA技術(shù)
2、發(fā)展性反饋的BID技術(shù)
模塊四:成為優(yōu)秀的教練式領(lǐng)導者
2 教練式領(lǐng)導風格與其他的對比
2 教練方式與其他方式的對比
2 教練式領(lǐng)導者的覺察世界
2 賦能的6L邏輯層次矩陣
2 高效引導的GROW模型
2 打造4P團隊文化及協(xié)同
模塊五:共葆初心 —— 從優(yōu)秀教練邁向卓越領(lǐng)導者
2 領(lǐng)導者如何找到自己的初心
2 讓初心成為組織的共同信仰
2 共葆初心的四個根本性問題
2 共葆初心的六大行動指南
1、 日程表證明你的注意力
2、 放大“關(guān)鍵事件”
3、制造故事就是制造影響
4、明智選擇你的呈現(xiàn)形式
5、有針對地進行測評和提問
6、獎勵你倡導的,懲罰你摒棄的
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