| 主講老師： | 羅文娟 | 
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| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 綜合管理是一項(xiàng)復(fù)雜而關(guān)鍵的任務(wù)，它涉及組織內(nèi)部多個(gè)方面的協(xié)調(diào)與整合。在綜合管理中，需要有效規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制各項(xiàng)資源，以確保組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。這要求管理者具備全面的視野、靈活的應(yīng)變能力和卓越的溝通能力，能夠協(xié)調(diào)各方利益，優(yōu)化資源配置，推動(dòng)組織高效運(yùn)轉(zhuǎn)。通過(guò)綜合管理，組織能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)部各環(huán)節(jié)的順暢銜接，提升整體運(yùn)營(yíng)效率和競(jìng)爭(zhēng)力。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-08-13 12:01 |
課程大綱
【課程背景】
中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，唐太宗時(shí)期編纂的《群書(shū)治要》，更是中華文化的精華篇章，蘊(yùn)含著數(shù)幾千年來(lái)古圣先賢格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下的管理智慧、理念、方法、成效與經(jīng)驗(yàn)，是非常重要的治世寶典?！度簳?shū)治要》成就了中國(guó)歷史上著名的大唐盛世后，在中國(guó)消失1300多年，現(xiàn)經(jīng)由日本回到中國(guó)，就現(xiàn)代企業(yè)而言，《群書(shū)治要》是企業(yè)管理與經(jīng)營(yíng)的最佳指導(dǎo)手冊(cè)，能夠產(chǎn)生弘大深遠(yuǎn)的功效。
國(guó)學(xué)管理智慧既適用于管理一個(gè)部門(mén)、一個(gè)組織，也適用于自我管理和家庭管理，因?yàn)楣芾淼膶?duì)象都是人，這正是儒家修、齊、治、平的邏輯原理所在。職業(yè)經(jīng)理人如果能夠?qū)W習(xí)《群書(shū)治要》，并且在生活或工作當(dāng)中落實(shí)，就能使企業(yè)健康發(fā)展，家庭蒸蒸日上。
本課程以古代君臣治國(guó)必備的教科書(shū)《群書(shū)治要》為立足點(diǎn)，全面解析該書(shū)中所蘊(yùn)含的管理智慧和道德力量，希冀管理者在參悟《群書(shū)治要》識(shí)人之道的過(guò)程中，成長(zhǎng)為一流的管理者，吸引一流的人才，帶領(lǐng)一流的團(tuán)隊(duì)，成就一流的事業(yè)。
【課程收益】
通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)員可以
深刻理解知人是為政管理的先決條件
掌握通過(guò)言語(yǔ)來(lái)判斷其德和才所處等級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)
掌握透過(guò)現(xiàn)狀來(lái)判斷其為人和工作敬業(yè)程度的標(biāo)準(zhǔn)
能夠?qū)φ障聦俚氖N工作表現(xiàn)，來(lái)判斷其正邪
掌握八種益友、九種損友的行為表現(xiàn)，慎重?fù)裼?/span>
掌握七種德的行為表現(xiàn)，識(shí)別何為有德之人
掌握佞人的行為表現(xiàn)，并遠(yuǎn)離他
學(xué)會(huì)透過(guò)下屬的言、行、相來(lái)觀察其心
掌握360度觀人的方法和標(biāo)準(zhǔn)
掌握通過(guò)識(shí)別九個(gè)虛假現(xiàn)象來(lái)看到其本質(zhì)的方法
【課程特色】
以講授為主、實(shí)戰(zhàn)實(shí)效的啟發(fā)、互動(dòng)式培訓(xùn)，讓學(xué)員學(xué)的輕松，讓培訓(xùn)真正產(chǎn)生效果
【課程形式】
專(zhuān)業(yè)講授、引導(dǎo)啟發(fā)、分組討論、案例分析、視頻、角色扮演等
【課程對(duì)象】
董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、職業(yè)經(jīng)理人及政府行政機(jī)關(guān)中高層公務(wù)員等
【課程時(shí)長(zhǎng)】
2天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
第一節(jié) 為什么要知人
一、為治以知人為先
二、知人才能善任
三、知人難于上青天
四、知人首要正已自知
五、知人以觀人為先
第二節(jié) 觀人八法
一、觀言
1、言為心聲
2、觀言看人品
3、觀言看人才等級(jí)
4、信言不美
5、君子慎言
6、聞言要審
7、不以言舉人
8、言偽而辨者殺
二、觀事
1、蒲邑三善
2、孔子觀事
3、觀事必校其實(shí)
4、好惡皆存才正常
5、警惕世俗之所譽(yù)
三、觀行
1、思考：職場(chǎng)這個(gè)行為是否正常
2、明試貴實(shí)乃圣功
3、觀行為鑒人才等級(jí)
4、微言篤行建立信任
5、六正行為表現(xiàn)
6、六邪行為表現(xiàn)
四、觀友
1、故事：楚人看相
2、不知其人視其友
3、為何要擇賢友
4、何為益友
5、曾國(guó)藩交友之道
6、擇友八交
7、擇友九不交
五、觀德
1、士必愨而后求智能
2、六守之德
3、傅嘏觀敗德
4、謙德
六、觀佞
1、李斯教秦二世
2、奸臣的表現(xiàn)
3、佞人與正人的區(qū)別
七、觀心
1、德薄與德盛者心之區(qū)別
2、邪正看眼鼻
3、益人、損人、奸人的特征
4、曾國(guó)藩識(shí)人
5、田子方贖老馬見(jiàn)仁心
八、觀誠(chéng)
1、觀身處四種地位時(shí)行為表現(xiàn)
2、觀身處三種年齡段行為表現(xiàn)
3、觀不同身份時(shí)行為表現(xiàn)
4、觀五種考驗(yàn)時(shí)行為表現(xiàn)
5、觀六種情境時(shí)行為表現(xiàn)
6、復(fù)征其言與曲其行
第三節(jié) 考察九慮
一、慮之以詐
二、慮之以虛
三、慮之以嫉
四、慮之以諂
五、慮之以奸
六、慮之以欺
七、慮之以偽
八、慮之以禍
九、慮之以佞
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