五維五步打造高效個(gè)人執(zhí)行力

【課程背景】

執(zhí)行力是指有效利用資源、保質(zhì)保量達(dá)成目標(biāo)的能力，指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃、目標(biāo)轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。

執(zhí)行力包含完成任務(wù)的意愿，完成任務(wù)的能力，完成任務(wù)的程度。對(duì)個(gè)人而言執(zhí)行力就是辦事能力；對(duì)團(tuán)隊(duì)而言執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力；對(duì)企業(yè)而言執(zhí)行力就是經(jīng)營(yíng)能力。

簡(jiǎn)單來說就是行動(dòng)力。

本課程旨在為新晉管理者和儲(chǔ)備干部樹立良好的職業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀員工，通過對(duì)態(tài)度、觀念、技能、自我管理、執(zhí)行力的培訓(xùn)，提高主觀能動(dòng)性，為企業(yè)創(chuàng)造有效的結(jié)果，提升企業(yè)整體績(jī)效，打造超強(qiáng)行動(dòng)力。

【課程收益】

1、讓學(xué)員強(qiáng)化成果導(dǎo)向的執(zhí)行認(rèn)知。

2、提升學(xué)員基準(zhǔn)、積極主動(dòng)、責(zé)任、內(nèi)向、共贏等執(zhí)行力意識(shí)。

3、建立起自我執(zhí)行方程式模式，打造超強(qiáng)執(zhí)行力：

超強(qiáng)執(zhí)行力=發(fā)自內(nèi)心的愿力+清晰的目標(biāo)+具體的計(jì)劃+正確的執(zhí)行+絕對(duì)的意志力

4、提升學(xué)員工作的意愿并尋找堅(jiān)持執(zhí)行的動(dòng)力，掌握提升執(zhí)行力的方法步驟。

5、通過主題講解、案例分析和體驗(yàn)式互動(dòng)等方法的完美結(jié)合運(yùn)用，梳理員工與企業(yè)的互促關(guān)系，讓學(xué)員的態(tài)度、觀念、技能等都有新的提升，進(jìn)而促進(jìn)自動(dòng)自發(fā)的工作。

【課程時(shí)長(zhǎng)】

1-2天（6小時(shí)/天） （視企業(yè)具體需求，授課內(nèi)容有所取舍）

【課程對(duì)象】

新晉管理者、儲(chǔ)備干部、全體員工等

【課程大綱】

第一章：何為成果導(dǎo)向的執(zhí)行？

1、 正確認(rèn)識(shí)成果

u 工作職責(zé)≠成果

u 制定目標(biāo)≠成果

u 完成工作≠成果

2、員工的底線——提供成果，成果的衡量依據(jù)——有價(jià)值

3、何謂執(zhí)行？執(zhí)行的三大關(guān)鍵要素

4、執(zhí)行的24字真言

u 決心第一，成敗第二

u 速度第一，完美第二

u 結(jié)果第一，理由第二

5、思考：

u 個(gè)人的工作成果是什么？

u 工作價(jià)值是什么？（明確具體可衡量）

u 自己的工資收入能換成多少成果價(jià)值？

第二章：五個(gè)維度提升執(zhí)行力意識(shí)

1、基準(zhǔn)管理意識(shí)：管理的基礎(chǔ)是基準(zhǔn)

u 何謂基準(zhǔn)

u 如何建立基準(zhǔn)

2、積極主動(dòng)意識(shí)：每個(gè)人都有自主思考和選擇的自由

（1）積極的行為

u 每個(gè)人都有選擇的自由，但應(yīng)承擔(dān)選擇的責(zé)任

（2）由消極被動(dòng)思維轉(zhuǎn)為積極主動(dòng)思維的十個(gè)關(guān)鍵字

u 我

u 當(dāng)下

u 怎么做（做什么）

u 改善現(xiàn)狀

3、內(nèi)向反思意識(shí)：從自身找原因

u 何謂內(nèi)向思維

u 從自身找原因才是成長(zhǎng)的開始

u 不要把“皮球”踢給別人

u 不要把“猴子”送給老板

4、責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)：每個(gè)人都有責(zé)任

u 角色與責(zé)任

u 敢于承擔(dān)責(zé)任才能承擔(dān)更大的責(zé)任！ 

5、合作共贏意識(shí)：共贏才是可持續(xù)發(fā)展

u 何謂共贏，如何共贏

u 建立服務(wù)意識(shí)

u 與企業(yè)共贏，與團(tuán)隊(duì)共贏，與同事共贏

第三章：五個(gè)步驟打造個(gè)人執(zhí)行力行動(dòng)方程式

1、發(fā)自內(nèi)心的愿力

u 為什么要上班？

u 如何尋找內(nèi)心的愿力？

2、清晰的目標(biāo)

 （1）厘清目標(biāo)

u 目標(biāo)制定的SMART原則

（2）激活目標(biāo)的三大規(guī)律

u 圖示化規(guī)律—愿景畫布

u 共享規(guī)律

u 尋找實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的充分理由

3、具體的計(jì)劃

u 5W2H原則

u 目標(biāo)、方法、資源原則

u 實(shí)戰(zhàn)演練：根據(jù)實(shí)際目標(biāo)制定詳細(xì)計(jì)劃

4、正確的執(zhí)行

（1）工作的排序——時(shí)間管理

u 碎片時(shí)間管理的方法工具

u 32枚金幣時(shí)間管理法

u 好習(xí)慣養(yǎng)成的四環(huán)法

u 工作任務(wù)的價(jià)值排序

u 工作任務(wù)的矩陣四象限分類與安排

u 工作時(shí)間管理的十個(gè)好習(xí)慣

u 實(shí)戰(zhàn)演練：實(shí)際工作的排序及時(shí)間安排

（2） 工作中的正確溝通

u 不同行為風(fēng)格的人的識(shí)別與溝通

u 接受領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)的五大步驟

u 向上匯報(bào)工作的金字塔原則

（3）PDCA工作循環(huán)

u 計(jì)劃

u 執(zhí)行

u 檢查

u 方案

（4）工作中如何分析與解決問題

u 情境分析四步驟

u 正確思考問題的九個(gè)關(guān)鍵詞

u 正確分析問題的方法及工具

5、堅(jiān)持的意志力

u 基于心智模式的自我激勵(lì)：信息—思維—認(rèn)知—?jiǎng)訖C(jī)—行為

u 人的本性驅(qū)動(dòng)

u 讓你可以堅(jiān)持到底、超強(qiáng)執(zhí)行的通俗道理！

u 激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)力的方式。

（備注：大綱內(nèi)容為授課參考，根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求、時(shí)間要求以及現(xiàn)場(chǎng)情況，授課內(nèi)容及授課方式會(huì)有所取舍及調(diào)整。也可根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求，針對(duì)實(shí)際問題定制課程內(nèi)容）