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優(yōu)秀業(yè)務(wù)經(jīng)理狼性巔峰執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng)

主講老師: 楚易 楚易

主講師資:楚易

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 團(tuán)隊(duì)管理是指通過(guò)協(xié)調(diào)、激勵(lì)和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員,實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)和提升整體績(jī)效的過(guò)程。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)管理能夠建立積極向上的團(tuán)隊(duì)文化,激發(fā)成員的創(chuàng)新能力和合作精神,提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力。它要求領(lǐng)導(dǎo)者具備良好的溝通技巧、決策能力和人際交往能力,以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的有效協(xié)作和共同成長(zhǎng)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)管理,組織能夠更高效地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-07-24 13:46


 

一、課程背景:

由于現(xiàn)在市場(chǎng)產(chǎn)品同質(zhì)化非常嚴(yán)重,同樣,銷售特點(diǎn)同樣是同質(zhì)化非常嚴(yán)重,因此,造成產(chǎn)品動(dòng)銷非常不樂(lè)觀,結(jié)合我們銷售環(huán)境和銷售特點(diǎn)做出如下幾點(diǎn)分析:

1、產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重。

2、價(jià)格帶基本相仿。

3、客戶消費(fèi)日趨理性化。

4、我們的銷售模式讓客戶失去購(gòu)買我們產(chǎn)品的理由和借口。

5、銷售人員由于銷量無(wú)法提升的問(wèn)題而失去對(duì)銷售的熱情。

種種以上原因夠成產(chǎn)品銷售額下滑的外在理由。

我們要知道問(wèn)題的發(fā)生歸根結(jié)底是產(chǎn)生的內(nèi)部,內(nèi)在的原因成為產(chǎn)生以上原因的根本,如:

1、業(yè)務(wù)經(jīng)理方面:

沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段營(yíng)銷應(yīng)該更新。

沒(méi)有詳細(xì)進(jìn)行市場(chǎng)分析和規(guī)劃。

沒(méi)有找到業(yè)務(wù)人員存在的問(wèn)題。

2、業(yè)務(wù)員方面:

抱怨工作不好做、客戶要求多、同事不合作、領(lǐng)導(dǎo)不支持,對(duì)工作缺乏熱情,整天消極,抱怨,責(zé)任感不強(qiáng)、執(zhí)行力不佳,當(dāng)一天和尚撞一天鐘,得過(guò)且過(guò),沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和計(jì)劃,憂慮自己和組織的前途!

而這些現(xiàn)象的根源是員工的心態(tài)出了問(wèn)題,心態(tài)決定行為,行為導(dǎo)致結(jié)果,當(dāng)我們看到結(jié)果不好是因?yàn)樾袨槌隽瞬铄e(cuò),而要改變員工的行為,必須先從改變心態(tài)開(kāi)始!因?yàn)?/span>“心態(tài)決定一切”,心態(tài)改變了,一切都隨之而變!

二、課程收獲:

1、完成從普通營(yíng)銷人員到職業(yè)化、專業(yè)化人士的轉(zhuǎn)換

2、轉(zhuǎn)變工作觀念,工作是為自己做,工作時(shí)不抱怨,不埋怨、拒絕借口

3、提升忠誠(chéng)度,樹(shù)立敬業(yè),負(fù)責(zé)的工作態(tài)度!

4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,建立與客戶溝通的意識(shí),

5、讓員工學(xué)會(huì)感恩與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

6、有效進(jìn)行自我激勵(lì)與情緒管理

三、課程大綱:

第一章、 如何打造狼性執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)

一、平臺(tái),頭狼生命的支撐點(diǎn)

  1、企業(yè)只是狼群平臺(tái)的搭建者

2、我們知道狼群平臺(tái)對(duì)我們的意義是什么嗎?

  3、在狼群平臺(tái)中怎樣才能成為頭狼

二、要想成為頭狼就要突破自我,改變心智模式

1、為什么同等時(shí)間、同等的社會(huì)環(huán)境我們創(chuàng)造出來(lái)的價(jià)值并無(wú)法令我們滿意呢?

2、阻礙我們把事業(yè)做強(qiáng)的核心原因是什么?

3、影響我們?nèi)松?大致命習(xí)慣是什么?

4、突破原有的觀念,建立新的行為思想習(xí)慣,才能讓我們破繭成蝶

5、自信心是成功的基石

6、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的意識(shí)

7、自我激勵(lì)

三、狼性銷售團(tuán)隊(duì)如何開(kāi)展工作——成為頭狼的核心要素就是執(zhí)行力

1、成為優(yōu)秀業(yè)務(wù)人員的核心是執(zhí)行力

2、執(zhí)行力的核心是結(jié)果

3、結(jié)果不是我們的領(lǐng)導(dǎo)找我們要的,也不是老板找我們要的,是市場(chǎng)在找我們要結(jié)果。

4、做銷售,跟著時(shí)代走;

5、帶著狼性這把劍上戰(zhàn)場(chǎng)。

四、要想成為頭狼就要明白我在為誰(shuí)而工作——承擔(dān)責(zé)任

1、你在為誰(shuí)而工作?定位不同,結(jié)果差別甚遠(yuǎn)!

2、我們通過(guò)什么方式來(lái)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和目標(biāo)

3、明確自己的奮斗方向,為自己的事業(yè)而助力

4、責(zé)任越大,成就越大!不好好工作,誰(shuí)的損失最大?.

5、站在組織的角度想問(wèn)題,你的成功隨即展開(kāi)

6、放棄責(zé)任,就等于放棄成長(zhǎng)!承擔(dān)責(zé)任是一個(gè)人成熟的標(biāo)志!

7、努力讓自己在團(tuán)隊(duì)中成為不可或缺的人

五、要想成為頭狼就要知道什么是團(tuán)隊(duì)?什么是團(tuán)隊(duì)協(xié)作?

1、團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的要素什么?

2、什么才是真正的團(tuán)隊(duì)?

3、傳統(tǒng)意義的團(tuán)隊(duì)為什么總是發(fā)展的很慢?

4、我們要知道在團(tuán)隊(duì)的重要作用是什么?

5、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要意義,

一頭狼打不過(guò)一頭獅子,但是一群狼會(huì)成為草原的霸主

6、團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員只要少付出10%的努力我們的團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)就要縮水65%

七、執(zhí)行力決定因素之——凡事感恩

1、為什么要感恩?--“感恩”是我們生命的源動(dòng)力

2、感恩就是感恩一切,凡事感恩

3、感恩的偉大秘密:感恩越多 得到越多

4、養(yǎng)成感恩的習(xí)慣:常懷感恩的心 多講感恩的話 多做感恩的

第二章:頭狼在市場(chǎng)中應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)與能力

一、問(wèn)題管理——找到問(wèn)題才能解決問(wèn)題

1、世界之上不缺少解決問(wèn)題的方案,少的是發(fā)現(xiàn)核心問(wèn)題的眼睛

2、要想解決問(wèn)題就要找到問(wèn)題——問(wèn)題就是答案。

3、利用SWOT分析法進(jìn)行問(wèn)題根源的找尋。

4、永遠(yuǎn)知道我們上級(jí)不是給我們解決方案的人,我們才是執(zhí)行方案的制定者

5、問(wèn)題永遠(yuǎn)都是解決在我們自己的身上

二、銷售人員情緒管理方法

1、認(rèn)知階段:認(rèn)識(shí)情緒

1)、情緒是怎樣產(chǎn)生的

2)、情緒的種類和表達(dá)

3)、了解自己的情緒狀態(tài)

4)、情緒失控的原因

2、調(diào)控情緒五部曲

1)、充分的感知情緒

2)、無(wú)條件的接納情緒

3)、改變思維和觀念

4)、語(yǔ)言表達(dá)選擇正面詞語(yǔ)

5)、行動(dòng)技巧緩解壓力

主動(dòng)宣泄壓力

轉(zhuǎn)換注意力

變壓力為動(dòng)力

音樂(lè)冥想

運(yùn)動(dòng)

呼吸法

三、銷售人員不同發(fā)展階段的自我管理與自我激勵(lì)

確定自己處于哪一個(gè)層次,幫助你找到與高手的差距。

1、生存期自我管理與激勵(lì)

2、成長(zhǎng)期自我管理與激勵(lì)

3、成熟期自我管理與激勵(lì)

四、銷售溝通中,聽(tīng)、問(wèn)、說(shuō)基本功

1、、聽(tīng):聽(tīng)什么?怎么聽(tīng)?

1)、問(wèn)題點(diǎn)                               

2)、興奮點(diǎn)          

3)、情緒性字眼

2、問(wèn):?jiǎn)柺裁??怎么?wèn)?

1)、利用問(wèn)題

2)、 “重復(fù)客戶原話+專業(yè)觀點(diǎn)陳述+反問(wèn)”(三段式)增強(qiáng)說(shuō)服力

3)、提問(wèn)后沉默,將壓力拋給對(duì)手

4)、有效提問(wèn) :

5)、著力宣傳,誘發(fā)興趣                    

6)、學(xué)會(huì)給客戶“畫餅”制造渴望——  

7)、搞清客戶不感興趣的原因

8)、問(wèn)題類型:

? 開(kāi)放問(wèn)題(提出探索式的問(wèn)題)          

? 封閉式問(wèn)題(提出引導(dǎo)式的問(wèn)題)       

五、銷售溝通實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷“天龍八部”

1、為什么我們總是打不進(jìn)客戶企業(yè)?

1)、分清楚我們與客戶關(guān)系的四個(gè)階段

2)、不同階段的客戶在銷售溝通過(guò)程中起到作用完全不同。

3)、分清客戶關(guān)系的發(fā)展階段是我們有效開(kāi)發(fā)客戶和形成長(zhǎng)期購(gòu)買的前提

2、面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手我們的策略是什么?

1)、不要詆毀我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

2)、學(xué)會(huì)阻隔競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

3、天龍八步

第一步:發(fā)現(xiàn)需求

第二步:客戶立項(xiàng)

第三步:客戶設(shè)計(jì)購(gòu)買指標(biāo)

第四步:客戶進(jìn)行評(píng)估比較

第五步:客戶購(gòu)買承諾

第六步:合同簽訂

第七步:客戶進(jìn)貨

第八步:回收賬款

4、“天龍八步”各個(gè)階段的需要搞定的角色都是什么?

1)、“天龍八步”實(shí)施的前提是要學(xué)會(huì)“無(wú)間道”

2)、“天龍八步”中各個(gè)階段中的四種角色:

發(fā)起者

決策者

評(píng)估者

使用者

5、各階段中的四種角色應(yīng)對(duì)策略

 

四、授課方式:

講師傾情授課+情景演練+案例分享

五、授課對(duì)象:銷售經(jīng)理、業(yè)務(wù)主管、儲(chǔ)備干部

六、授課時(shí)間: 2天(6-7小時(shí)/天)

 


 
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