主講老師: | 趙斌 | ![]() |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡(jiǎn)介: | 團(tuán)隊(duì)管理是指通過協(xié)調(diào)、激勵(lì)和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員,實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)和提升整體績效的過程。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)管理能夠建立積極向上的團(tuán)隊(duì)文化,激發(fā)成員的創(chuàng)新能力和合作精神,提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力。它要求領(lǐng)導(dǎo)者具備良好的溝通技巧、決策能力和人際交往能力,以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的有效協(xié)作和共同成長。通過團(tuán)隊(duì)管理,組織能夠更高效地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-07-16 17:07 |
【課程時(shí)長】1-2天
【課程主講】趙斌老師
【培訓(xùn)對(duì)象】團(tuán)隊(duì)各層管理者及全體員工
【課程背景】隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,現(xiàn)代企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,建立群體共識(shí),快速因應(yīng)顧客需求,提升工作效率。那么團(tuán)隊(duì)究竟是什么?為什么團(tuán)隊(duì)如此盛行?在組建團(tuán)隊(duì)的過程中有哪些問題?如何引導(dǎo)和帶領(lǐng)不同階段的團(tuán)隊(duì)?怎樣培育團(tuán)隊(duì)精神?如何打造高績效的團(tuán)隊(duì)?上述一系列的問題正困擾著許多企業(yè)總經(jīng)理和人力資源部經(jīng)理。本課程將能使學(xué)習(xí)者透徹地理解打造高績效團(tuán)隊(duì)的方法和技巧,它涵蓋了團(tuán)隊(duì)的概念、診斷團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段和不同的領(lǐng)導(dǎo)方法、挑選團(tuán)隊(duì)成員的方法、有效的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的制定方法。
【課程收益】
1.了解團(tuán)隊(duì)的基本概念
2.診斷團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段并采用不同的領(lǐng)導(dǎo)方法
3.掌握挑選團(tuán)隊(duì)成員的方法
4.學(xué)會(huì)制定有效的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
5.理解并運(yùn)用打造高績效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵技巧
導(dǎo)入:團(tuán)隊(duì)打造與專業(yè)體驗(yàn)游戲
第一章、“團(tuán)隊(duì)”與“群體”有什么不同?團(tuán)隊(duì)的條件是什么
1、什么是團(tuán)隊(duì)
1.1、團(tuán)隊(duì)的概念和構(gòu)成要素
1.2、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別
1.3、團(tuán)隊(duì)的類型
案例:歷史上精典的二個(gè)團(tuán)隊(duì)分析
2、團(tuán)隊(duì)的3大特性
2.1、團(tuán)隊(duì)的自主性
2.2、團(tuán)隊(duì)的思考性
案例:自動(dòng)自發(fā)的發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中的問題
2.3、團(tuán)隊(duì)的合作性
案例:某機(jī)場(chǎng)的合作模式
3、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段
3.1、團(tuán)隊(duì)的成立期
3.2、團(tuán)隊(duì)的動(dòng)蕩期
3.3、團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定期
3.4、團(tuán)隊(duì)的高產(chǎn)期
3.5、團(tuán)隊(duì)的調(diào)整期
4、彈性的統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)
4.1、識(shí)別團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段
4.2、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的行為
4.3、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的方式
第二章、團(tuán)隊(duì)文化打造----如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神
視頻:再生的鷹
案例:一個(gè)古老的寓言故事給我們以什么啟示?
1、合作做事
1.1、天堂與地獄的區(qū)別
2.1、團(tuán)隊(duì)合作的三大基礎(chǔ)
2、敬業(yè)忠誠
2.1、人生成功關(guān)鍵
2.2、對(duì)待工作的正確態(tài)度
2.3、對(duì)待團(tuán)隊(duì)的正確方法
案例:恩坦·因曼斯幫助修好了馬達(dá),當(dāng)福特請(qǐng)他加盟時(shí),卻被他拒絕了?
3、抱持感恩
3.1、我們要感謝什么人和事?
3.2、為什么要常懷感恩?
3.3、感謝企業(yè)提供的發(fā)展平臺(tái)
4、感謝父母
4.1、思考:感恩父母最好的方式是什么?
4.2、家,最小的團(tuán)隊(duì)
4.3、小孝立家,中孝立企,大孝立國
5、合作精神,讓自我價(jià)值得到淋漓盡致的發(fā)揮
5.1、不擔(dān)責(zé)任,愛發(fā)牢騷
5.2、不合作,會(huì)缺乏成就感
5.3、團(tuán)隊(duì)和自己都缺少承諾
6、團(tuán)隊(duì)精神的冰山理論
冰山上面部分分析:愿景/目標(biāo)、策略
冰山下面部分分析:共識(shí)、文化、激勵(lì)和學(xué)習(xí)
第三章 團(tuán)隊(duì)不同類型員工的管理
1、如何基于性格將員工分類
用DISC的工具,將屬下員工分為四種類型
1.1、D型員工的特點(diǎn)
用對(duì)挑戰(zhàn)的渴望以及控制欲激勵(lì)他
1.2、I型員工的特點(diǎn)
用欣賞以及社交的渴望激勵(lì)他
1.3、S型員工的特點(diǎn)
用對(duì)認(rèn)可和服務(wù)的渴望激勵(lì)他
1.4、C型員工的特點(diǎn)
用客觀理性的回答和準(zhǔn)確性的渴望激勵(lì)他
2、如何制服棘手下屬
案例:羅斯福年輕時(shí)候的故事
2.1、恃才傲物的下屬
2.2、不服從命令的下屬
2.3、喜歡與你對(duì)立的下屬
2.4、斤斤計(jì)較的下屬
2.5、投機(jī)取巧的下屬
3、如何進(jìn)行員工輔導(dǎo)
3.1、案例:剛畢業(yè)的大學(xué)生陳楠的故事
3.2、輔導(dǎo)下屬,管理者要成為好的教練
3.3、基礎(chǔ)工作中實(shí)際操作的輔導(dǎo)
3.4、創(chuàng)造力的輔導(dǎo)
3.5、提高輔導(dǎo)有效性的秘訣
第四章 如何推進(jìn)團(tuán)隊(duì)工作
1、如何設(shè)定團(tuán)隊(duì)工作日程
案例:一次高管工作會(huì)上董事長的發(fā)言
1.1、工作日程的設(shè)立的五點(diǎn)要求
1.2、設(shè)定工作日程要注意的事項(xiàng)還有哪些
1.3、設(shè)定工作日程的步驟
? 陳述使命
? 結(jié)果、責(zé)任
? 工作策略
? 貫徹溝通
案例:某公司的“三拍干部”
2、團(tuán)隊(duì)中如何推出新政策新規(guī)范
案例:哈雷戴維森公司扭虧為盈的故事
模式一:命令--力挽狂瀾
模式二:愿景----指路明燈
模式三:參與----集思廣益
模式四:溝通----創(chuàng)造和諧
模式五:培養(yǎng)----培養(yǎng)部下的能力
3、五種基本管理工具的使用
3.1、5S管理及早會(huì)的管理
3.2、PDCA循環(huán)管理工具
3.3、SMART目標(biāo)管理工具
3.4、SWOT與PEST戰(zhàn)略分析工具
3.5、 甘特圖的應(yīng)用
工作總結(jié)、評(píng)估與檢討工具
4、如何評(píng)估團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)度
互動(dòng)練習(xí):聯(lián)系貴公司貴部門,尋找管理的關(guān)鍵點(diǎn)
5、如何構(gòu)建合適的團(tuán)隊(duì)關(guān)系
案例:A部門的一家IT公司中進(jìn)行產(chǎn)品方案設(shè)計(jì)的部門,曾經(jīng)一次方案滯后的故事
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