主講老師: | 支蘭 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 薪資績效是企業(yè)激勵員工、提升效率的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。它通過對員工工作表現(xiàn)的量化評估,合理設(shè)定薪資水平,實現(xiàn)員工價值與企業(yè)目標的雙贏。良好的薪資績效體系能激發(fā)員工積極性,促進個人成長與企業(yè)發(fā)展。同時,它也是企業(yè)吸引和留住人才的重要手段,確保員工付出得到應(yīng)有回報,共同創(chuàng)造企業(yè)美好未來。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-06-26 15:48 |
【課程背景】
績效管理是現(xiàn)在幾乎每家企業(yè)都會采用的管理手段,但是很多管理人員對績效管理的底層邏輯了解的并不深刻,很多企業(yè)簡單的認為“績效管理=績效考核”,認為要想讓員工努力工作,就要在考核指標上層層加碼。但是在績效考核實施一段時間后,發(fā)現(xiàn)問題重重,最主要的現(xiàn)象有兩個:一、管理人員老好人思想嚴重,不愿給員工評低分,結(jié)果就是所有人員得分都很高,但企業(yè)整體業(yè)績并不理想。二、員工在考核指標上動腦筋鉆空子,只做考核指標中有利于自己拿到高工資的條款,對權(quán)重較低又不容易完成的指標,很多人直接忽略。
上述問題帶來的直接影響是,企業(yè)年初制定的年度目標或戰(zhàn)略指標很難完全落地。員工對績效考核也越來越反感,員工認為“績效考核=扣錢”,嚴重削弱了員工的積極性。很多管理層和員工都覺得,績效考核就像雞肋,食之無肉棄之可惜。 久而久之,企業(yè)在行業(yè)競爭中的實力越來越弱,嚴重制約企業(yè)的長期發(fā)展。
企業(yè)如何正確運用績效管理這個工具,是需要每一位管理人員認真學習和思考的一件大事。
【課程收益】
1、深入理解績效管理的底層邏輯;
2、能夠避免在績效管理的幾個關(guān)鍵步驟中犯錯誤;
3、熟練掌握制定企業(yè)績效管理的落地步驟;
4、通過課堂練習,能夠熟練提取部分相關(guān)崗位的關(guān)鍵績效指標;
5、在課堂提問環(huán)節(jié),能夠指出本企業(yè)目前實施的績效管理方案中的不足,并提出改進建議。
【課程形式】
講解分析、案例研討、現(xiàn)場實戰(zhàn)、小組討論
【課程對象】
企業(yè)高管、人力資源管理人員
【課程時長】
1天(6小時/天)
【課程大綱】
第一章 考核目標的制定
1、員工對績效考核非常反感,覺得考核=扣錢。
2、管理層對績效考核的熱情不夠,覺得考核是多此一舉,給本來繁忙的工作增加負擔。
3、考核是不是要偏重懲罰,越嚴越好?
4、以獎勵為主,是否會增加企業(yè)成本?
案例分析---如何繪制企業(yè)的戰(zhàn)略地圖
第二章 考核工具選擇
5、平衡計分卡是績效管理工具還是戰(zhàn)略部署工具?
6、KPI是否已經(jīng)過時?
7、聽說OKR非常先進,我們企業(yè)是否也要引入進來?
情景演練----部分關(guān)鍵崗位如何提取關(guān)鍵績效指標
第三章 考核過程的管理
8、考核形式化嚴重,每月底部門領(lǐng)導(dǎo)給員工評分時,坐在辦公桌前幾分鐘草草了事。
9、考核標準缺乏,不健全或難以測量。
情景演練---如何進行績效溝通和績效面談
第四章 考核結(jié)果的應(yīng)用
10、員工每次考核分數(shù)都很高,但是公司整體業(yè)績完成情況并不樂觀。
11、為了避免在評分過程中的老好人思想,考核結(jié)果是否以強制分布法(正態(tài)分布)呈現(xiàn)?
12、為了讓每位員工都全力以赴地工作,是否可以根據(jù)考核結(jié)果進行末位淘汰?
案例1---某企業(yè)績管理效案例分析
案例2----某企業(yè)(強制分布考核方法)績效管理案例分析
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