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防范用工風(fēng)險(xiǎn),構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系—— 企業(yè)人力資源管理法律實(shí)務(wù)

主講老師: 華乃晨 華乃晨

主講師資:華乃晨

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 人力資源是企業(yè)最寶貴的資產(chǎn)之一。它涉及員工的招聘、培訓(xùn)、績(jī)效管理和薪酬福利等方面,旨在確保企業(yè)擁有足夠數(shù)量和高質(zhì)量的人才,以支持其戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。優(yōu)秀的人力資源管理能夠激發(fā)員工的潛力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,提高員工滿意度和忠誠(chéng)度,進(jìn)而為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。在現(xiàn)代企業(yè)中,人力資源部門發(fā)揮著至關(guān)重要的角色,通過(guò)制定和執(zhí)行有效的人力資源政策,為企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展提供有力保障。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-06-20 14:38


課程背景

《中華人民共和國(guó)民法典》及其實(shí)施條例、《社會(huì)保險(xiǎn)法》、《工傷保險(xiǎn)條例》、最新勞動(dòng)爭(zhēng)議司法解釋等一系列法律法規(guī)的頒布實(shí)施,以及新冠疫情的發(fā)生,使得我國(guó)勞動(dòng)用工管理發(fā)生了巨大的變化。在新的形勢(shì)下,企業(yè)面臨穩(wěn)定發(fā)展、建立和諧勞動(dòng)關(guān)系、降低用人風(fēng)險(xiǎn)以及化解勞資糾紛等多重挑戰(zhàn)。而勞動(dòng)用工形勢(shì)的變化,給企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理帶來(lái)一個(gè)最重大的課題,那就是,如何在新的形勢(shì)下,對(duì)勞動(dòng)關(guān)系進(jìn)行管理的變革,以全面防范和應(yīng)對(duì)勞動(dòng)關(guān)系變化對(duì)企業(yè)產(chǎn)生的具體而深遠(yuǎn)的影響。

《中華人民共和國(guó)民法典》等法律法規(guī)頒布施行后,進(jìn)一步規(guī)范了用人單位與勞動(dòng)者之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系,客觀上加大了企業(yè)的用工成本和法律風(fēng)險(xiǎn)。2017 年全國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁機(jī)構(gòu)受理案件160 萬(wàn)件,涉及金額 264 億。工資占 41.7%,大部分勞動(dòng)者勝訴。而很多企業(yè)還對(duì)此沒(méi)有引起足夠的重視,在對(duì)待勞動(dòng)者權(quán)益上任性而為,結(jié)果引發(fā)糾紛,仲裁或訴訟中敗訴率很高, 造成了很大的損失,也影響了企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。

課程收益

1. 讓學(xué)員了解與企業(yè)用工相關(guān)的法律法規(guī);

2. 讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到企業(yè)在用工過(guò)程中可能存在的各種法律風(fēng)險(xiǎn);

3. 通過(guò)案例教學(xué),讓學(xué)員掌握風(fēng)險(xiǎn)的防范和化解技巧,以實(shí)際運(yùn)用于企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系的處理;

4. 使企業(yè)的管理制度和規(guī)章制度更為規(guī)范和完善,減少勞動(dòng)爭(zhēng)議的發(fā)生。

5. 通過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)法律法規(guī)具體而明確的規(guī)定,增強(qiáng)企業(yè)守法的意識(shí),保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益,實(shí)現(xiàn)企業(yè)與勞動(dòng)者的良性互動(dòng),互利共贏。

課程形式

講師講授、小組討論、小組PK、實(shí)操練習(xí)、學(xué)員分享,以解決實(shí)際問(wèn)題為導(dǎo)向,關(guān)注價(jià)值提升,注重實(shí)戰(zhàn)落地。

課程對(duì)象

企業(yè)人力資源部門負(fù)責(zé)人和勞動(dòng)關(guān)系管理人、企業(yè)總經(jīng)理、高級(jí)管理人員;部門經(jīng)理、主管;人力資源部總監(jiān)、經(jīng)理、專員;工會(huì)負(fù)責(zé)人;法律部門負(fù)責(zé)人

課程時(shí)長(zhǎng)

2天,6 小時(shí)/天

 

課程大綱

時(shí)

授課內(nèi)容

主要內(nèi)容

第一天  招聘配置與培訓(xùn)開發(fā)環(huán)節(jié)常見(jiàn)勞動(dòng)關(guān)系法律風(fēng)險(xiǎn)管控

0.5小時(shí)

主題導(dǎo)入

1. 破冰與團(tuán)隊(duì)組建

2. 明晰本課學(xué)習(xí)目標(biāo)與方法

0.5小時(shí)

人力資源全局化視角

1. 人力資源六大模塊基本概況

2. 勞動(dòng)關(guān)系法律風(fēng)險(xiǎn)常出現(xiàn)的模塊環(huán)節(jié)

3小時(shí)

招聘配置環(huán)節(jié)常出現(xiàn)的勞動(dòng)關(guān)系法律管控

一、招聘環(huán)節(jié)常見(jiàn)的勞動(dòng)關(guān)系法律風(fēng)險(xiǎn)

1. 招聘廣告中的法律歧視

案例:公司“限招男性”被判賠精神損失

2. 招聘廣告中的大嘴巴

3. Offer在招聘環(huán)節(jié)中的重要作用

案例:Offer已經(jīng)發(fā)出,但公司后悔了,怎么辦?

二、員工入職信息的驗(yàn)真和核查

1. 入職時(shí),員工提供虛假信息,怎么破?

2. 員工入職環(huán)節(jié)需要做什么?

3. 員工必須備案的個(gè)人資料

4. 如何核實(shí)員工三齡兩歷一身份關(guān)鍵信息

5. 背景調(diào)查有應(yīng)調(diào)查哪些要素?

案例:沒(méi)做入職背景調(diào)查,這個(gè)公司賠了夫人又折兵!

三、勞動(dòng)合同的簽署

案例:什么時(shí)候與員工簽署勞動(dòng)合同?

1. 勞動(dòng)合同都應(yīng)該包含些什么內(nèi)容

2. 勞動(dòng)合同的變更

3. 無(wú)固定期限勞動(dòng)合同

案例:無(wú)固定期限勞動(dòng)合同,是洪水猛獸嗎?

4. 與勞動(dòng)合同有關(guān)的二倍工資賠付

5. 公司可以依法解除勞動(dòng)合同的情形

四、集體合同的管理

五、員工檔案的管理

六、員工試用期管理

1. 試用期的期限管理

2. 試用期員工的職責(zé)管理

3. 試用期員工的休假管理

4. 試用期員工的醫(yī)療期管理

5. 錄用條件的設(shè)定與管理

6. 試用期員工的解聘

7. 違法約定試用期的經(jīng)濟(jì)賠償管理

七、員工離職管理

1. X0后員工不辭而別的處理

2. 離職流程管理與勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管控

1.5小時(shí)

培訓(xùn)與開發(fā)環(huán)節(jié)常出現(xiàn)的勞動(dòng)關(guān)系法律管控

討論:新員工為什么要進(jìn)行入職培訓(xùn)?

一、新員工入職培訓(xùn)主要內(nèi)容及關(guān)鍵點(diǎn)

案例:有必要規(guī)定入職員工必須接受的入職培訓(xùn)嗎?

“職前培訓(xùn)”管理政策

案例:“職前培訓(xùn)”算不算上班?工資怎么付?

二、培訓(xùn)協(xié)議的簽訂

案例:這種情況,是否需要簽訂《培訓(xùn)協(xié)議》?

如何測(cè)評(píng)員工勝任力是否達(dá)標(biāo)?

周末培訓(xùn),員工不參加,算不算曠工?

0.5小時(shí)

知識(shí)點(diǎn)復(fù)盤與分享

1. 知識(shí)點(diǎn)復(fù)盤

2. 學(xué)員收獲分享

第二天  績(jī)效薪酬與特殊員工管理中常見(jiàn)勞動(dòng)關(guān)系法律風(fēng)險(xiǎn)管控

0.5小時(shí)

知識(shí)復(fù)盤與回顧

1. Day1重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)復(fù)盤

2. 課程作業(yè)檢查與評(píng)價(jià)

2.5小時(shí)

績(jī)效管理環(huán)節(jié)常出現(xiàn)的勞動(dòng)關(guān)系法律管控

一、績(jī)效考核目標(biāo)管理中的法律風(fēng)險(xiǎn)

1. 思考1:HR的苦惱:行還是不行,誰(shuí)說(shuō)了算?

2. 思考2:績(jī)效考核目標(biāo)為什么要清晰明確?

3. 績(jī)效目標(biāo)清晰明確的SMART模型

4. 員工績(jī)效考核不達(dá)標(biāo),怎么辦?

二、調(diào)崗調(diào)薪的合法規(guī)章制度

案例:調(diào)崗及調(diào)薪,重點(diǎn)關(guān)注

三、員工加班管理

1. 如何規(guī)定加班的確認(rèn)

案例:工作至深夜,算不算加班?

2. 關(guān)于加班時(shí)長(zhǎng)的管理

3. 關(guān)于加班費(fèi)的計(jì)算

案例:這樣的加班費(fèi),你會(huì)算嗎?

四、員工失蹤失聯(lián)的處理

五、員工惡意泡病假的處理

六、待崗人員的管理

七、長(zhǎng)休假人員的清退

八、過(guò)失性辭退流程

九、無(wú)過(guò)失性辭退流程

十、績(jī)效反饋面談中應(yīng)規(guī)避的法律風(fēng)險(xiǎn)

2小時(shí)

薪酬管理環(huán)節(jié)常出現(xiàn)的勞動(dòng)關(guān)系法律管控

思考:為什么規(guī)定同崗?fù)?/span>

一、發(fā)放工資的法律風(fēng)險(xiǎn)

1. 工作時(shí)間的折算

2. 出勤工資計(jì)算

案例:不同情境下出勤工資的計(jì)算

二、社保管理

案例:合同中約定將社保直接付給勞動(dòng)者是否有效?

1. 關(guān)于社保公積金的相關(guān)法律規(guī)定

2. 福利的內(nèi)容與屬地化管理的矛盾,怎么辦?

案例:案主應(yīng)休多長(zhǎng)時(shí)間產(chǎn)假?

三、收入證明開具風(fēng)險(xiǎn)

案例:因收入證明引發(fā)的糾紛

如何避免開具收入證明的風(fēng)險(xiǎn)

四、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金或賠償金的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)

五、N、2N、N+1的規(guī)則總結(jié)

0.5小時(shí)

特殊人員管理環(huán)節(jié)常出現(xiàn)的勞動(dòng)關(guān)系法律管控

一、“工傷” 員工的管理

案例:工傷認(rèn)定于法有據(jù)

1. 關(guān)于工傷的認(rèn)定和賠付

2. 申報(bào)工傷需要材料

二、“三期”女員工的管理

案例:“三期”女員工調(diào)崗調(diào)薪需謹(jǐn)慎

案例:“三期”女員工違紀(jì),公司能否解除勞動(dòng)關(guān)系?

三、“醫(yī)療期”員工的管理

案例:醫(yī)療期內(nèi)被證明不適合崗位,能否解除勞動(dòng)關(guān)系

1. 醫(yī)療期的相關(guān)規(guī)定

2. 醫(yī)療期的相關(guān)政策

0.5小時(shí)

知識(shí)復(fù)盤與分享

1. 知識(shí)點(diǎn)復(fù)盤

2. 學(xué)員收獲分享

要求:1、投影儀;2、音響設(shè)備;3、手持麥克;4、白板、白板筆;5、A3白紙20張;6、A4白紙1包;7、透明膠帶1-2卷;8、便利貼6套;9、12色彩筆6套。


 
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 從校園人到企業(yè)人——新進(jìn)大學(xué)生職業(yè)化訓(xùn)練 執(zhí)行人的執(zhí)行力打造 調(diào)動(dòng)學(xué)員深度學(xué)習(xí)的65種反轉(zhuǎn)培訓(xùn)策略 促動(dòng)技術(shù)在培訓(xùn)中的運(yùn)用 執(zhí)行力提升行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊 企業(yè)如何留住新員工穩(wěn)定老員工 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
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