【課程說(shuō)明】

本課程是針對(duì)企業(yè)非法律專(zhuān)業(yè)的普通員工和中基層干部的一個(gè)法律知識(shí)與實(shí)用技能的普及性培訓(xùn)課程，課程主要特點(diǎn)是對(duì)法律知識(shí)能夠講授的深入淺出，生動(dòng)新穎，能夠有效激發(fā)普通員工的學(xué)法興趣，課程用一系列案例解讀的方式，把企業(yè)工作中可能接觸或需要了解的法律知識(shí)生動(dòng)傳授給學(xué)員，并給學(xué)員提供法律分析方法和分析工具的啟迪指導(dǎo)，幫助起到學(xué)以致用的效果。

本課程是“生動(dòng)普法”課程的初級(jí)版，根據(jù)企業(yè)學(xué)習(xí)需求和學(xué)員情況的不同，本課程配備有提高版本和具體化版本，提高版本適合學(xué)員深入學(xué)習(xí)，具體化版本則根據(jù)學(xué)員工作崗位的不同，分別側(cè)重于公司法、合同法、勞動(dòng)合同法、企業(yè)內(nèi)部控制等不同法規(guī)領(lǐng)域。

【課程大綱】

一． 法律像空氣一樣無(wú)處不在

1. 我們身邊的法律現(xiàn)象

2. 法律的規(guī)則特征和秩序特征

3. 會(huì)開(kāi)車(chē)就懂制度管理

4. 通訊產(chǎn)業(yè)是一種服務(wù)合同

5. 掌握法律知識(shí)和技能的三個(gè)階段

二． 從法律思維入手學(xué)習(xí)法律知識(shí)和技能

1. 所有的工作崗位都會(huì)遇到法律問(wèn)題

2. 為什么法律追究詞語(yǔ)定義的嚴(yán)謹(jǐn)性

A. 案例：融資8000萬(wàn)

B. 案例：委托代理人

3. 法律思維模型和“四維法眼”分析工具

4. 企業(yè)經(jīng)常遇到的四類(lèi)法律問(wèn)題

A. 主體：主體錯(cuò)誤會(huì)有哪些問(wèn)題

B. 交易：簽訂合同和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)

C. 監(jiān)管：守法經(jīng)營(yíng)和依法籌劃

D. 內(nèi)部：企業(yè)內(nèi)部秩序和風(fēng)險(xiǎn)管理

三． 企業(yè)工作中關(guān)鍵法律問(wèn)題和實(shí)踐解析

1. 了解法律知識(shí)，避免風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生

2. 從欠費(fèi)到投訴，能夠預(yù)防是上佳之選

3. 及時(shí)有效的處置，首先要具備法律意識(shí)

4. 營(yíng)業(yè)廳租賃合同、設(shè)備商供應(yīng)合同和員工勞動(dòng)合同

5. 定式條款和格式條款的解決建議

6. 如何修訂彌補(bǔ)遺留問(wèn)題，控制風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生

7. 管控關(guān)鍵要素，防止法律風(fēng)險(xiǎn)危機(jī)

8. 初始管控應(yīng)當(dāng)設(shè)定嚴(yán)謹(jǐn)標(biāo)準(zhǔn)的條款體系

四． 必須了解一些證據(jù)和程序的法律知識(shí)

1. 舉證之所在，敗訴之所在

2. 什么情況下舉證責(zé)任會(huì)轉(zhuǎn)移和倒置

3. 送達(dá)類(lèi)證據(jù)是工作難點(diǎn)

4. 如何保留證據(jù)，如何使用證據(jù)

5. 法律風(fēng)險(xiǎn)的處理程序簡(jiǎn)述

6. 建立我們自己的響應(yīng)機(jī)制

五． 掌握法律知識(shí)，促進(jìn)工作進(jìn)步

1. 基業(yè)長(zhǎng)青一定是綜合要素的結(jié)果

2. “法律籌劃”是怎么回事

3. 學(xué)習(xí)規(guī)則、適用規(guī)則是管理進(jìn)步的必然