“承上啟下”的卓越中層

【課程背景】

經(jīng)理人，尤其是機(jī)構(gòu)或團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，必須具備領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，才能推動(dòng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、提高執(zhí)行效果并最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。這種領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，既包括緊扣目標(biāo)、分解任務(wù)、掌握規(guī)律、把握權(quán)重，也包括輔導(dǎo)下屬和塑造團(tuán)隊(duì)文化的能力。

但領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力都不是空喊，經(jīng)理人管理能力的提高，首先必須掌握一系列具體有效的管理方法和策略，才能真正提高團(tuán)隊(duì)效能、實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)，方法卓越，才能真正落實(shí)到位、產(chǎn)生效果，所以，掌握系統(tǒng)管理方法是提高領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的根本關(guān)鍵，幫助學(xué)員掌握如何通過(guò)真實(shí)顯效的工具和路徑，把理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，把領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力真正“落實(shí)落地”。

《從領(lǐng)導(dǎo)力到執(zhí)行力的系統(tǒng)管理方法》課程是一個(gè)以中高層企業(yè)管理者（包括新任經(jīng)理和后備干部）為目標(biāo)人群的實(shí)用型管理能力提升訓(xùn)練，是系統(tǒng)管理能力提升的一個(gè)教練式培訓(xùn)，突出強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)員在課后的實(shí)際工作中的能力和經(jīng)驗(yàn)。

本課程培訓(xùn)效果充分體現(xiàn)了系統(tǒng)性、實(shí)操性和顯效性。課程綜合運(yùn)用案例闡釋和實(shí)戰(zhàn)討論的等培訓(xùn)方法，串聯(lián)解析管理者必須掌握的重點(diǎn)工作知識(shí)和工作技能，解讀和剖析工作中的具體問(wèn)題，為受訓(xùn)者提供具體的工作方法、工具和解決方案，達(dá)到提升學(xué)員直接操作能力的效果。

課程生動(dòng)實(shí)用，突出強(qiáng)調(diào)“知行合一”的學(xué)習(xí)效果，課程要求學(xué)員必須“帶著問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)”，把實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題、困難都直接拿到課堂上來(lái)討論，并積極參加課堂練習(xí)，通過(guò)老師的講授、輔導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，由學(xué)員自己得出解決方案和工作方法，從而真正提升學(xué)員的管理工作踐行能力。

本課程知識(shí)含量大、實(shí)用價(jià)值高，為最大化提高培訓(xùn)效果，推薦采用三天或兩天集中培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式，最有利于提高學(xué)習(xí)效果和吸收轉(zhuǎn)化。按照培訓(xùn)教學(xué)規(guī)律，老師會(huì)安排學(xué)習(xí)作業(yè)、案例討論、隨堂考試等鞏固方式，請(qǐng)客戶單位事先溝通教學(xué)安排。

【課程大綱】

一、 領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的關(guān)系

1. “管帶”能力：做事情、帶隊(duì)伍

2. 掌握方法策略，把領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)化為執(zhí)行力

3. 承上啟下，想方設(shè)法，厚德載物

4. 化學(xué)變化：既不是傳話筒也不是老好人

5. 經(jīng)理人：踐行你的角色功能和價(jià)值

6. 管理能力提升的一般性規(guī)律

二、 目標(biāo)導(dǎo)向，想方設(shè)法

1. 中高層經(jīng)理人，咬定目標(biāo)不放松

2. “要事第一”要以對(duì)企業(yè)目標(biāo)的貢獻(xiàn)度為準(zhǔn)

3. 真抓落實(shí)，厚德載物，為了目標(biāo)想辦法

4. 讓合適的人做合適的事，首先要：深刻理解人崗匹配！

5. 資源永遠(yuǎn)是有限的，你的價(jià)值在于克服困難

6. 案例討論

三、必須掌握系統(tǒng)的管理方法

1. 豐富但碎片化的工作經(jīng)驗(yàn)

2. 系統(tǒng)性思考才能有效執(zhí)行

3. 從計(jì)劃到顯效的思考、決策、組織、監(jiān)督過(guò)程

4. 通過(guò)用人去做事，通過(guò)做事培養(yǎng)人

5. 科學(xué)決策：領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的首要來(lái)源

6. 要重視團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的知識(shí)傳承

7. 案例討論

四、提高下屬的職業(yè)能力和執(zhí)行效果

1. 管理關(guān)鍵要素、提升團(tuán)隊(duì)效能！

2. 關(guān)注產(chǎn)出，關(guān)注效果，也要管控過(guò)程

3. 推動(dòng)精確性和建設(shè)性的工作方式

4. 識(shí)別問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題

5. 如何進(jìn)行績(jī)效溝通輔導(dǎo)？

6. 案例討論

五、塑造積極文化，推動(dòng)高效執(zhí)行

1. 優(yōu)秀文化就是生產(chǎn)力

2. 創(chuàng)造性工作才能貫徹顯效

3. 如何有效激勵(lì)員工敬業(yè)度和凝聚力？

4. 塑造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)文化的七種武器

5. 管理能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)：資源有限，智慧無(wú)窮

6. 企業(yè)與個(gè)人共同成長(zhǎng)

六、持續(xù)改善

1.管理者時(shí)刻自我修煉

2.帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起學(xué)習(xí)

3.每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)