主講老師: | 穆曉軍 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 職業(yè)技能是勞動者在特定職業(yè)領(lǐng)域所具備的知識、技術(shù)和能力,是職業(yè)發(fā)展和成功的基礎(chǔ)。在現(xiàn)代社會,掌握扎實的職業(yè)技能至關(guān)重要,它不僅能夠提升個人在職場中的競爭力,還能為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供有力支持。職業(yè)技能的培養(yǎng)需要不斷學(xué)習和實踐,通過專業(yè)培訓(xùn)、工作經(jīng)驗積累等方式,不斷提升自己的專業(yè)水平。同時,職業(yè)技能也需要與時俱進,適應(yīng)行業(yè)發(fā)展和市場需求的變化。因此,我們應(yīng)該注重職業(yè)技能的提升和更新,以應(yīng)對日益激烈的職場競爭。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-05-30 15:20 |
【課程背景】
績效管理不僅是企業(yè)人力資源管理的重要工作,并且是所有高中層經(jīng)理都必須掌握的最重要的管理技能和管理工具,所以,企業(yè)各條線、各層次的經(jīng)理干部,都必須學(xué)習績效管理知識,掌握績效管理的方法、技巧、工具,才能夠有效管帶團隊、督導(dǎo)員工產(chǎn)能、提升工作業(yè)績、實現(xiàn)工作目標。
本課程以人力資源管理的專業(yè)知識為主線,以一線經(jīng)理干部經(jīng)常遇到的問題為重點,以生動的案例和具體的方法,培訓(xùn)學(xué)員認同理解和掌握運用績效管理的技能,課程的知識重點圍繞著績效分解KPI、績效結(jié)構(gòu)化設(shè)計、定性定量方法、績效輔導(dǎo)溝通等幾個重點展開。
【課程對象】
課程主要受眾包括企業(yè)人力資源工作者、企業(yè)家、公司中高級管理人員、單位領(lǐng)導(dǎo)或部門負責人以及骨干后備干部等。課程內(nèi)容深刻精煉、生動實用,包括若干建設(shè)性的解決方案和操作工具,培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化能夠直接促進一線工作進展。
【課程大綱】
一、 績效管理是目的是改善提高
1、 實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標的重要工具
2、 考核獎懲是手段,改善提高是目標
3、 績效管理是一個完整的過程
4、 所有經(jīng)理人都必須掌握績效管理技能
5、 企業(yè)施行績效管理的常見困難和問題
二、 抓住關(guān)鍵要素,實現(xiàn)工作目標
1、 企業(yè)戰(zhàn)略分解:從目標到指標
2、 對影響目標的關(guān)鍵要素進行管控
3、 什么是KPI?
4、 為什么必須采用結(jié)構(gòu)化指標?
5、 要綜合運用定性、定量的方法
6、 掌握績效工具,發(fā)掘人力產(chǎn)能
7、 充分實現(xiàn)團隊和崗位的功能和價值
三、 績效管理過程的分析和演練
1、 有效推動績效管理的幾個關(guān)鍵步驟
2、 不同崗位的指標分解和練習
3、 理解掌握指標設(shè)計和督導(dǎo)的方法
4、 全面績效管理既是管理思想也是管理技巧
5、 制度、獎懲、文化,三者并行的綜合效果
四、 績效溝通輔導(dǎo)是非常重要的環(huán)節(jié)
1、 績效診斷:發(fā)現(xiàn)問題和分析問題
2、 績效改善:解決問題最重要
3、 績效溝通輔導(dǎo)的步驟和方法
4、 PDCA,持續(xù)改善
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