主講老師: | 朱美林 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 領(lǐng)導(dǎo)力,是一種能夠激發(fā)團(tuán)隊潛能、引領(lǐng)組織前行的綜合能力。它體現(xiàn)在對目標(biāo)的清晰定位、對策略的精準(zhǔn)把握,以及面對挑戰(zhàn)時的果敢與智慧。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠以身作則,為團(tuán)隊樹立榜樣,同時善于傾聽與溝通,理解并滿足團(tuán)隊成員的需求。他們懂得如何調(diào)動團(tuán)隊的積極性,激發(fā)創(chuàng)新思維,使每個成員都能發(fā)揮出最大的價值。在領(lǐng)導(dǎo)力的推動下,團(tuán)隊能夠齊心協(xié)力,共同克服困難,實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。因此,領(lǐng)導(dǎo)力是組織成功的關(guān)鍵因素之一,也是每個領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)不斷追求和提升的能力。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-05-22 15:15 |
【課程背景】
領(lǐng)導(dǎo)力的核心是影響力,而影響力的核心是溝通。
老板80%的時間用于溝通,70%的經(jīng)理人,70%的時間都在溝通,溝通是管理技巧之本,更是管理者核心崗位勝任能力。
如何將工作中常見的障礙溝通變?yōu)橛行贤??如何利用人際風(fēng)格進(jìn)行有效的管理溝通與團(tuán)隊建設(shè)?如何通過成功的人際關(guān)系成就影響力從而提升領(lǐng)導(dǎo)力?
洞察人性盲點(diǎn), 跨越溝通障礙,化對立為協(xié)同,以德服人,以情動人,讓領(lǐng)導(dǎo)因信賴而支持,讓員工因佩服而追隨、讓同事因理解而配合。通過課程訓(xùn)練,實(shí)效提升溝通影響力,讓經(jīng)理人/管理干部可以因能擔(dān)當(dāng)以下重任,被企業(yè)需要:
領(lǐng)導(dǎo)下屬:理解員工、溫暖感召,通過輔導(dǎo)溝通將思想工作做進(jìn)員工的心里,化為員工的工作意愿和績效。
跨部門溝通:問題出現(xiàn)灰色地帶,需要跨部門合作才能突破性進(jìn)展或化解危機(jī)時, 發(fā)揮軟性權(quán)利,長袖善舞。
協(xié)調(diào)統(tǒng)合:集各種類型的團(tuán)隊、工作伙伴,凝聚人心,形成合力和推動力,將工作愿景和目標(biāo)落地,變成具體的時間表和行動。
溝通影響:不同工作場景和突發(fā)情況,溝通協(xié)調(diào),發(fā)揮積極的影響力,化解矛盾和危機(jī),解決問題。
【課程特色】
1、師生傾情互動——深入淺出,生動、互動,極富激情;具親和力、感染力和影響力
2、開拓思路——精辟講解+案例研析+現(xiàn)場測評+聲像視聽+小組討論+現(xiàn)場游戲+心理體驗(yàn)+多感官體驗(yàn)等授課方式
3、注重實(shí)效——從自我成長與心理整合入手,采用“所見即所得”的方法,加深學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容的理解和實(shí)際轉(zhuǎn)化能力。
1.從管理者的角度認(rèn)知溝通并建立核心理念
2. 學(xué)習(xí)并應(yīng)用溝通話術(shù)及話術(shù)建模管理提高管理溝通實(shí)效
3. 掌握員工輔導(dǎo)4S實(shí)效表達(dá)并應(yīng)用
4. 學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾講話的實(shí)用套路:三段論、三點(diǎn)論、黃金三點(diǎn)論以迅速提高講話水平
5. 了解有效溝通中的客觀選擇提升目標(biāo)導(dǎo)向, 解決工作常見溝通對象難題
6. 建立有效溝通的思維與意愿,了解并跨越4個常見障礙點(diǎn),向有效溝通轉(zhuǎn)換
7.掌握4種主要的人際風(fēng)格與溝通技巧,學(xué)習(xí)并運(yùn)用3S模型進(jìn)行有效溝通和團(tuán)隊建設(shè)
8. 研習(xí)人際溝通影響力三把劍并有效運(yùn)用
--- 關(guān)系劍:發(fā)揮關(guān)系效力、掌握關(guān)系原則
--- 互動劍:學(xué)會應(yīng)用關(guān)注影響力、傾聽影響力,掌握同流原理
--- 恩惠劍:學(xué)習(xí)舍得原理、互惠原理,激發(fā)巨大心理潛能的精神恩惠原理并有效運(yùn)用
9. 學(xué)習(xí)溝通影響力實(shí)戰(zhàn)三步曲并在多維的管理溝通中有效應(yīng)用,對下、對上、對內(nèi)、對外,提升溝通實(shí)效
10. 應(yīng)用所學(xué),課堂解決管理溝通中的問題;同時指導(dǎo)進(jìn)行工具落地應(yīng)用,提升管理溝通績效
【課程時間】
一天(六小時)
【適用學(xué)員】
高、中、 基層管理者通用領(lǐng)導(dǎo)能力課程
【課程形式】
1、采用講解+現(xiàn)場演練+案例分析討論的方式
2、 培訓(xùn)教材提供一份紙質(zhì)文檔,客戶根據(jù)需要自行印制教材
3、所有學(xué)員采用分組方式,以便于課堂互動交流
4、如學(xué)員對培訓(xùn)有意見時,可根據(jù)需要現(xiàn)場適時調(diào)整授課內(nèi)容
【課程綱要】
第一章 課程導(dǎo)入
從管理者的角度認(rèn)知溝通,建立核心理念
第二章 檢索障礙溝通,駕馭有效溝通
一、有效溝通的主觀選擇
1.說正確的話 --- 話術(shù)
1.1 管理溝通話術(shù),提升溝通影響力
1.2 崗位溝通話術(shù)建模管理,提升員工素質(zhì)能力與工作溝通績效
2. 把話說正確
2.1正確的身體語言
2.2結(jié)果導(dǎo)向的語調(diào)語氣
3. 讓員工既舒服又信服的4S輔導(dǎo)溝通 --- 員工輔導(dǎo)、績效面談實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練
二、 有效溝通的客觀選擇--提升目標(biāo)導(dǎo)向的綜合能力
1. 客觀選擇要素:對象/時間/地點(diǎn)/形式/場合/導(dǎo)具… …
2. 工作中常見問題點(diǎn)與有效溝通的正確方案
三、有效溝通的思維與意愿 --- 跨越4個常見障礙點(diǎn)
1. 從自我表達(dá)到雙向溝通
2. 從主觀評論到同理引導(dǎo)
3. 從說服勸導(dǎo)到雙贏誘導(dǎo)
4.從無效提問到有效提問
第三章 人際風(fēng)格在管理溝通中的應(yīng)用
一、四種主要的人際風(fēng)格與判定線索
1.通過人際風(fēng)格測試上工具,對自我人際風(fēng)格進(jìn)行判斷
2.通過人際風(fēng)格線索對他人人際風(fēng)格進(jìn)行判斷了解
二、人際風(fēng)格與溝通技巧
1. 學(xué)會與不同風(fēng)格的人、在不同情景下對溝通風(fēng)格的選擇
2. 調(diào)整自己的習(xí)慣或偏好
3. 人際風(fēng)格與溝通技巧3S模型及應(yīng)用
4. 利用人際風(fēng)格優(yōu)勢進(jìn)行家庭建設(shè), 快樂工作,幸福生活
第四章 成功人際關(guān)系成就卓越領(lǐng)導(dǎo)
一、 成功做人,成功做事
1. 做下屬歡迎的上司的智慧理念
2. 受人歡迎的秘密 --- 吸引力法則
二、擊中人性的人際關(guān)系影響力三把劍及有效運(yùn)用:
1. 關(guān)系劍
1.1 關(guān)系效力應(yīng)用寶典
1.2 人際關(guān)系基本原則及在管理溝通中的應(yīng)用
2. 互動劍
2.1 關(guān)注影響力
2.2 同流原理
2.3 傾聽影響力
3.恩惠劍
3.1 舍得原理
3.2 互惠原理
3.3 精神恩惠 --- 激發(fā)巨大心理潛能
給員工面子激勵/ 奇妙的高帽子及帽子工具 / 贊美的力量及如何贊美鼓勵員工
第五章 神奇的溝通影響力落地三步曲及實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
一、 對下:員工輔導(dǎo)與管理
二、.對上:如何得到老板的支持
三.、 對內(nèi):跨部門溝通協(xié)調(diào)
四、.對外:
1. 處理客戶投訴及要求
2. 與合作伙伴談判… …
第六章 課程收尾:解決問題并學(xué)以致用
一、. 更多溝通技巧點(diǎn)與情景運(yùn)用, 利用企業(yè)實(shí)際案例,根據(jù)培訓(xùn)對象工作角色進(jìn)行案例討論,情景模 擬,角色扮演,鞏固培訓(xùn)效果
二.、利用所學(xué)現(xiàn)場解決學(xué)員在下屬工作輔導(dǎo)、部門間溝通協(xié)調(diào)、向上溝通中的常見問題,效果立竿見影
三、 輔導(dǎo)進(jìn)行工具落地,促進(jìn)課后學(xué)以致用,提升管理溝通實(shí)效
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