主講老師: | 杜榮軒 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 職業(yè)技能是個(gè)人在特定職業(yè)或行業(yè)中所需掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作能力。它們不僅涵蓋了理論知識(shí)和技術(shù)細(xì)節(jié),還包括了工作方法和態(tài)度。擁有扎實(shí)的職業(yè)技能,意味著能夠高效地完成工作任務(wù),解決實(shí)際問(wèn)題,并不斷提升自身在職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。無(wú)論是在制造業(yè)的精湛工藝,還是在服務(wù)業(yè)的溝通技巧,職業(yè)技能都是推動(dòng)個(gè)人職業(yè)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-05-15 13:12 |
一、課程時(shí)間:1-2天
二、課程對(duì)象:網(wǎng)格長(zhǎng)
三、課程目標(biāo):
1. 全面把握渠道轉(zhuǎn)型的方向,提升渠道廳店的管理能力、營(yíng)銷(xiāo)能力,提高渠道人員積極性;
2. 學(xué)習(xí)渠道規(guī)劃與布局,優(yōu)化渠道客戶(hù)體驗(yàn),提升渠道店面盈利能力;
3. 加強(qiáng)與網(wǎng)格社區(qū)的互動(dòng)聯(lián)系,構(gòu)建社區(qū)服務(wù)綜合體,增強(qiáng)網(wǎng)格客戶(hù)粘性。
四、課程形式:
專(zhuān)題講授、案例分析、視頻分享、情境模擬、小組討論、頭腦風(fēng)暴等
單元一:新形勢(shì)下的渠道轉(zhuǎn)型
一、5G時(shí)代移動(dòng)渠道發(fā)展轉(zhuǎn)型
1、網(wǎng)格背景下渠道廳店的變化趨勢(shì)分析
2、為何說(shuō)小市場(chǎng)需要開(kāi)“大店”
二、5G時(shí)代網(wǎng)格市場(chǎng)人員核心能力解讀
1、渠道問(wèn)題的診斷能力
2、渠道業(yè)績(jī)的提升能力
3、渠道人員的培訓(xùn)能力
4、溝通及服務(wù)支撐能力
頭腦風(fēng)暴:在渠道轉(zhuǎn)型大背景下,我們還存在哪些能力短板
單元二:5G時(shí)代渠道綜合管理與運(yùn)營(yíng)能力提升
一、渠道店面的布局與引流輔導(dǎo)
1、店面動(dòng)線(xiàn)的設(shè)計(jì)原則
2、渠道店面各區(qū)域的核心要點(diǎn)檢查
3、不同類(lèi)型店面的吸客引流方法
4、如何增加店面的個(gè)性化元素
二、渠道廳店管理過(guò)程中的關(guān)鍵問(wèn)題梳理
1、通過(guò)這個(gè)案例,找到目前廳店問(wèn)題的核心
2、如何將政策有效傳導(dǎo)到渠道商,并提升其執(zhí)行力
3、雙方發(fā)生矛盾時(shí),如何有效溝通達(dá)成一致
4、不同類(lèi)型的廳店負(fù)責(zé)人該如何有針對(duì)性的調(diào)動(dòng)和激勵(lì)
情景演練:渠道老板對(duì)于公司政策不理解,存在抵觸情緒,如何去應(yīng)對(duì)及改善
單元三、渠道人員賦能與積極性提升
一、渠道目前存在的問(wèn)題
1、老板等靠要的思想比較嚴(yán)重
2、對(duì)于融合業(yè)務(wù)的發(fā)展積極性不夠
3、小微店面對(duì)于外拓的意識(shí)薄弱
4、缺少客戶(hù)持續(xù)經(jīng)營(yíng)的理念
二、不同渠道針對(duì)性的賦能與輔導(dǎo)方式
1、高能力高意愿型渠道老板
2、低能力高意愿型渠道老板
3、低能力低意愿型渠道老板
4、高能力低意愿型渠道老板
5、進(jìn)行公司渠道政策宣貫時(shí)的問(wèn)題與誤區(qū)
情景演練:利用“OGSMS”工具,進(jìn)行公司渠道政策的宣貫
單元四、渠道構(gòu)建社區(qū)服務(wù)綜合體的思路
一、成為社區(qū)服務(wù)點(diǎn)的前提要素
1、社區(qū)信息采集與分析
2、物管關(guān)系拓展與維護(hù)
3、社區(qū)宣傳覆蓋與評(píng)估
4、社區(qū)定點(diǎn)促銷(xiāo)與營(yíng)銷(xiāo)
二、不同類(lèi)型社區(qū)居民的營(yíng)銷(xiāo)對(duì)策
1、資費(fèi)敏感性居民的宣傳與營(yíng)銷(xiāo)對(duì)策
2、性能敏感性居民的宣傳與營(yíng)銷(xiāo)對(duì)策
3、服務(wù)敏感性居民的宣傳與營(yíng)銷(xiāo)對(duì)策
單元五、課程總結(jié)與答疑
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