TTT企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練課程

課程目標：

1、引導(dǎo)學(xué)員完成其在講師路線上的自我定位

2、專業(yè)的課程開發(fā)與編寫能力

3、完成培訓(xùn)師應(yīng)有的基本訓(xùn)練：課程設(shè)計、PPT美化、正確的發(fā)聲訓(xùn)練等等

4、讓精心準備的內(nèi)容完美的呈現(xiàn)出來

課程  3天

時長 （第四部分精彩課堂呈現(xiàn)可作為獨立題目一天講授）

課程結(jié)構(gòu)：

課程綱要：

第一章 明確定位     

1、培訓(xùn)對企業(yè)的作用

2、培訓(xùn)師的職責(zé)定位

3、培訓(xùn)師的角色分析

4、研討：企業(yè)培訓(xùn)師的使命與能力要求

5、成為卓越培訓(xùn)師的7項要訣

第二章 編：專業(yè)的課程設(shè)計

（一）訓(xùn)前分析找需求

1、成人學(xué)習(xí)的特點概述

2、用“金字塔”原理的“結(jié)構(gòu)性分析”去解決界定的問題

3、直接信息、間接信息的來源與分析篩選

（二）設(shè)計過程打地基

1、培訓(xùn)設(shè)計與課程目標的設(shè)定

a 分析學(xué)員背景及需求   b分析學(xué)員及培訓(xùn)目標    c課程目標的設(shè)定

d終極目標極其應(yīng)用     e促進信息向知識的轉(zhuǎn)變

2、課程開發(fā)與設(shè)計實務(wù)

3、課程開發(fā)八步法

4、各類不同課程的開發(fā)技巧

a知識傳授型課程開發(fā)    b問題解決型課程開發(fā)

c高中基層主管課程開發(fā)  d技術(shù)技能型課程開發(fā)重點

（三）理性大綱搭框架

1、教學(xué)計劃與教案的制作

2、教學(xué)計劃的定義與意義

3、教學(xué)計劃的流程

a教案的意義、重要性和類型 b教案的格式與示例

4、教材的編寫

a教材大綱的撰寫       b教材章節(jié)的標示基準

c教材文字的編輯要領(lǐng)   d表格插圖的表現(xiàn)方式

5、教學(xué)單元的規(guī)劃

a課程目標的制定       b單元教學(xué)重點撰寫

c單元教學(xué)方法的選擇   d單元的評鑒方法

6、教案設(shè)計

a課程的組織原則       b教學(xué)活動的設(shè)計     c主題間的銜接

d教學(xué)時數(shù)的分配原則   e教案編寫要領(lǐng)

（四）組織資源巧設(shè)計

（五）精彩導(dǎo)入引興趣

1、開場白要達到的目的

2、開場破冰的實用技巧

3、應(yīng)該避免的開頭用語

4、練習(xí)：

(六) 感性演繹好效果

1、設(shè)計興奮點

2、以有力的語言取代平淡的語言

3、有效的PPT靈魂是邏輯

   3.1  PPT制作基本原理

a 制作PPT的三大步驟   b PPT制作的準備內(nèi)容   c PPT的組成要素  d PPT的結(jié)構(gòu)

   3.2  PPT設(shè)計的原則

a兩項基本原則    b視覺化的三個優(yōu)勢    c視覺化的兩個類別    d視覺化的兩個要點

   3.3  簡單是一種美

a道法自然：簡約、自然、得體    b以漫畫為師    c簡約而不簡單

   3.4  讓圖表說話

a圖表類型    b圖表制作    c圖表美化    d圖表圖片化    e圖表動畫

   3.5  設(shè)計進階

(七) 有力收尾留念頭

1、5種屏棄的結(jié)尾

2、祝福語結(jié)束

3、以故事結(jié)束

4、名言佐證

5、行動鼓勵

第三章 導(dǎo)：靈活的教學(xué)方法

（一）成人學(xué)習(xí)與在校學(xué)習(xí)的不同

（二）成人學(xué)習(xí)的基本特點

（三）成人學(xué)員的特別需要

（四）培訓(xùn)師的四種境界

（五）常用的互動方法

（六）調(diào)動學(xué)員的興趣途徑

（七）5大教學(xué)方法

1、講授法：優(yōu)點、限制、成功關(guān)鍵

2、分組討論法：優(yōu)點、限制、成功關(guān)鍵

3、角色扮演法：優(yōu)點、限制、成功關(guān)鍵

4、案例研討法：優(yōu)點、限制、成功關(guān)鍵

5、游戲：優(yōu)點、限制、成功關(guān)鍵

第四章 演：精彩課堂呈現(xiàn)

（一）培訓(xùn)前的準備：資料、設(shè)備、場地、音樂

（二）偏向虎山行--應(yīng)對緊張的方法和技巧

1、講臺上緊張的表現(xiàn)

2、引起緊張的原因分析

3、應(yīng)對緊張的方法

（三）先入為主--塑造專業(yè)形象的方法和技巧

1、形象不專業(yè)的5個表現(xiàn)

2、塑造專業(yè)形象的管理學(xué)原理

3、職業(yè)著裝

4、講臺形體

（四）激情燃燒--精彩互動的原則和方法

1、現(xiàn)場缺乏互動的幾種表現(xiàn)

2、現(xiàn)場互動的三大原則

3、掌握良好氛圍的方法

4、魅力互動的方法

a提問法  b活動法  c游戲法  d語言引導(dǎo)法  e動作引導(dǎo)法  f道具運用法  

g學(xué)員演示法 h角色扮演法  i分組競爭法  j現(xiàn)場測試法  k發(fā)放資料法  l現(xiàn)場獎勵法

（五）靈活應(yīng)變--現(xiàn)場控制的方法和技巧

1、控制的管理學(xué)原理

2、場面失控的原因

3、有效控場的原則

4、高效控場的方法

a.區(qū)別對待法  b提問法  c.身體靠近法  d.轉(zhuǎn)移話題法

e.強調(diào)秩序法  f.形式轉(zhuǎn)換法   g.及時獎勵法   h.緊急停止法

（六）迎刃而解--處理問題的專業(yè)技巧

1、處理問題不當?shù)牡湫捅憩F(xiàn)

2、回答問題的原則

3、回答問題的流程

4、如何應(yīng)對各種麻煩問題

a.專業(yè)質(zhì)疑   b.高手挑戰(zhàn)   c.故意找茬

（七）鏗鏘有力--語言表達的提升方法

1、語言表達精彩出現(xiàn)的問題

2、語言表達的三個原則

3、語言表達的八項注意

4、提升語言表達能力的方法

a 化繁為簡    b 借助雄辯地力量

5、運用修辭手法的力量

a 比喻和比擬  b.對比和比較   c.排比   d.數(shù)字解析   e.創(chuàng)新

6、演練

（八）魅力展示--專業(yè)的語言表達

1、語言的六大要素

2、聲音的訓(xùn)練

（九）講臺風(fēng)范--身體語言的規(guī)范表達

1、基本站姿

2、手勢語言

3、專業(yè)的眼神訓(xùn)練

（十）學(xué)員自備內(nèi)容課堂上臺展示