| 主講老師： | 李悅?cè)?/font> | 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | ||
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡介： | 職業(yè)技能是勞動(dòng)者在特定職業(yè)活動(dòng)中所必需的綜合能力，涵蓋了專業(yè)知識(shí)、技術(shù)操作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新思維等多個(gè)方面。在現(xiàn)代社會(huì)，職業(yè)技能的提升已成為個(gè)人職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，勞動(dòng)者能夠掌握扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，靈活應(yīng)對(duì)工作挑戰(zhàn)。同時(shí)，職業(yè)技能的提升也有助于增強(qiáng)勞動(dòng)者的就業(yè)競爭力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的雙贏。 | ||
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | ||
| 更新時(shí)間： | 2024-04-01 15:34 |
【課程簡介】
本課程結(jié)合培訓(xùn)師多年職場經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)生涯規(guī)劃理論，通過理論講解、測評(píng)分析、互動(dòng)游戲、案例分析、示范演練和體驗(yàn)式教學(xué)，幫助員工了解自己、建立清晰的職業(yè)定位、發(fā)揮優(yōu)勢潛能、找到適合自己的職業(yè)發(fā)展通道，在不同的職業(yè)發(fā)展階段，采取不同的策略，有計(jì)劃的工作、學(xué)習(xí)，提升價(jià)值感、歸屬感，建立和諧平衡的人生狀態(tài)。
【課程收益】
? 掌握職業(yè)生涯規(guī)劃工具，員工能夠清晰梳理自己的職業(yè)發(fā)展路徑。
? 提升員工歸屬感和成長感，增強(qiáng)工作穩(wěn)定度。
? 培養(yǎng)職業(yè)興趣，提升工作內(nèi)驅(qū)力。
? 主動(dòng)培養(yǎng)核心競爭力，對(duì)自己的成長和職業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)。
【課程對(duì)象】企事業(yè)單位各部門新員工、入職1-3年的員工、管理新員工的中基層管理者
【授課方式】講授、案例討論、游戲、案例分析、示范演練
【課程時(shí)間】6小時(shí)
【課程內(nèi)容】
導(dǎo)入
1、互動(dòng)游戲：10年后的人生
2、認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃
（1）什么是職業(yè)？
（2）什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？
（3）如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃？
一、自我認(rèn)知
1、性格
（1）你的性格是什么？
（2）性格可以改變嗎？
2、興趣
（1）發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)你的興趣
（2）如何將興趣與職業(yè)結(jié)合？
3、能力
（1）職場競爭力——能力四象限
優(yōu)勢區(qū)：你的天賦優(yōu)勢是什么
發(fā)展區(qū)：你的習(xí)得能力是什么
挑戰(zhàn)區(qū)：哪些能力需要提升
探索區(qū)：哪些是潛能盲區(qū)
（2）發(fā)揮優(yōu)勢還是補(bǔ)足短板——聚焦優(yōu)勢、悅納習(xí)得、迎接挑戰(zhàn)、探索潛能
4、價(jià)值觀
（1）價(jià)值觀-你想成為什么樣的人？
（2）職業(yè)價(jià)值觀-工作中你看重哪些因素？
二、自我定位與自我管理
1、專業(yè)路線與管理路線
（1）你適合專業(yè)路線還是管理路線？
（2）需要做哪些準(zhǔn)備？
2、職業(yè)的四維發(fā)展
（1）職業(yè)高度：高視野
（2）職業(yè)深度：專精尖
（3）職業(yè)寬度：廣涉獵
（4）職業(yè)溫度：高情商
三、制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃、行動(dòng)計(jì)劃
1、結(jié)合不同的職業(yè)發(fā)展階段做職業(yè)規(guī)劃
（1）職業(yè)發(fā)展初期——探索適應(yīng)
（2）職業(yè)發(fā)展中期——中堅(jiān)力量
（3）職業(yè)發(fā)展后期——事業(yè)平衡
2、組織滿意度與個(gè)人滿意度
（1）組織滿意度——能力滿足工作要求
（2）個(gè)人滿意度——回饋滿足個(gè)人需要
（3）職場狀態(tài)調(diào)整
失落情緒（價(jià)值感低）
焦慮情緒（能力低）
厭倦情緒（興趣低）
3、職場晉升的金鑰匙
（1）內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展
（2）外職業(yè)生涯的調(diào)適
4、制定短期、中長期職業(yè)生涯規(guī)劃
（1）定目標(biāo)
（2）找差距
（3）制定具體計(jì)劃
要看的三本書；要做的三件事……
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