主講老師: | 鄭文生 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 項(xiàng)目管理是確保項(xiàng)目成功實(shí)施的關(guān)鍵過程,涉及項(xiàng)目計(jì)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾等多個(gè)階段。優(yōu)秀的項(xiàng)目管理者能夠明確項(xiàng)目目標(biāo),制定詳細(xì)計(jì)劃,并合理分配資源。他們注重溝通協(xié)調(diào),確保團(tuán)隊(duì)成員間的順暢合作,同時(shí)能夠有效應(yīng)對項(xiàng)目中的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)。項(xiàng)目管理還要求對進(jìn)度、成本和質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格控制,確保項(xiàng)目按時(shí)、按質(zhì)、按預(yù)算完成。通過科學(xué)規(guī)范的項(xiàng)目管理,企業(yè)能夠提升項(xiàng)目成功率,實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo),推動持續(xù)發(fā)展。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-03-29 16:04 |
課程背景:
隨著商業(yè)模式的升級,今天產(chǎn)品和技術(shù)已融入商業(yè)模式,商業(yè)模式的變化速度加速,現(xiàn)在競爭已經(jīng)不再是產(chǎn)品、技術(shù)、人才、營銷的單項(xiàng)競爭了,而是系統(tǒng)模式的競爭,中國企業(yè)競爭將不可逆轉(zhuǎn)地進(jìn)入到“商業(yè)模式”層面的競爭!
今天,隨著工業(yè)技術(shù)的進(jìn)步、全球競爭的激化、信息技術(shù)的飛躍、消費(fèi)者生活方式的變遷,經(jīng)濟(jì)環(huán)境的演變,已經(jīng)大大改變了商業(yè)游戲規(guī)則。中國企業(yè)正處于一個(gè)前所未有的變革時(shí)代,經(jīng)營環(huán)境和競爭方式的改變已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過通常的產(chǎn)品、技術(shù)、營銷等所能操作的范疇,更不是傳統(tǒng)思維所能解決的。
本課程的三大核心價(jià)值:
1、一針見血:本課程通過商業(yè)模式畫布、戰(zhàn)略地圖等工具的融合運(yùn)用,結(jié)合各行業(yè)近百個(gè)企業(yè)案例,幫助企業(yè)經(jīng)營者掌握系統(tǒng)的商業(yè)模式創(chuàng)新思維,重新審視企業(yè)經(jīng)營,幫助企業(yè)尋找穩(wěn)定性、低風(fēng)險(xiǎn)、高速度、超額利潤的商業(yè)模式創(chuàng)新路徑;
2、資源嫁接:在提前做好資源分析的情況下,課程可采用工作坊的形式,將學(xué)員企業(yè)的資源進(jìn)行整合,用現(xiàn)場案例教學(xué)法,進(jìn)行商業(yè)價(jià)值的整合;
3、案例教學(xué):在課程中,我們采用案例教學(xué)法,課程現(xiàn)場的講解,學(xué)員的現(xiàn)場操作,快速輸出商業(yè)模式建模,并通過路演讓學(xué)員進(jìn)入對標(biāo),對自身的商業(yè)模式進(jìn)行反思和升級;
課程收益:
■ 掌握:通過案例演示及分組模擬掌握商業(yè)模式畫布的九大要素及操作要領(lǐng);
■ 應(yīng)用:通過實(shí)戰(zhàn)演練運(yùn)用商業(yè)模式畫布對企業(yè)現(xiàn)有的商業(yè)模式進(jìn)行描述;
■ 創(chuàng)新:通過戰(zhàn)略地圖+案例學(xué)習(xí),對企業(yè)現(xiàn)有商業(yè)模式進(jìn)行創(chuàng)新;
■ 評估:通過系統(tǒng)評估及模擬路演,重新對新商業(yè)模式進(jìn)行審視評估、完善;
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對象:企業(yè)董事長、股東、企業(yè)接班人、企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理
課程方式:專題演講+案例剖析+現(xiàn)場點(diǎn)評+工作坊模式+工具操作+咨詢實(shí)操
課程大綱
第一講:什么是商業(yè)模式?
1. 商業(yè)模式的本質(zhì)
2. 商業(yè)模式VS價(jià)值鏈
3. 商業(yè)模式VS戰(zhàn)略
工具:九力診斷表,對獲利能力進(jìn)行診斷
第二講:商業(yè)模式設(shè)計(jì)關(guān)鍵要點(diǎn)
1. 價(jià)值主張:為什么消費(fèi)者要跟你購買?
2. 收益模式:你將如何獲得利潤?
3. 市場劃分:服務(wù)于哪種市場,市場空間有多大?
4. 競爭環(huán)境:誰是第一,誰已投入到市場中?
5. 競爭優(yōu)勢:你有什么和別人與眾不同的價(jià)值傳遞模式?
6. 產(chǎn)品設(shè)計(jì):同樣的產(chǎn)品如何做出不同價(jià)值?
7. 市場策略:如何計(jì)劃性促銷你的產(chǎn)品與服務(wù)?
8. 成本結(jié)構(gòu):可以控制的空間和指標(biāo)?
9. 核心能力:即公司執(zhí)行其商業(yè)模式所需的能力和資格
10. 壁壘設(shè)計(jì):如何讓你的運(yùn)作模式具備不可復(fù)制性?
第三講:如何設(shè)計(jì)商業(yè)模式:商業(yè)模式畫布
1. 商業(yè)模式的四個(gè)視角
2. 商業(yè)模式畫布的九個(gè)構(gòu)造塊
案例:某科技公司的商業(yè)模式
第四講:商業(yè)模式畫布的九個(gè)構(gòu)造快(案例解析+現(xiàn)場演練
1. 客戶細(xì)分CS(CustomerSegments)
2. 價(jià)值主張VP(ValuePropositions)
3. 渠道通路CH(Channels)
4. 客戶關(guān)系CR(CustomerRelationships)
5. 核心資源KR(KeyResources)
6. 關(guān)鍵業(yè)務(wù)KA(KeyActivities)
7. 重要合作KP(KeyPartnerships)
8. 收入來源R$(RevenueStreams)
9. 成本結(jié)構(gòu)C$(CostStructure)
教練演示:1. 5小時(shí)現(xiàn)場提煉,1. 5小時(shí)路演,與大家一起實(shí)用商業(yè)模式畫布描述一家企業(yè)的商業(yè)模式
第五講:IPO商業(yè)模式重構(gòu):五個(gè)不同階段
1. 愿景:故事和題材如何設(shè)計(jì)?
2. 使命:如何讓客戶記住您的品牌符號?
3. 價(jià)值觀:如何匹配戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的價(jià)值觀?
4. 人才:盤點(diǎn)現(xiàn)有組織、支撐未來發(fā)展?
5. 組織:如何讓組織在沉淀中發(fā)展?
6. KPI:戰(zhàn)略地圖,是一種將戰(zhàn)略描述語言轉(zhuǎn)化為易懂的戰(zhàn)略描述圖表
第六講:商業(yè)模式落地與應(yīng)用
1. 戰(zhàn)略地圖:運(yùn)用BSC建立指標(biāo)控制體系
案例:某企業(yè)的戰(zhàn)略地圖講解
2. 商業(yè)計(jì)劃輸出:BP撰寫和招股說明書撰寫注意事項(xiàng)
案例:某企業(yè)的BP講解
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