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企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型升級(jí)

主講老師: 鄭文生 鄭文生

主講師資:鄭文生

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)是企業(yè)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)鍵。它涉及到對(duì)企業(yè)整體發(fā)展方向的規(guī)劃、內(nèi)部資源的優(yōu)化配置以及外部環(huán)境的精準(zhǔn)應(yīng)對(duì)。通過(guò)深入分析市場(chǎng)趨勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)幫助企業(yè)確定合適的戰(zhàn)略目標(biāo),并制定相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃。它強(qiáng)調(diào)跨部門的協(xié)同合作,確保各項(xiàng)運(yùn)營(yíng)活動(dòng)與企業(yè)整體戰(zhàn)略保持一致。同時(shí),戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)還注重持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新,以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境。通過(guò)戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)的有效實(shí)施,企業(yè)能夠提升競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-03-29 16:03


課程背景:

近幾年國(guó)家的數(shù)字化戰(zhàn)略升級(jí),驅(qū)動(dòng)了一場(chǎng)企業(yè)的商業(yè)變革,數(shù)字和戰(zhàn)略融入在一起,讓傳統(tǒng)企業(yè)不得不改變,否則已沒(méi)有生存的空間,行業(yè)的規(guī)則被重構(gòu)和重塑。

科技和創(chuàng)新型企業(yè)的跨界商業(yè)戰(zhàn)略融合,也造就了新的商業(yè)模式和盈利模式、運(yùn)營(yíng)模式及管理模式,組織能力成為了戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵成功因素,成為了戰(zhàn)略管理中的難點(diǎn);本課程來(lái)源于咨詢實(shí)踐,沉淀近20年,眾多的知識(shí)點(diǎn)來(lái)源于咨詢實(shí)踐。

本課程的三大核心價(jià)值:

1、一針見(jiàn)血:將問(wèn)題和解決方案融合,讓咨詢方法論和工具直接賦能企業(yè);

2、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用:將企業(yè)的經(jīng)營(yíng)難題直接以操作步驟的模式,讓企業(yè)家現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用;

3、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)診:課程采用工作坊和私董會(huì)研討模式,講授和互動(dòng)相結(jié)合,解決企業(yè)難題;

本課程已申請(qǐng)成為國(guó)家版權(quán)課程,課程中有理論、有工具和有表單、有解決問(wèn)題的方法論,已成為企業(yè)解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐問(wèn)題的指導(dǎo)操作手冊(cè),已成為企業(yè)董事長(zhǎng)和高層的必修課。在近20年的高??偛冒嗍谡n中,獲得了上萬(wàn)名學(xué)員的好評(píng);在解決企業(yè)難題的共創(chuàng)會(huì)和研討中,本門課程的理倫和體系,已成為眾多企業(yè)解決戰(zhàn)略問(wèn)題的引導(dǎo)體系。

 

課程收益:

■ 11個(gè)模塊數(shù)百項(xiàng)咨詢方法論,把經(jīng)營(yíng)融入戰(zhàn)略中進(jìn)行穿透,學(xué)員聽(tīng)完課能直接改變經(jīng)營(yíng);

■ 國(guó)內(nèi)和國(guó)際最新學(xué)術(shù)研究成果,讓學(xué)員能在理論上有提升,在實(shí)操中中能落地;

■ 同一門課程,學(xué)員可多次返修16次,每次課程的咨詢案例和實(shí)際落地細(xì)節(jié)感受不同;

■ 戰(zhàn)略大系統(tǒng)和模塊小系統(tǒng)層層閉環(huán),近300個(gè)咨詢案例萃取和總結(jié)提煉的精華。

 

課程時(shí)間:2-3天,6小時(shí)/天

課程對(duì)象:企業(yè)董事長(zhǎng)、股東、企業(yè)接班人、企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理

課程方式:專題演講+案例剖析+現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)+情景學(xué)習(xí)+工具操作+咨詢實(shí)操+OD教練導(dǎo)入

 

課程大綱

導(dǎo)入:戰(zhàn)略變革與創(chuàng)新的價(jià)值?變革什么?創(chuàng)新什么?創(chuàng)造什么?

第一講:戰(zhàn)略管理的八個(gè)階段(戰(zhàn)略分析、規(guī)劃、解碼、落地、驗(yàn)證、數(shù)據(jù)、數(shù)字、閉環(huán))

1. 戰(zhàn)略管理中的常見(jiàn)問(wèn)題

案例:某上市企業(yè)

2. 高質(zhì)量發(fā)展中問(wèn)題瓶頸

案例:某擬上市公司的瓶頸

3. 在戰(zhàn)略管理八段論中,企業(yè)家應(yīng)該注意什么?

3. 在戰(zhàn)略服務(wù)于經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,中高層管理者如何賦能企業(yè)家?

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論:戰(zhàn)略落地為什么最難,突破的瓶頸在哪?

失敗案例:某大型科技公司的價(jià)值觀底層邏輯為什么出問(wèn)題?

 

第二講:戰(zhàn)略落地:戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)驅(qū)動(dòng)高質(zhì)量經(jīng)營(yíng)、讓經(jīng)營(yíng)結(jié)果見(jiàn)證戰(zhàn)略的價(jià)值

【變革與創(chuàng)新點(diǎn):用系統(tǒng)成就經(jīng)營(yíng),構(gòu)建經(jīng)營(yíng)全閉環(huán)體系,支撐高質(zhì)量戰(zhàn)略】

一、戰(zhàn)略分解與組織承載:戰(zhàn)略四位一體與經(jīng)營(yíng)價(jià)值最大化

1. 戰(zhàn)略地圖如何量化戰(zhàn)略?

2. 激勵(lì)體系如何引導(dǎo)戰(zhàn)略?

3. 考核體系如何實(shí)現(xiàn)內(nèi)控?

4. 預(yù)算體系如何實(shí)現(xiàn)閉環(huán)?

案例:某科技公司從40億如何破百億?

二、戰(zhàn)略與人力資源體系構(gòu)建:人力資源深度落地七步曲和數(shù)字化閉環(huán)

1. 年度經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略如何做透?

2. 年度經(jīng)營(yíng)指標(biāo)和專案如何提煉?

3. 組織層級(jí)化和業(yè)務(wù)模塊化如何實(shí)現(xiàn)組織發(fā)展?

4. 全面薪酬體系引領(lǐng)組織的創(chuàng)新變革?

5. 績(jī)效管理如何從考核邁向數(shù)據(jù)經(jīng)營(yíng)?

6. 崗位深度管理和賦能,如何造就組織效率提升?

7. 人力資源三支柱的導(dǎo)入,如何讓人力資源在企業(yè)變革中發(fā)揮作用?

8. 數(shù)字化人力資源如何實(shí)現(xiàn)?

案例:某軟件企業(yè)如何減員增效

三、戰(zhàn)略與組織發(fā)展落地:組織六個(gè)維度的深耕和數(shù)字化沉淀

1. 組織如何盤點(diǎn)和干部體系建設(shè)導(dǎo)入?

2. 企業(yè)家和高管如何當(dāng)好企業(yè)組織發(fā)展教練?

3. 培訓(xùn)體系如何賦能組織?

4. 企業(yè)文化和領(lǐng)導(dǎo)力如何成為價(jià)值觀管理的工具?

5. 人才戰(zhàn)略和人才復(fù)制機(jī)制如何成就企業(yè)?

6. 戰(zhàn)略、文化、領(lǐng)導(dǎo)力如何植入組織,形成戰(zhàn)略閉環(huán)?

案例:某傳統(tǒng)企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)增長(zhǎng)

四、戰(zhàn)略與企業(yè)文化落地:一個(gè)共識(shí)三項(xiàng)落地拆解和平臺(tái)化閉環(huán)

1. 如何通過(guò)高層價(jià)值觀管理支撐戰(zhàn)略?

2. 企業(yè)文化核心價(jià)值體系如何形成文化KPI穿透?

3. 企業(yè)文化如何內(nèi)化于制度和行為?

4. 企業(yè)文化如何轉(zhuǎn)化成為品牌傳播?

案例:某科技公司如何實(shí)現(xiàn)從500人到5000人的管理

五、戰(zhàn)略與營(yíng)銷系統(tǒng)落地:華為LTC思想和九步穿透驅(qū)動(dòng)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)

1. 如何理解盈利模式變革源于消費(fèi)行為和客戶需求變化?

2. 如何從渠道戰(zhàn)略倒副公司業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)?

3. 如何從產(chǎn)品重塑中提升自身的營(yíng)銷競(jìng)爭(zhēng)力?

4. 如何從銷售管理中打造去中心化組織?

5. 如何從訂單優(yōu)化和管理中提升價(jià)值?

6. 如何從客戶管理中,提升組織價(jià)值?

7. 如何從激勵(lì)機(jī)制中,提升團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力?

8. 如何從能崗匹配中,讓團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)增長(zhǎng)?

9. 如何從制度建設(shè)中,構(gòu)建營(yíng)銷土壤?

案例:某食品企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)30%以上每年增長(zhǎng)

六、戰(zhàn)略與供應(yīng)鏈系統(tǒng)落地:華為ISC思想和流程化、數(shù)字化、敏捷型組織建設(shè)

1. 從營(yíng)銷前端變革開(kāi)始,如何全面建設(shè)和深入研究客戶需求?

2. 從產(chǎn)品研發(fā)切入,全面優(yōu)化品類,實(shí)施爆品戰(zhàn)略;

3. 從市場(chǎng)與客戶認(rèn)可中,構(gòu)建供應(yīng)鏈變革土壤;

4. 從計(jì)劃和需求中,用數(shù)據(jù)和快反供應(yīng)鏈構(gòu)建敏捷型組織;

5. 從采購(gòu)與供應(yīng)中,建立供應(yīng)商管理體系;

6. 從生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)端建立,低成本戰(zhàn)略;

7. 從倉(cāng)儲(chǔ)與物流變革中,建立數(shù)字云倉(cāng)體系,去庫(kù)存化;

案例:某鞋服企業(yè)如何用供應(yīng)鏈變革構(gòu)建商業(yè)新核心競(jìng)爭(zhēng)力

七、戰(zhàn)略與研發(fā)系統(tǒng)落地:華為IPD思想和研發(fā)戰(zhàn)略導(dǎo)入,構(gòu)建產(chǎn)品和技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力

1. 從研發(fā)需求中設(shè)計(jì)商業(yè)模式,從商業(yè)價(jià)值開(kāi)發(fā)中重構(gòu)盈利模式;

2. 從研發(fā)管理過(guò)程中,對(duì)技術(shù)進(jìn)行模塊化;

3. 從市場(chǎng)化進(jìn)程中,將技術(shù)價(jià)值最大化;

案例:某軟件企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品和研發(fā)多次升級(jí),帶動(dòng)商業(yè)變革

八、戰(zhàn)略與流程分解落地:業(yè)務(wù)和流程再造驅(qū)動(dòng)企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí),構(gòu)建數(shù)字化底層

1. 價(jià)值鏈如何盤點(diǎn),如何進(jìn)行管理模式再造?

2. 如何構(gòu)建快速響應(yīng)型的流程與組織?

3. 如何梳理管理流程和授權(quán)體系,加速?zèng)Q策?

4. 如何沉淀崗位流,降低管理成本?

5. 如何將制度和表單融入流程中形成內(nèi)控?

6. 如何運(yùn)用IT固化模塊化流程?

7. 如何在推進(jìn)流程變革時(shí),構(gòu)建數(shù)據(jù)底層?

8. 如何提煉數(shù)字化指標(biāo)庫(kù),形成數(shù)據(jù)體系?

案例:某科技企業(yè)如何構(gòu)建流程和內(nèi)控體系

九、戰(zhàn)略與財(cái)務(wù)系統(tǒng)落地:華為IFS思想和業(yè)財(cái)一體及共享中心建設(shè)經(jīng)營(yíng)數(shù)字化底層

1. 如何通過(guò)預(yù)算和經(jīng)管體系,建立經(jīng)營(yíng)預(yù)警體系?

2. 如何通過(guò)業(yè)務(wù)過(guò)程規(guī)范,水道渠成解決稅收問(wèn)題?

3. 如何通過(guò)成本控制專案,解決企業(yè)盈利能力問(wèn)題?

4. 如何通過(guò)業(yè)財(cái)一體,構(gòu)建經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)決策中心?

5. 如何通過(guò)內(nèi)控,倒逼公司的經(jīng)營(yíng)規(guī)范?

6. 如何通過(guò)共享中心,優(yōu)化和減少內(nèi)部工作成本?

案例:某環(huán)保企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)BI和業(yè)財(cái)一體化

十、戰(zhàn)略與數(shù)字化系統(tǒng)落地:將管理和數(shù)字分成模塊,數(shù)據(jù)前中后臺(tái)如何實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)大鏈接

1. 從數(shù)據(jù)到數(shù)字進(jìn)化的過(guò)程:數(shù)字規(guī)劃如何輸出數(shù)據(jù)?

2. 營(yíng)銷如何實(shí)現(xiàn)數(shù)字化、少人化?

3. 財(cái)務(wù)如何實(shí)現(xiàn)敏捷和快速響應(yīng)?

4. 供應(yīng)鏈如何實(shí)現(xiàn)降本增效?

5. 人力資源如何提高人均產(chǎn)值?

6. 研發(fā)如何實(shí)現(xiàn)技術(shù)共享和輕量級(jí)交付?

7. 目管理如何全面提升組織經(jīng)營(yíng)質(zhì)量?

8. 物流如何讓商業(yè)變革更有競(jìng)爭(zhēng)力?

9. 數(shù)字化實(shí)現(xiàn)過(guò)程中風(fēng)雨路?

案例:某制造型企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)數(shù)字化戰(zhàn)略

十一、戰(zhàn)略與市值管理落地:戰(zhàn)略、資源和資本成就一家企業(yè),形成戰(zhàn)略閉環(huán)

1. 如何設(shè)計(jì)BP和招股說(shuō)明書,讓投資人更有信心?

2. 如何進(jìn)行路演講好戰(zhàn)略故事和題材?

3. 如何利用國(guó)家政策,做好內(nèi)控和經(jīng)營(yíng)?

4. 如何借助并購(gòu)的力量,實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展?

5. 如何實(shí)現(xiàn)并購(gòu)后的治理及實(shí)施賽道制經(jīng)營(yíng)模式?

6. 如何孵化項(xiàng)目,讓創(chuàng)新型戰(zhàn)略和人才、組織,驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?

7. 如何做好交易所和中介機(jī)構(gòu)的管理,讓自己風(fēng)險(xiǎn)最???

案例:某電力企業(yè)如何通過(guò)市值和并購(gòu)戰(zhàn)略,實(shí)現(xiàn)公司的快速發(fā)展和裂變

 

第三講:戰(zhàn)略閉環(huán):企業(yè)家和高管如何實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略閉環(huán),真正實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量經(jīng)營(yíng)

1. 戰(zhàn)略共識(shí)如何達(dá)成:企業(yè)內(nèi)部戰(zhàn)略共識(shí)和共創(chuàng)如何做?

2. 第三方咨詢機(jī)構(gòu)如何用:如何借力實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略變革?

3. 如何借力數(shù)字化實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略變革?

案列:某紡織企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略

現(xiàn)場(chǎng)交流:現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員的案例討論與交流

1. 1H戰(zhàn)略私董會(huì):學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)交流

2. 學(xué)員問(wèn)題課間限時(shí)一對(duì)一交流和輔導(dǎo)


 
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