決戰(zhàn)未來 — 企業(yè)中高層綜合管理能力提升高端沙盤模擬與戰(zhàn)略解碼執(zhí)行落地WORKSHOP

課程背景：

沙盤模擬演練是一種由軍事戰(zhàn)術(shù)模擬演化而來的商業(yè)培訓(xùn)形式。該模擬課程把學(xué)員分成4-6組，每組5-7人，每組各代表不同的一個(gè)虛擬公司，在這個(gè)演練課程中，每個(gè)小組的成員將分別擔(dān)任公司中的重要職位（CEO、CFO、市場(chǎng)總監(jiān)、人資總監(jiān)等）。六個(gè)公司是同行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。他們從同一起跑線，擁有相同的資源，在的激烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，將企業(yè)向前推進(jìn)、發(fā)展。在這個(gè)課程中，學(xué)員們必須做出眾多的決策。例如市場(chǎng)需求分析、客戶價(jià)值分析、新市場(chǎng)中銷售潛能的開發(fā)等等，每個(gè)獨(dú)立的決策似乎容易做出，然而當(dāng)它們綜合在一起時(shí)，許多不同的選擇方案自然產(chǎn)生。

大家要在模擬的1-3年中，在客戶、市場(chǎng)、資源及利潤(rùn)等方面進(jìn)行一番真正的較量。這種模擬有助于員工形成全面規(guī)劃、戰(zhàn)略布局的思維模式。隨著模擬經(jīng)營(yíng)的步步深入，參加者會(huì)逐漸面臨多方面的激烈挑戰(zhàn)，如充滿風(fēng)險(xiǎn)的市場(chǎng)細(xì)分、產(chǎn)品定位選擇；市場(chǎng)信息的綜合分析決策；參與市場(chǎng)競(jìng)標(biāo)的策略選擇；資源配置與規(guī)模發(fā)展的平衡；不斷增長(zhǎng)的客戶需求，資源配置與規(guī)模發(fā)展的平衡；適應(yīng)變化的財(cái)務(wù)方案等。模擬訓(xùn)練將演示出在公司運(yùn)營(yíng)中，各職能機(jī)構(gòu)掌握怎樣的信息與工具，如何通過團(tuán)隊(duì)合作獲得成功。通過這一平臺(tái)，各層面員工對(duì)公司業(yè)務(wù)，達(dá)成一致的理性及感性認(rèn)識(shí)，形成共通的思維模式，以及促進(jìn)溝通的共同語言。

每一輪模擬之后，都會(huì)進(jìn)行綜述與分析，同時(shí)講解在下一輪競(jìng)爭(zhēng)中應(yīng)用的業(yè)務(wù)工具，主要包括：損益平衡，利潤(rùn)來源，現(xiàn)金流量預(yù)測(cè)，預(yù)算及差異校準(zhǔn)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析，市場(chǎng)分析，盈虧分析，比率分析等等。所有的工具都對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果有直接的影響，在真實(shí)商戰(zhàn)中，同樣如此。模擬訓(xùn)練具有令人興奮的驅(qū)動(dòng)力，又真實(shí)地反映了“決策是如何影響結(jié)果的”。

20世紀(jì)90年代初期，由大衛(wèi)諾頓博士和哈佛商學(xué)院羅伯特卡普蘭教授研究出戰(zhàn)略績(jī)效管理方法，在世界500強(qiáng)企業(yè)推廣應(yīng)用，取得顯著管理成效。在此基礎(chǔ)上，逐步發(fā)展為包含戰(zhàn)略描述（戰(zhàn)略地圖）、戰(zhàn)略衡量（平衡記分卡）、戰(zhàn)略管理（戰(zhàn)略中心型組織）在內(nèi)的戰(zhàn)略績(jī)效管理體系。貫穿戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略分解、戰(zhàn)略執(zhí)行、評(píng)價(jià)考核各環(huán)節(jié)，有效連接戰(zhàn)略制定和戰(zhàn)略執(zhí)行的管理體系。通過縱向一致、橫向協(xié)同的層層分解，全面整和企業(yè)戰(zhàn)略舉措和各項(xiàng)績(jī)效指標(biāo)，建立從公司到部門到崗位個(gè)人的“目標(biāo)-指標(biāo)-責(zé)任”體系，并定期開展戰(zhàn)略性績(jī)效評(píng)估、糾偏，推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)卓越績(jī)效。該體系逐步成為現(xiàn)代企業(yè)支柱性管理體系，成為實(shí)現(xiàn)對(duì)指標(biāo)課題動(dòng)態(tài)監(jiān)控確保達(dá)成戰(zhàn)略目標(biāo)的企業(yè)內(nèi)部高端工具和管理方法。

指標(biāo)課題分解與解決高端行動(dòng)學(xué)習(xí)WORKSHOP工作法是日產(chǎn)及合作伙伴先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)實(shí)踐迭代創(chuàng)新而形成的科學(xué)規(guī)范的工作方法。它以高效解決問題為目標(biāo)，以跨職能團(tuán)隊(duì)的組織運(yùn)行為手段，幫助參與者從多角度、高視點(diǎn)全方位審視現(xiàn)狀，通過業(yè)務(wù)協(xié)同，博采眾長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)最優(yōu)解決方案。具有開放性和互動(dòng)性的特點(diǎn)，使得問題解決的過程也同時(shí)成為企業(yè)內(nèi)跨部門交往的過程，使每個(gè)人互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。指標(biāo)課題分解與解決高端行動(dòng)學(xué)習(xí)WORKSHOP工作法對(duì)各領(lǐng)域管理提升起到重要助推作用，促進(jìn)了重大課題的解決，智能壁壘的破除、創(chuàng)新智慧的發(fā)掘以及學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)建。

企業(yè)中高層綜合管理能力提升高端沙盤模擬與戰(zhàn)略解碼執(zhí)行落地WORKSHOP將帶您和您的團(tuán)隊(duì)走進(jìn)管理實(shí)踐的課堂：

在實(shí)踐中思考，在思考中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟！在領(lǐng)悟中成長(zhǎng)！

100萬的原始資金，您和6個(gè)伙伴組成的新的企業(yè)與管理團(tuán)隊(duì)

您和您的團(tuán)隊(duì)面對(duì)的是：

● 一個(gè)3億的市場(chǎng)，

● 3個(gè)區(qū)域市場(chǎng)，

● 5個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手企業(yè)，

● 1-3年的時(shí)間……

您和您的團(tuán)隊(duì)感悟的是：

● 您可以將自己現(xiàn)實(shí)的企業(yè)運(yùn)做思路實(shí)踐在沙盤上，

● 沙盤會(huì)為您呈現(xiàn)和商業(yè)市場(chǎng)一樣的真實(shí)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀……

● 感悟系統(tǒng)的企業(yè)管理和運(yùn)營(yíng)的觀念

走進(jìn)企業(yè)中高層綜合管理能力提升高端沙盤模擬與戰(zhàn)略解碼執(zhí)行落地WORKSHOP

一、什么是沙盤模擬？

“沙盤”最早源于軍事用途，即用沙土或其他材料做成的地形模型。在軍事題材的電影、電視作品中，我們常?？吹街笓]員們站在一個(gè)地形模型前研究作戰(zhàn)方案的場(chǎng)景。隨著時(shí)間的推移，沙盤的概念和用途不斷發(fā)展演變，現(xiàn)在在我們的日常生活中有地形沙盤、建筑模型沙盤、工業(yè)模型沙盤、地區(qū)或單位規(guī)劃沙盤等。這些沙盤都清晰地模擬了真實(shí)的地形地貌或區(qū)域格局，使其所服務(wù)的對(duì)象不必親臨現(xiàn)場(chǎng)，也能對(duì)所關(guān)注的位置了然于心，從宏觀的角度全面地審視所處的環(huán)境局面，從而運(yùn)籌帷幄、決勝千里。“模擬”說明了我們面對(duì)的不是一個(gè)真實(shí)的企業(yè)對(duì)象，而是具備了真實(shí)對(duì)象所擁有的主要特征的模擬對(duì)象。

二、沙盤企業(yè)運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

通過1—3期的實(shí)戰(zhàn)演練和模擬經(jīng)營(yíng)，使學(xué)員對(duì)戰(zhàn)略管理和經(jīng)營(yíng)決策產(chǎn)生跨越性的感悟，切實(shí)掌握戰(zhàn)略管理與經(jīng)營(yíng)決策的先進(jìn)理念與可行方法，平衡提高學(xué)員綜合管理素質(zhì)，使企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的科學(xué)性和有效性得到實(shí)質(zhì)性提升，穩(wěn)步改善企業(yè)長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)管理績(jī)效。

三、對(duì)于中層經(jīng)理的收益：

● 理解經(jīng)營(yíng)，促進(jìn)管理，塑造復(fù)合型管理人才。

● 了解企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)流程，打破狹隘的部門分割，增強(qiáng)管理者的全局意識(shí)。

● 克服極端現(xiàn)實(shí)主義，樹立負(fù)責(zé)的發(fā)展觀，構(gòu)建中層管理者的戰(zhàn)略縱深思維。

● 演練團(tuán)隊(duì)決策，成為群體決策的高手。

● 尋求不斷提升組織績(jī)效的管理改進(jìn)路徑，學(xué)習(xí)不同形式的管理改進(jìn)方法，樹立持續(xù)改進(jìn)的管理思想。

四、對(duì)于高層經(jīng)理的收益：

● 擬經(jīng)營(yíng)為載體應(yīng)用與驗(yàn)證以往形成的管理思想和方法，更新管理理念，暴露管理誤區(qū)。

● 通過生動(dòng)鮮活的現(xiàn)場(chǎng)案例，認(rèn)識(shí)不同競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)之間的邏輯關(guān)系，反思現(xiàn)實(shí)企業(yè)戰(zhàn)略安排的正確性。

● 通過模擬經(jīng)營(yíng)，提高決策者洞察市場(chǎng)、理性決策的能力。

● 練習(xí)管理溝通，體驗(yàn)交流式反饋的魅力，學(xué)習(xí)建設(shè)積極向上的組織文化。

● 拓展管理視角，立足產(chǎn)業(yè)鏈價(jià)值分配原則，謀求有利于企業(yè)發(fā)展的外部條件。

《企業(yè)中高層綜合管理能力提升高端沙盤模擬與戰(zhàn)略解碼執(zhí)行落地WORKSHOP》

整體解決方案

解決一：量身定制

我們深知每一家企業(yè)的文化、價(jià)值不同，在科學(xué)的管理咨詢量表中，我們充分得了解企業(yè)內(nèi)部的文化、價(jià)值觀以及參與者面臨的一些工作行為，我們將科學(xué)的進(jìn)行量身為企業(yè)定制具有高度針對(duì)性的課程

解決二：個(gè)性設(shè)計(jì)

每次的參與者的背景、學(xué)歷、文化、工作不盡相同，我們采取個(gè)性化的課程設(shè)計(jì)

采取豐富的多媒體、案例、視頻、互動(dòng)管理游戲等多元化培訓(xùn)技術(shù)，來為企業(yè)進(jìn)行

個(gè)性化的課程設(shè)計(jì)與策劃，保證課程的適應(yīng)參與者的心理需求。

解決三：后期輔導(dǎo)

我們所提供的不只是培訓(xùn)課程，而是在課程中我們給與相關(guān)的解決方案和工作實(shí)踐工具，通過企業(yè)內(nèi)部的學(xué)習(xí)型組織的推動(dòng)，將企業(yè)的培訓(xùn)持續(xù)長(zhǎng)久化，并定期給予

企業(yè)進(jìn)行持續(xù)性的學(xué)習(xí)后期輔導(dǎo)與培訓(xùn)績(jī)效固化研討會(huì)。

沙盤模擬演練流程：

企業(yè)中高層綜合管理能力提升高端沙盤模擬與戰(zhàn)略解碼執(zhí)行落地WORKSHOP

目標(biāo)與收益

通過沙盤實(shí)戰(zhàn)模擬演練，能夠使參與者達(dá)到以下課程目標(biāo)：

課程目標(biāo)1：制定計(jì)劃

一、了解以及強(qiáng)化制定計(jì)劃對(duì)組織戰(zhàn)略實(shí)施的重要性

在整個(gè)沙盤經(jīng)營(yíng)演練過程中，使參與者感受的是不僅要分析外部的動(dòng)態(tài)復(fù)雜的環(huán)境，還要分析內(nèi)部的資源管理，所以，無論是生產(chǎn)、還是財(cái)務(wù)都需要一個(gè)詳細(xì)而周密的計(jì)劃來保證整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略正常的實(shí)施。而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的關(guān)鍵因素在于不折不扣的執(zhí)行制定的計(jì)劃，來促使目標(biāo)的完成。

課程目標(biāo)2：節(jié)約成本

二、掌握節(jié)約成本的計(jì)劃與預(yù)算的制定

沙盤中涵蓋的生產(chǎn)廠房的購買、原材料的采購、以及各種專賣店渠道的開發(fā)，在建立一個(gè)清晰的執(zhí)行計(jì)劃，要全面考慮在整個(gè)執(zhí)行過程中的成本管理與節(jié)約成本的總體意識(shí)。

課程目標(biāo)3：清晰的管理流程

三、學(xué)會(huì)建立清晰而明確的管理流程

從各個(gè)不同的管理職能,從生產(chǎn) 采購  研發(fā)  營(yíng)銷  財(cái)務(wù)等管理崗位,需要清晰的建立一個(gè)明確的管理流程,從而感受到的在現(xiàn)實(shí)企業(yè)的管理工作中,清晰而明確的管理流程能夠有效的提高工作效率和提升生產(chǎn)效益。

課程目標(biāo)4：塑造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力

四、掌握情境領(lǐng)導(dǎo)力的運(yùn)用

從沙盤的經(jīng)營(yíng)過程中，如現(xiàn)實(shí)的商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，需要不同的性格、來自不同文化背景的參與者，如何通過卓越的領(lǐng)導(dǎo)魅力來影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的人力資源價(jià)值最大化。學(xué)會(huì)根據(jù)不同風(fēng)格的成員，發(fā)揮情境領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)魅力。

課程目標(biāo)5：認(rèn)知系統(tǒng)經(jīng)營(yíng)管理

五、掌握系統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)與管理的思維模式

在整個(gè)沙盤的經(jīng)營(yíng)過程中，針對(duì)中高層經(jīng)理強(qiáng)化系統(tǒng)的全局觀、整體觀、以及系統(tǒng)的思維經(jīng)營(yíng)和管理模式，整個(gè)沙盤競(jìng)爭(zhēng)的過程中依靠的不同部門的組織協(xié)同、跨部門溝通與合作共同完成組織目標(biāo)的系統(tǒng)。

企業(yè)中高層綜合管理能力提升高端沙盤模擬與戰(zhàn)略解碼執(zhí)行落地WORKSHOP

課程內(nèi)容

一、企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)

1. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)所涉及的因素

2. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)——利潤(rùn)與銷售和成本的關(guān)系、增加企業(yè)利潤(rùn)的關(guān)鍵因素

3. 影響企業(yè)利潤(rùn)的因素——擴(kuò)大銷售與成本控制

4. 企業(yè)面臨的市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、未來發(fā)展趨勢(shì)分析

二、技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)品研發(fā)策略

1. 學(xué)習(xí)了解研發(fā)和和市場(chǎng)需求之間的關(guān)系

2. 從戰(zhàn)略角度理解產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)創(chuàng)新對(duì)公司未來發(fā)展的支撐作用

3. 學(xué)習(xí)從產(chǎn)品生命周期角度考慮技術(shù)創(chuàng)新決策

4. 研發(fā)投入的經(jīng)濟(jì)性分析

5. 腦力激蕩——產(chǎn)品組合決策 、新產(chǎn)品研發(fā)規(guī)劃決策

三、市場(chǎng)戰(zhàn)略和產(chǎn)品、市場(chǎng)的定位

1. 差異化競(jìng)爭(zhēng)、快速致勝策略

2. 產(chǎn)品銷售價(jià)位、銷售毛利分析

3. 市場(chǎng)開拓與品牌建設(shè)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的影響

4. 市場(chǎng)投入的效益分析

5. 產(chǎn)品盈虧平衡點(diǎn)預(yù)測(cè)

6. 腦力激蕩——如何才能拿到大的市場(chǎng)份額？

四、全面預(yù)算管理及成本管控

1. 企業(yè)如何制定財(cái)務(wù)預(yù)算-現(xiàn)金流控制策略

2. 如何根據(jù)市場(chǎng)分析，制定銷售計(jì)劃安排生產(chǎn)計(jì)劃

3. 如何進(jìn)行高效益的融資管理樹立成本意識(shí)，提高預(yù)算的制定與控制能力

4. 從財(cái)務(wù)角度透視企業(yè)整體運(yùn)營(yíng)，增強(qiáng)企業(yè)盈利能力

5. 幫助貫徹成本控制等策略

6. 腦力激蕩 - 如何理解“預(yù)則立，不預(yù)則廢”的管理思想

五、開拓營(yíng)銷思路、提高實(shí)際操作技能

1. 通過模擬學(xué)習(xí)制定營(yíng)銷策略

2. 競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析、競(jìng)爭(zhēng)預(yù)測(cè)與競(jìng)爭(zhēng)分析

3. 根據(jù)競(jìng)爭(zhēng)分析決定進(jìn)攻和防守策略

4. 從客戶價(jià)值分析到市場(chǎng)策略制定

5. 業(yè)績(jī)考核分類矩陣

六、企業(yè)經(jīng)營(yíng)基本理財(cái)能力

1. 財(cái)務(wù)管理在經(jīng)營(yíng)決策中的重要作用

2. 利潤(rùn)表，現(xiàn)金流量表和資產(chǎn)負(fù)債表

3. 預(yù)算的執(zhí)行和考核

4. 有效管理現(xiàn)金,控制資金風(fēng)險(xiǎn)，提高資金運(yùn)營(yíng)效率

5. 盈利能力分析、償債能力分析、營(yíng)運(yùn)能力分析

七、熔練團(tuán)隊(duì)，貫徹核心價(jià)值觀

1. 理解并學(xué)會(huì)溝通與協(xié)作，摒棄部門本位主義

2. 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，熔煉團(tuán)隊(duì)氣氛、增強(qiáng)全局意識(shí)

3. 建立企業(yè)統(tǒng)一語言，打造共同愿景

4. 企業(yè)愿景、目標(biāo)、核心價(jià)值觀的貫徹執(zhí)行

課程大綱:

一、 管理者的角色認(rèn)知

1、 管理者角色錨定

1）高層決策力 易經(jīng)-天 法則與生存之道

2）中層執(zhí)行力 易經(jīng)-人 法則與生存之道

3） 基層行動(dòng)力 易經(jīng)-地 法則與生存之道

2. 管理者角色的三個(gè)維度

1）做著事情當(dāng)經(jīng)理

2）坐在板凳上當(dāng)經(jīng)理

3）作為形象當(dāng)經(jīng)理

3. 承接上層領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略意圖與任務(wù)

1）戰(zhàn)略管理框架

2） 戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)的配合

二、基于心理學(xué)的團(tuán)隊(duì)成員識(shí)別、使用及壓力情緒管理

1、 性格的定義

2、 性格與情緒

3、 情商與智商

4、 判別自己和別人的性格

版權(quán)性格測(cè)試與解析

演練：學(xué)員DISC性格測(cè)試及性格分析

3、各種性格特征

1.和平型性格的優(yōu)缺點(diǎn)

2.活潑型性格的優(yōu)缺點(diǎn)

3.完美型性格的優(yōu)缺點(diǎn)

4.力量型性格的優(yōu)缺點(diǎn)

4、各種性格特征與溝通方式

1.如何與和平型人溝通

2. 如何與活潑型人溝通

3. 如何與完美型人溝通

4. 如何與力量型人溝通

三、管理模式與情境領(lǐng)導(dǎo)

1. 什么是領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？

2. 員工四種準(zhǔn)備度水平的特點(diǎn)。

3. 主管的人格權(quán)力對(duì)于員工的執(zhí)行力的影響。

4. 主管的職位權(quán)力對(duì)于員工的執(zhí)行力的影響。

5. 主管應(yīng)對(duì)員工準(zhǔn)備度的四種策略。

6. 怎樣做到“因人而異，因時(shí)而宜，因事而宜”？

7. 管理者的兩種行為對(duì)于員工激勵(lì)、有效授權(quán)和員工輔導(dǎo)的意義。 

四、目標(biāo)執(zhí)行的角色、職責(zé)和能力要求

1 管理模擬活動(dòng)：隆中對(duì)

2 事業(yè)計(jì)劃迷宮，為什么會(huì)失敗

3 如何彌補(bǔ)使命-愿景-事業(yè)計(jì)劃-部門目標(biāo)和員工日常工作之間存在的差距

4 目標(biāo)與計(jì)劃執(zhí)行力密碼

5 各級(jí)團(tuán)隊(duì)面對(duì)的挑戰(zhàn)

五、目標(biāo)走向執(zhí)行：授權(quán)委責(zé)，有效執(zhí)行

1 縱向一致、橫向協(xié)同

2分工負(fù)責(zé)與團(tuán)隊(duì)回顧

3 最佳實(shí)踐分享與推廣：統(tǒng)一管理語言、提高管理效率

六、時(shí)間管理與授權(quán)

1、提高時(shí)間效率的三個(gè)心理障礙

2、工作耗時(shí)的內(nèi)外部因素分析

4、高效時(shí)間管理錦囊

互動(dòng)：目標(biāo)的確定與實(shí)現(xiàn)

課堂演練：人生目標(biāo)與達(dá)成計(jì)劃

七、員工激勵(lì)——三星激勵(lì)寶

1. 企業(yè)常見的激勵(lì)誤區(qū)

2. 企業(yè)員工有效激勵(lì)的方法

3. 各種激勵(lì)因子的效能比較與利弊權(quán)衡

4. 企業(yè)針對(duì)員工的實(shí)戰(zhàn)激勵(lì)策略

5. 管理者自身激勵(lì)因子現(xiàn)場(chǎng)激發(fā)

6. 打造良好的環(huán)境與氛圍

7. 權(quán)變與領(lǐng)導(dǎo)者嚴(yán)格自律的示范效應(yīng)

八、企業(yè)戰(zhàn)略績(jī)效管理與指標(biāo)\課題分解與解決落地行動(dòng)學(xué)習(xí)WORKSHOP

1、戰(zhàn)略描述：梳理公司戰(zhàn)略重點(diǎn)，將公司戰(zhàn)略與指標(biāo)設(shè)定結(jié)合一致，建立戰(zhàn)略圖并達(dá)成共識(shí)，清晰有效傳達(dá)戰(zhàn)略

2、戰(zhàn)略執(zhí)行：在各層級(jí)建立目標(biāo)分解及評(píng)價(jià)體系，衡量戰(zhàn)略執(zhí)行過程和結(jié)果，評(píng)價(jià)戰(zhàn)略組織績(jī)效

3、戰(zhàn)略協(xié)同：將公司戰(zhàn)略目標(biāo)完整分解至各層級(jí)，在各層級(jí)之間形成橫向協(xié)同，各層級(jí)使用統(tǒng)一的語言描述績(jī)效，在財(cái)務(wù)/非財(cái)務(wù)之間，過程與結(jié)果之間建立清晰的邏輯關(guān)系

4、戰(zhàn)略指標(biāo)/課題分解制定流程、指標(biāo)/課題解決流程以及指標(biāo)動(dòng)態(tài)跟蹤：不僅建立分解設(shè)定指標(biāo)體系，而且結(jié)合行動(dòng)方案的設(shè)定，建立起完整的戰(zhàn)略執(zhí)行和跟蹤框架，標(biāo)準(zhǔn)管理流程，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)與績(jī)效管理的PDCA循環(huán)

5、企業(yè)戰(zhàn)略如何與績(jī)效對(duì)接

6、KPI PK BSC

7、企業(yè)戰(zhàn)略績(jī)效管理體系模型

8、PDCA戴明環(huán)

9、A3

10、企業(yè)生長(zhǎng)模型

11、未來企業(yè)戰(zhàn)略績(jī)效管理的方向

案例：華為公司戰(zhàn)略圖、法國(guó)標(biāo)致雪鐵龍汽車公司戰(zhàn)略圖卡

互動(dòng)：學(xué)員所在公司SWOT戰(zhàn)略分析

課堂演練：學(xué)員公司戰(zhàn)略路徑及戰(zhàn)略圖卡輸出演練

課堂演練：學(xué)員公司目標(biāo)、課題解決落地行動(dòng)學(xué)習(xí)WORKSHOP

課程內(nèi)容-D1天（白天+晚課）

課程內(nèi)容-D2天（白天+晚課）

課程內(nèi)容-D3天（白天+晚課）

課程內(nèi)容-D4天（白天+晚課）

課程內(nèi)容-D5天（白天）